新材料新情境历史试题解答技巧

近三年高考历史试题,就构造样式言,最基本的有两种,一是传统的直接问题,如2006年全国高考卷I第37题（4）问“简述从中华文明发展的历史中得到的启示”、2007年全国高考卷I第40题（1）问“指出1141年南宋与金‘绍兴和议’所确定的双方分界线”、2008年全国高考卷I第23题“第二次世界大战后,朝鲜半岛形成两个国家。对20世纪50年代至80年代朝鲜半岛状况的正确表述是”等,都是传统的直接设问试题。     

运用新材料 创设新情境 培养学生历史思维能力——从2011年江苏高考历史谈高三历史复习

高三历史复习在培养学生历史思维能力方面应注重选取丰富多样的新材料,创设新情境,应与主干知识紧密依存,实现能力立意,体现三维目标融合。     

新材料 新设计

1．被称为“茶神”的唐朝人陆羽在《茶经》中说：“若邢瓷类银,越瓷类玉,邢不如越,一也;若邢瓷类雪,则越瓷类冰,邢不如越,二也;邢瓷白而茶色丹,越瓷青而茶色绿,邢不如越,三也。”据此判断下列各项表述,比较准确的应该是①唐朝时瓷器已经形成青、白两大系列②陆羽推崇越州青瓷③瓷制茶具成为茶道的重要组成部分④     

新情境新材料型历史材料题解答技巧

综观近几年高考历史材料题的命制．大多以“新材料、新情景”为载体,以“新问题”为设问的方式呈现。这充分体现了以能力立意的高考命题趋势。有利于素质教育的深入开展和新课程改革的顺利实施。但这类试题因材料来源广、信息容量大、设问角度巧、能力层次高、考查功能多等特点,又成为制约考生取得优异成绩的瓶颈。如何解答新情境材料题．     

新材料 新设计

1．制度创新是社会发展的重要推动力。阅读下列材料并回答问题。 材料一 我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。我们正为挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战；既是为我们自己，也是为全世界。     

创设情境教儿子

所谓创设情境是指: 让学生获得相关的信息, 做好知识和心理上的准备,产生探索的欲望。在课堂教学中,为了取得良好的教学效果,教师常常创设情境以激发学生的学习兴趣。然而在进行家庭教育时,许多家长常以命令的口吻强迫孩子学习, 而忽视创设情境,结果收效甚微。     

新材料 新设计

阅读下列材料并回答问题。材料一对绝大多数劳动者来说,每日工资为5卢布或更少;而对某些享有特权的人来说则享受更多的优惠……百货公司还不到营业时间,门前已开始有两三百人在排队。那天是卖床垫,或许只有四五百件,却来了800到1000多顾客。不到天黑,所有的东西都卖光了。需求量那么大,顾客那么多,就是在很久以后,一切东西仍会供不应求。     

公路路面排水设计及新材料的新应用

作者经过对潍坊本地国省道干线的研究,提出了国省道干线公路排水设施目前存在的问题,就水损病害等问题展开分析,根据理论分析与数值计算,试验和运用相融合的技术方法,剖析潍坊公路路面排水策划和排水新型材料的使用,希望有效避免水给公路带来的损害。     

高年级情境作文训练设计

题目一：《中国青年报》1999年10月27日刊登过《古老而永恒的丰碑》。中写贵州发生的缆车事故中．缆车以疯狂的速度坠落．在撞击地面的一瞬间。潘天琪、贺艳夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩．结果夫妻双双遇难。而儿子却安然无恙。6年前发生的南京,“7·31”空难。在清理现场时,人们发现有位叫贡红梅的年轻妈妈双手还紧紧抱着一个9个月的婴儿,     

剪纸新材料探析

民间剪纸历史悠久,且材料简单、成本低廉、使用广泛。随着时代的发展,现代剪纸艺术由农村转向城市,呈现多元化的发展态势。剪纸艺术在题材样式、实用和装饰价值被创新的同时,在材料上,也突破了以纸为材料的局限,开始选用新的材料来表现。新材料的使用,把实用性和装饰性、传统与现代相结合,推动民间剪纸文化的传承与创新。     

新课程新体验新情境

如何使学生“愿学、乐学”是语文新课程教学中亟需探讨的问题，我尝试着在教学中精心设置多种情境，有效地激发了学生的各种情感因素、心理因素，充分调动其参与意识，使其成为课堂活动的主体，培养学习的积极性、主动性、创造性，激发学习的兴趣。     

创设小学音乐课堂教学新情境

开放式的课堂情境、情意交融的课堂气氛、美感洋溢的活动情境,是我在实现“转变师生的教学方式和学习方式,培养学生自主、探究合作学习”这一目标时,研究创设课堂教学新情境的有效途径,是学生在情境交融中得到情感体验的新举措。     

善用多媒体创建新情境

情境服务课堂教学,情境焕发数学魅力,数学教师要善用多媒体,创建趣味性、可探性情境。     

诗文史料与历史新情境题的创作与解析

运用新材料,创设新情境是近年来流行的高考题型。这类新情境题灵活多变,既考查基础知识,又考查考生能力,很符合新课程理念,在今后高考中将会成为主要的题型。在选材方面,诗文(这里所指包括诗歌、对联、民谣等)史料因语言简洁而又意蕴深刻,成为新情境题创作的     

物理新情境题例说

物理新情境题是新课程改革创新的好题型,它体现了物理课程标准的新理念——从生活走向物理,从物理走向社会．现精选几题,供同学们参考．     

从情境判断测验到情境访谈:幼儿教师能力评价的新路径

幼儿的发展与教师能力息息相关,对幼儿教师能力的评价是帮助管理者监测教师能力、促进教师自身发展、提升幼儿园教育质量的有效支持。文章基于情境判断测验的理论分析与已有实践探索,尝试探讨将情境访谈运用于幼儿教师能力评价的价值,并分析情境访谈运用于幼儿教师评价领域所面临的挑战,以期丰富幼儿教师能力评价的有效模式。     

创设问题情境的新方案

本文对情境创设作了初步的探讨,同时阐述了问题情境创设对培养学生的创新能力的重要意义,并以创设疑问,教会学生思考为目的,以新的课改方向为准绳,提出了怎样进行情境创设的一些设想。