信息时代图书馆员形象的塑造

文章阐述了图书馆员形象的含义、时代特征及塑造图书馆员形象的必要性,提出了信息时代的馆员形象应为人文关怀型、敬业爱岗型、乐于奉献型、学识渊博型、业务技能型及开拓创新型。     

知识经济时代与图书馆人的信息素质

随着信息时代的到来，信息素质的高低越来越成为图书馆员素质结构的重要组成部分。本文通过对信息及信息素质含义的分析，阐明了图书馆员具备信息素质的必要性，探讨了图书馆员的信息素质结构和内容，提出了培养和提高图书馆员信息素质的途径。     

网络时代高校图书馆员的职业形象与素质教育

文章对网络信息时代图书馆员职业形象的要求和提升馆员素质的方法进行了论述和探讨。     

浅议馆员的信息素养

本文阐明了信息素养的内涵，论述了信息时代对图书馆员信息素养的要求，探讨了提升图书馆员信息素养的方法与途径。     

论馆服与图书馆员形象塑造

1 图书馆员形象界定 图书馆员形象是指馆员在为到访者与信息采访者提供服务时,在他们当中产生的印象以及由此得到的评价,是体现图书馆形象的重要窗口^[1]。图书馆员形象体现在图书馆员的行为举止、音容笑貌和仪表仪容等所有方面。随着图书馆事业的发展。人们心目中的传统图书馆员形象已发生了根本性的变化,     

浅谈信息时代高校图书馆员素质的提高

在信息时代，高校图书馆员必须不断学习新知识、新技术，努力提高自身素质，才能成为合格的信息导航员，适应信息时代社会发展的需要。本文从信息时代高校图书馆面临的变化、高校图书馆员应具备的素质和提高馆员素质的途径三个方面加以论述。     

信息时代图书馆呼唤学者型馆员

信息时代的到来，要求重新塑造图书馆员的形象。学型馆员是信息时代馆员的新形象。它的主要特征体现在合理的知识结构、较高的信息素质、活跃的创新思维、观察问题的深刻性、解决问题的高效性等方面。由专业经验型馆员转变为学型馆员。必须有自我发展的意识、多元化的知识结构、研究式学习方式、信息专家的技能且学会创造性反思。     

当今图书馆员刻板印象实证分析

本文从职业刻板印象的分析视角对公众心目中的图书馆员形象进行分析,通过大样本问卷调查和SPSS统计发现:图书馆员让人感到亲近、不疏离;图书馆员事物管理能力和信息素养突出,人际沟通和创新能力略逊;图书馆职业具有明显的女性特征;公众非常愿意与图书馆员交往;图书馆员的图书管理员形象深入人心。但图书馆员总体形象与新时期服务型馆员期许仍有很大差距。     

与时俱进对馆员信息素养的要求与培养 --从总书记的题词谈起

结合总书记为图书馆题词之时代背景，着重阐述信息时代图书馆员信息素养必须与时俱进，要求馆员必须树立信息服务意识，掌握信息导航能力，遵守信息伦理规范，并对提高图书馆员信息素质的若干举措进行探析。     

在走向信息服务与知识管理时代过程中对图书馆员的能力要求

结合信息时代图书馆的特点、职能及图书馆员的复合身份,论述了在走向信息服务与知识管理时代的过程中,图书馆员应具备的能力和提高馆员能力应采用的途径。     

提高整体信息素质是图书馆界的当务之急

讨论了信息时代图书馆应有的信息服务和图书馆员必须具备的信息素质，提出提高整体信息素质是图书馆界的当务之急。     

以知识地图为工具塑造学习型图书馆员

图书馆员作为向人们提供信息、获取知识的服务执行载体,以知识地图作为工具进行个人知识的管理,塑造信息时代的学习型图书馆员,不仅有利于提升图书馆的核心竞争力,而且有助于图书馆员个体可持续发展能力的培育。参考文献15。     

谈信息社会中高校图书馆员的形象定位

本文结合高校图书馆工作现状及图书馆员的现有形象，就有关信息社会中高校图书馆员应有的形象定位问题提出了笔者的思考和建议。     

试论提高图书馆员素质的途径

21世纪是信息时代,作为与信息资源密切相关的图书馆面临着新的机遇和挑战。其管理模式及读者的需求均与传统图书馆有很大不同,这必然对图书馆员提出更高的素质要求。文章针对当前图书馆员素质偏低的现状,阐述图书馆员应具备的素质,并指出了提高图书馆员素质的有效途径。     

浅谈信息时代高校图书馆员的信息素质

文章论述了信息素质的基本内涵,并阐明信息时代高校图书馆员应具备的信息素质,指出提高馆员信息素质的途径与方法。     

如何提升高校图书馆员信息素养

正1高校图书馆员信息素养的内容1.1高校图书馆员需要什么样的信息素养。高校图书馆员信息素养可概括为两个层面上的内容。一是思想认识层面上,即图书馆员对信息时代、信息化以及图书馆工作信息化方面的态度和认识,这是图书馆员信息素养的前提和基础。二是处理信息的能力,即在图书管理工作中对信息的实际操作能力,通常是指高校图书馆员通过信息渠道和信息设备获得有效信息,并对之进行加工处理、归纳总结并创造性地衍生和传递新信息的能力。处理信息的能力是在信息认识的基础上的一种高层次的能力,是信息素养的重要组成部分,信息素养的所有工作最终要通过人们对信息利用和操作来加以体现。信息认识和信息能力两者相互依存,相互制约。     

规范信息伦理行为提高信息服务水平——论21世纪信息时代图书馆员的信息伦理规范

21世纪信息时代的图书馆员应该规范的信息伦理是：解放思想，更新观念；崇尚高尚的职业道德情操。抵制违法信息行为；立足本职，客观公正地服务读者；尊重读者隐私权，维护知识产权等，以此提高图书馆员的信息服务水平。     

图书馆员心理焦虑原因及对策

在现代信息社会,以传播先进文化为己任的图书馆员面临着竞争的环境,冈受外部环境、组织内部与个人体验因素的影响,图书馆员或多或少地存在心理焦虑问题。分析了馆员心理焦虑的表现以及产生心理焦虑的原因,重点探讨了消除馆员心理焦虑的具体对策。     

法律信息视域下的图书馆员素质培养研究

随着法律信息需求量的增加,法律信息服务也日渐凸显重要作用。为此,图书馆员应做出及时的调整,以适应信息时代的发展和法律信息服务的新需求。     

图书馆员素质与职业形象探讨

图书馆员是图书馆最重要的管理者及组织者,是信息产品的设计者、生产者、操作者,所以图书馆员的良好素质、职业形象是图书馆员的基本前提,在此前提下,图书馆员要内强素质,外树形象。本文就图书馆员素质、形象作了分析、探讨,从思想、文化、专业、身心、仪表、行为等方面提出了个人的看法。