小学教育专业数学教学中应用现代教育技术探索

小学教育专业肩负着培养小学教师的重任,数学是小学教育专业的重要课程。从现代教育技术理论,小学教育专业数学教师应具备的现代教育技术能力,以及现代教育技术条件下小学教育专业学生如何学数学等方面,深入探讨了小学教育专业数学教学过程中如何应用现代教育技术的问题,通过应用几何画板、Excel、Flash和Madab等教育技术软件提高小学教育专业数学教学的效率,     

现代教育技术在小学数学教学中应用原则初探

本文首先简述了传统教学中的七项教学原则。接着指出 ,在现代教育技术条件下 ,课堂教学还应遵循趣味性原则、参与性原则和过渡性原则三个教学原则 ,并以小学数学课堂教学为例 ,详细地论述了这三个教学原则在课堂上的应用效果     

浅谈现代教育技术在小学数学教学中的应用

数学这一学科中,大部分内容都比较抽象,逻辑思 维较强,实际教学难度相对较大。大部分小学生对数学这一学 科的学习基础和学习能力都处于一般层次,学生如果没有理解 其中的部分数学概念以及解题原理,难以顺利做题。那么教师 需要更新传统的观念,充分运用现代教育的基本技术,并将其 融入到实际的教学中’使学生的求知欲大大增强’教学效果得 到有效的强化,教学质量得到质的提高。     

初探现代教育技术在小学数学教学中的应用

随着现代教育技术的推广,多媒体教学已必不可少。它图、文、声、像并茂,不仅能充分调动学生的积极性,激发学生的求知欲,活跃学生的思维,发展学生的想象力,而且在增强课堂效果、优化课堂结构等方面都起着不可估量的作用。教师必须根据教学内容引用丰富的教学材料,借助事物的具体形象进行思维,变有意注意为无意注意,使学生在轻松的、愉快的氛围中掌握知识,合理运用多媒体技术帮助学生学好数学。     

应用现代教育技术辅助小学数学教学

现代教育技术丰富多彩、声画并茂，能突破时空的限制，使抽象的数学问题形象化，枯燥的数学问题趣味化，静止的问题动态化、复杂的问题简单化。恰当地运用现代化教育技术辅助小学数学教学，可以显著提高教学效率和教学质量。     

刍议小学数学课堂教学中现代教育技术的灵活运用

在当代社会背景下,教育技术发生了翻天覆地的变化,在小学数学课堂中,关键信息的表现形式变得愈来愈多样,其中文字、图形、声音、视频动画等形式最受师生的青睐.利用这种教学技术的明显优势,可以激发学生浓厚的学习兴趣,启迪智慧,有利于挖掘学生的潜在能力,帮助他们树立自觉学习、自主探索的学习意识,这些都是引进教育技术的根本任务,所以教师一定不能忽视其作用,并要善加利用.     

小学数学教学中现代教育技术的应用分析

当今世界高速前进．随着科学技术的发展．人类社会的进步,新型高科技已经深入到各个领域,现代教育技术在现代教育中也起到了越来越大的作用。而数学作为一种集严密性、逻辑性、精确性、创造性和想象力于一身的科学,对其教学则要求培养学生思维能力、想象能力、探索能力、创新能力。而良好地运用现代教育技术进入数学教育的课堂．也会对教育起到重要的作用。小学作为现代教育的起点,也是数学教育的启蒙阶段,更加有必要开展这样的教育手段。     

现代教育技术在小学数学教学中的运用

从教材的设计来看,内容更加生活化,数学原理、定理、公式更加过程化,强调学生的自主学习和合作学习。为增强教学效果,应进行现代教育技术与小学数学学科教学的整合,突出学科的应用特点,把抽象的数学知识形象化、直观化,有效解决教学中的重难点,大大提高教学效益。     

现代教育技术在小学数学课堂中的应用

现代教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术,运用现代教育理论和技术,通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价,以实现教学现代化的理论与实践。充分利用现代教育技术,可以有效提高小学数学教学效率。     

浅谈现代教育技术对小学数学教学的促进作用

在小学数学教学中,利用现代教育技术将知识以多种表现方式展示出来,可以帮助学生理解数学知识,有效提升学生的数学素养,进而提高教学质量。一是营造真实情景,帮助小学生理解教学重点难点;二是突出重点突破难点,提升教学效果;三是激发学习兴趣,提高教学质量;四是培养学生创新意识,提高合作能力;五是开拓学生视野。     

浅谈现代教育技术与小学数学教学

研究现代教育技术和小学数学教学的整合，有利于充分认识到实施小学数学教学必然地要以先进的教育理论为指导，转变教育思想，改革课堂教学，更新教学方法和手段，促进教育观念与教学机制的整体深刻变革。     

谈现代教育技术与小学数学教学

在小学教学教学过程中要充分发挥好现代教育技术的优势,做到合理应用,使其更好地为小学数学教学服务,从而达到预期教学目的:优化教学质量、教学效果和小学生学习数学的能力。     

现代教育技术在小学数学教学中的应用研究

随着素质教育的深入推进,新课改对小学数学教学提出了更高要求,但受教师教学观念与方式等因素影响,教学效果并不理想,不利于学生素质全面发展。教师应紧跟信息时代发展步伐,在教学中合理运用现代教育技术,将学生从传统教学观念与态度中脱离出来,实现教学质量持续改进。     

运用现代教育技术 优化小学数学教学

现代教育技术在中小学课堂教学中得到了广泛应用。本文从创设教学情境激发学习兴趣、增大教学容量提高教学效益、促进个性学习激发学生思维、开展探究学习提高合作能力、提供丰富资源转变学习方式五个方面探讨了应用现代教育技术优化小学数学课堂教学的经验与做法。     

浅谈现代教育技术在小学数学教学中的应用

自从新课程改革以来,小学数学教育已经逐渐摒弃传统教学方案,采取现代教育技术对策,使得小学生数学成绩有了一个质的改善。小学作为学生学习的起点,应该使用一些能够吸引学生注意力的教学方法 ,为学生们营造一个良好的学习环境,活跃课堂氛围,保证学生们对学习充满好奇与动力,使得学生们能够时刻保持学习积极性与学习热情,让学生在学习初期便开始培养与同学们之间的合作关系。从教师角度出发,应该让学生做课堂的主人,锻炼学生在学习中的主动性,教师本身要与时俱进,对各项新型技术熟练掌握,并教会学生利用多媒体技术,以保证资源的有效利用。接下来本文中将根据传统教学在小学数学中的缺点与不足进行分析,详细阐述现代技术在小学教学中的效益。     

谈现代教育技术与小学数学教学

在教学过程中要充分发挥现代教育技术的优势,做到合理应用,使其更好地为小学数学教学服务,精心设置,从而达到预期教学目的:提高教学质量、强化教学效果和小学生学习数学的能力。     

基于现代教育技术的小学数学教学工作研究

数学是培养学生思维能力的重要学科,开展数学教学工作时应顺应课程改革的趋势,加快教学理念和方法的创新,逐步提升教学水平.随着信息技术快速发展,现代教育技术在教学中的应用越来越广泛,激发了课堂活力,实现了对教学内容、方法的全面优化,满足了学生的个性化发展需求.基于对现代教育技术的认知,指出当前教学中的突出问题,并提出可行策略,促进现代教育技术在小学数学教学中发挥更大作用.     

现代教育技术在小学数学教学中应用的思考

经济的腾飞促进了现代教育技术的迅猛发展,这给教学改革带来了新的生机与活力。小学数学知识比较抽象,由于传统教学模式的局限性。使小学生很难接受新知。更不能灵活运用,现代教育技术手段有效解决了教学难点,实现了教学目标。但在现代教育技术手段运用的过程中,为了教学的形式,很多教师采用拿来主义的方式,这就显得华而不实了。我们应结合教材实际和教学的需要,科学使用现代教育技术手段,提高教学的实效性。