基层电大专业教学团队建设的探索与思考——以黄山电大行政管理专业为例

分析了基层电大团队建设的情况和困难,以本校行政专业团队建设的探索和做法为例,对基层电大专业团队建设的情况进行了总结和思考。提出了加强基层电大专业团队建设的建议。     

基层电大课程团队建设的探索与思考——以宁波电大《大学英语B》课程团队为例

面对激烈的市场竞争,提升自身的教育质量对于基层电大尤为重要。开展课程团队建设,深入教育教学改革,落实教学实施全过程,对于提升教育质量有着极大的促进作用。本文以宁波电大《大学英语B》课程团队建设实践为例,结合国内外研究现状,指出课程团队建设的必要性和重要性,研究基层电大课程团队的结构特征、目标任务及分工合作机制,重点分析了课程团队建设的运行成效。最后,就课程团队建设过程中存在的问题及困惑,提出了一些建议。     

基层电大教学团队建设面临的挑战与对策——以广元广播电视大学为例

在国家开放大学体系中,基层电大(开放学院及学习中心)是整个体系中的基础,处于重心地位,是直接面对学生开展教学工作的前沿阵地.其教学团队建设事关教师专业发展、职能扩展、角色转换与教学质量的关键.如何建设一支优质高效的基层电大教学团队,为终身教育提供优质教学服务,是目前电大转型发展与适应开放大学创新发展需要的重要内容.本文...     

电大教学团队合作机制的探索

电大教学团队的建立,为电大教育深化改革迈出了坚实的一步,而教学团队建立的重点是要体现团队的系统功能。我们应以整体性、服务性和可行性原则为出发点,整合中央电大、省电大、基层电大教学点三个层面的教学队伍,建立合适的合作机制,有助于电大教学质量的提高。     

基层电大兼职教师队伍建设的探索与实践

基层电大师资队伍建设是基层电大发展的关键。基层电大外聘兼职教师的特点与作用以及基层电大自身的特点和条件,都决定了基层电大必须从根本上重视外聘兼职教师队伍的建设。实践表明,建台帐、定条件、明职责、重评估、善激励、讲凝聚、倡师德、强素质,是基层电大加强兼职教师队伍建设的有效举措。     

关于基层电大《电算化会计》课程的教学探索

课程性质和考核要求的特殊性决定了在《电算化会计》课程的教学中采取传统的教学模式,不能取得较好的教学质量和效果,因此,基层电大作为面对学员的直接教学机构应当从牢固树立应用型人才的培养目标和激发学员的学习兴趣出发,采用分层教学方式来提高教学质量。     

论基层电大考风建设

考风最能反映学校的教育质量，体现学校的形象和品位。在新形势下如何建设优良考风是基层电大教育工作中的一个重要课题。章通过对考风现状及产生考风问题的原因分析，指出抓好考风建设必须从加强对学生的教育与引导、加强教学过程管理、改革考试内容与形式、强化自律意识和加强依法治考等方面入手。     

教育资源整合背景下基层电大英语教师团队建设的思考

本文对教育资源整合背景下栖霞电大英语教师团队建设进行了科学的分析,发现团队中存在一定的问题,针对这些问题,笔者也提出了几点思考。笔者认为,学校只有从构建合理的英语教师团队结构、加大英语教研组建设以及提高教师的教科研水平等方面入手,积极解决问题,才能应对团队不稳定的现状,才能有效提高基层电大英语教师团队的教学和教科研能力,学校的英语教学工作才能不断创新,不断进步。     

教学团队建设的探索与思考

教学团队建设是高职教育模式改革和构建培训品牌的需要,是加强教师队伍建设的新途径和校园文化建设的重要内容。基于团队概念及其自身规律,解读了教学团队的内涵,对教学团队建设的着力点和相关细节进行了探索与思考。     

基于目标管理的广播电视大学教学团队建设

教学团队在电大教学中扮演着越来越重要的角色。通过分析电大教学团队具体实施过程中存在的问题,提出应用目标管理理论建设和管理教学团队的思路,从教学团队目标建立、教学团队角色分配、教学团队目标控制、建立完善的教学团队评价体系等方面来应对目前教学团队建设中面临的困境。     

论天津开放大学教师队伍建设

在广播电视大学向开放大学的战略转型中,教师队伍建设是基础性任务之一。要建设和办好开放大学,必须充分认识教师队伍建设的内涵,针对现有教师队伍建设存在的问题,从提升专职教师专业化水平和加强兼职教师队伍管理两方面入手,迎接开放大学建设的新挑战。     

山西电大英语学科师资队伍建设模式研究

拥有一支高素质、高质量的英语师资队伍,是保证英语教学质量,培养与国际社会接轨的复合型人才的关键。针对目前电大英语师资队伍建设的现状及存在的问题,进行了分析,并就此提出了相应的对策和措施。     

山西电大英语学科师资队伍建设模式研究简

拥有一支高素质、高质量的英语师资队伍,是保证英语教学质量,培养与国际社会接轨的复合型人才的关键。针对目前电大英语师资队伍建设的现状及存在的问题,进行了分析,并就此提出了相应的对策和措施。     

精品课程与教学队伍建设的实践探索

教学队伍建设是精品课程建设最主要、最关键的因素。没有一支以主讲教授负责的、结构合理、人员稳定、师德师风高尚、教学水平高、教学效果好的教学团队,精品课程建设目标难以达到,也难以持续发展。本文结合国家精品课程——混凝土结构与砌体结构的建设实践,探索精品课程和教学队伍建设相互结合、相互促进的有效途径。     

广东广播电视大学文化建设基本策略研究

高校校园文化是一个学校的灵魂,是一个学校的精神之所在,加强校园文化建设是巩固和发展当代文化建设事业的一个重要抓手。广东电大认识到文化建设与电大的生存和发展是紧密联系在一起的,直接关系到电大教育事业的科学发展,因此,非常重视校园文化建设,把校园文化建设看成是电大教育事业做强做大的重要支撑力量。广东电大30余年的发展充分验证了这一点,并且形成了一套成熟的校园文化建设策略。     

广播电视大学云计算教学平台的构建探索

现有的电大在线教学平台教学资源共享性差,使用效率低,存在资源重复建设、系统扩充能力弱、维护成本高的不足。而云计算以其独特的优势成为信息技术发展的方向,也是未来网络学习的基本环境与平台。本文通过研究云计算在教学中的优势,设计了基于云计算的新型在线远程教学平台的平台架构及运作模式,以期促进电大网络学习环境的改善,提高电大办学水平。     

地质学教学团队的建设与思考

地质学本科专业是长安大学地球科学与资源学院多年来重点建设的专业之一。该专业设立历史较长,专业特色明显,教学团队建设成果突出。通过地质学优秀教学团队建设的实践,探讨了教学团队建设中应注意的方面。教学团队建设是一项系统工程,必须从专业建设、课程建设、实践教学基地建设和教师队伍建设等多个方面进行工作。     

关于广播电视大学教学团队建设的思考

电大专业及课程的教学团队建设是电大师资队伍建设的一项重要内容。电大教学团队作为一种新的教学组织形式与电大传统的教学组织相比有许多优势,作为教学团队存在的一种形式与个例也有其鲜明的特征。电大教学团队的建设应以教学改革为主要任务,并同开放大学的学科建设与电大的系统建设结合起来,同时还必须建立完善的电大教学团队的管理机制。