“以生为本”理念下高校学生管理工作初探

高校学生管理工作一直是高校诸多事务中最为重要的一项,随着我国高校教育的普及和高校教育改革的不断深化,高校学生管理工作中出现了一些新情况新问题有待解决,为此,高校学生管理工作应树立＂以生为本＂理念,寻求有效的学生管理方法和途径,以提高学生管理工作的效率。     

高校学生管理工作信息化的研究

随着高校的扩招,高校规模的不断扩大,面对日益繁重的学生日常管理事务和不断膨胀的学生基本信息,高校学生管理工作信息化将是高校学生工作的必然趋势。通过信息化手段的介入,将提高学生管理工作的效率,优化学生管理工作育人目的。     

关于高校学生日常管理工作的思考

学生管理工作,在高等教育质量的提高实践中占据着不可或缺的重要地位。学生日常管理的好坏,无论是对高校学风、学校氛围还是学生自主学习的效率都有直接的影响。所以,高校必须要认真对待高校学生的日常管理工作,把握高校学生日常管理工作的重点所在。只有这样,才能促进高校校园的和谐发展,将高校学生更好地培养成社会所需要的高素质人才。本文主要从管理角度出发,对如何做好高校学生的日常管理工作进行思考和探讨。     

略论如何做好高校教务管理工作

当前,除了加强对高校学生的管理以及注重高校学生教学活动的开展,同时也必须重视高校教务管理工作。教务管理工作的开展,不仅有助于营造更好的教学环境,还能够有助于教学效率的提高,促进学生健康成长,培养高素质的学生。想要做好高校教务管理工作,必须从管理人员素质等多方面进行改革,对教务管理相关制度层面上存在的问题进行处理和解决,确保教务管理工作的整体效率。     

以学生为本——实现高校学生管理的科学化

当前,坚持以学生为本逐渐成为高等教育领域中一种新的办学理念.随着高校扩招,学生人数的增加给高校学生管理工作提出了更高的要求.本文从以人为本的科学内涵入手,着重讨论了如何借鉴心理学的相关理论来提高高校学生管理工作的质量和效率,并提出了以学生为本在高校学生管理工作中的具体措施,为实现高校学生管理的科学化做了一些有益的探索.     

高校学生管理信息平台的职能设计

随着高校规模的不断扩大,面对日渐繁重的学生管理事务与不断膨胀的各类学生信息,高校学生管理工作信息化已是必然趋势。高校学生管理工作信息化模式着力构建学生管理工作和学生科研工作的信息平台,利用网络技术、服务器和数据库管理实现B/S三层架构,并通过动态管理,努力构建学生管理工作者、专业课任课教师和学生在日常管理、教学科研等方面交流、沟通与反馈的平台,通过信息化来提高学生管理工作效率,通过提高学生科研水平促进教学发展,进而实现优化学生管理工作的目的。     

基于人本管理伦理的高校学生管理工作探究

随着教育事业的不断改革,高校的教育任务也不断变化,从而引起了高校学生管理工作的改变。不断反思高校学生管理工作,会促进教育改革工作的顺利进行。当下的高校学生管理工作强调人本管理,以学生为中心进行管理,把为学生服务作为高校管理工作的出发点。本文将对人本管理伦理在高校学生管理工作的意义,人本管理伦理在高校学生管理工作存在的问题,如何运用人本管理伦理在高校学生管理中开展工作展开一一介绍,以期给相关研究者一个新的研究视角。     

大数据时代高校学生管理信息化建设途径探究

随着信息技术的发展与大数据时代的到来,高校学生管理工作内容日益繁杂。当前高校学生管理者在从事学生管理工作的同时,还承担着大量的事务性工作,这影响到对学生管理预期效果的实现。高校应充分利用大数据来促进学生管理工作的开展,优化顶层设计,注重高校学生管理信息化建设;引进与培养相结合,组建掌握大数据分析能力的学生管理队伍;制定数据标准,构建"大学工系统",提高学生管理工作的效率。     

我国高校学生管理工作改革研究探索

在高等教育不断发展进程下,当前高校学生管理工作已无法满足现代高等教育的需求,全面改革高校学生管理工作,不仅关乎着大学生的健康发展,同时也是进一步推动高校教育可持续发展的必然选择。对此,本文根据对高校学生管理工作现状的分析,通过转变传统思想、创新管理方式、积极利用网络技术、提高管理人员素养四个维度,提出了高校学生管理工作改革的有效路径,旨在切实提高学生管理工作效率,充分发挥其积极能效,确保高校稳定发展。     

基于创新机制的高校学生管理

高校肩负培养人才的重要任务,而高校管理学生的工作是完成人才培养任务的根本。本文针对高校学生管理工作进行研究,分析我国高校学生管理工作现状,指明我国高校学生管理工作还有待改进,高校需要改变原有的一些做法而进行创新性管理。文章重点从培养与形成高校学生管理的创新意识,确定创新性管理学生工作的多个原则,改变高校学生管理行为与方式等三个方面出发,说明高校应如何形成创新性管理机制,进行创新有效的学生管理。     

浅论高校辅导员应如何做好学生管理工作

学生管理工作是高校教育管理的重要组成部分。它对于高校管理目标和人才培养目标的实现都具有极为重要的意义。作为从事学生管理工作的学生辅导员．分析了目前高校学生管理工作的现状和特点,结合自身日常学生管理工作的实践．提出了辅导员如何做好高校学生管理工作的一些思考。     

浅谈高校学生管理中的人性化管理

随着人性化管理在高校学生管理中的重要作用日益凸显,人性化管理被广泛运用于高校的学生管理工作中。高校的人性化管理坚持"以人为本"的思想,能够有效提升高校学生管理工作的质量。文章对高校学生管理工作中的人性化思想进行了探讨,对人性化管理存在的问题进行了剖析,并对人性化管理工作提出合理建议,旨在推动我国高校学生的人性化管理工作。     

高校学生工作管理系统的设计

高校学生工作管理信息化不但可以提高管理的质量,而且可以提高学生管理工作的效率。本文首先分析了目前各高校采用的信息化管理方法所存在的问题,其次分析了高校学生工作管理系统的需求,最后介绍了设计系统的功能模块。     

“互联网+”视阈下高校学生管理工作创新路径

21世纪是互联网科技时代,互联网技术不断向各个领域、各个行业渗透并使之产生了深刻的变革。互联网+时代为高校学生管理工作创新创造了良好的条件,但由于传统的高校学生管理工作仍是现阶段我国高校学生管理工作的主流,加之很多高校的互联网+学生管理工作存在问题,而这必然会影响高校学生管理工作的质量和效率,影响高校管理工作的发展。     

管理心理学在高校学生管理工作中的运用

高校是为国家培养社会主义建设人才的重要基地,学生管理工作是高校实现全面可持续发展的关键环节。高校学生管理与管理心理学的理论融合能够科学的把握学生的思想、行为与心理发展的变化规律,高校学生管理过程中如何引入管理心理学,更好的实现学生的科学管理成为现代高校重要的研究课题。本文全面的总结了现阶段国内高校学生管理工作的发展形势,深入的探究了管理心理学理论在高校学生管理中的实践运用,提出管理心理学在实践运用过程中的关键步序,研究结果为国内高校学生管理工作体系的完善提供重要的理论参考与智力支持。     

中西方高校学生社区管理比较及经验借鉴

以高校生活区管理为载体促进学生全面发展,这是中西方高校学生社区管理工作的共同目标,也是当前高校学生管理工作向学生社区拓展延伸的主要目的。高校如何对学生社区进行科学管理,发挥其隐性教育功能,是高校教育工作者面临的一个崭新课题。比较我国与西方高校学生社区的管理理念、体制、方式、学生参与程度以及队伍建设等各个方面,旨在借鉴经验,进一步改进我国高校学生社区的管理工作。     

高校学生二级管理模式探讨

高校学生一级管理模式存在着种种弊端,如效率低下、容易导致决策失误、学生缺乏积极性和创造性等。为了解决这些问题,通过参考高校二级管理模式,构建了高校学生二级管理模式,包含辅导员及助理、核心学生干部、一般学生干部三个层次的管理,各自具有相对独立管理的地位,同时完善了选拔、培训、监督、奖惩等相关管理制度,希望能为广大高校辅导员们的学生管理工作提供参考。     

高校学生干部如何更好的参与学生管理

高校学生管理工作是高校管理工作的重要内容,其好坏直接影响着学校的稳定。吸收素质高、能力强、负责任的学生干部参与学生管理,也是各高校通行的做法。本文分析了高校学生干部参与学生管理的意义及瑕疵,并给出了完善意见。     

新形势下高校学生管理工作的路径创新研究

随着社会的不断发展,我国教育制度的深入改革,高校学生管理工作也面临新的挑战。这就要求高校管理者能够树立创新理念,在学生管理、教育、服务等各方面建立创新机制,营造良好的学生管理氛围,加强学生管理工作。在分析高校学生管理工作创新的必要性和紧迫性的基础上,指出高校大学生管理工作中面临的问题,进而提出新形势下高校学生管理工作的创新路径。     

高校新任辅导员在学生管理工作中的几点思考

高校学生管理对学生的思想、学习有着十分深远的意义,高校辅导员必须明确学生管理的重要意义,积极探究学生管理的有效措施,深入了解高校学生的特征,提高学生管理水平。高校新任辅导员缺乏学生管理工作经验,一时半会难以适应辅导员的角色,因而学生管理工作难度较大,本文将针对高校新任辅导员学生管理工作展开深入的探究。