论图书馆学“核心论域”的当代内涵及创新意义——兼评《当代图书馆学基础理论的客观知识本体论转向》

文章通过对熊伟《当代图书馆学基础理论的客观知识本体论转向》一文的评析,指出图书馆学基础理论研究客观存在着自己的核心论域。研究、探索和确立图书馆学基础理论研究的“核心论域”具有非常重要的意义,它不仅可以为各种图书馆学派及学说确立统一的对象集合与认识框架,而且有助于早日建立起全新的图书馆学学科体系。参考文献8。     

图书馆学“核心论域”的探索与发展——“图书馆学核心论域的探索与发展”网络研讨会笔谈

国内图书馆学基础理论研究者围绕熊伟先生首次提出的“核心论域”概念展开深入讨论,建议进一步加强图书馆学核心论域相关问题研究,加快图书馆学科体系成熟化步伐.     

当代图书馆学基础理论的客观知识本体论转向

探寻、设定、构建、发展和评价"人类永久记忆客观知识精华社会机制"这一"核心论域"是新时期图书馆学基础理论研究的重要任务。应建立图书馆运动的独特价值目标体系,确立"知识本体观"思维,积极培育人文精神,重点发展社会机制,探索建立专属智慧科学。"永久建立客观知识关联"是图书馆的基本运动规律。应秉持"计算主义"路线,开发微计算技术,通过建立语义和语用层面的客观知识关联,努力把图书馆建设成为"人类永久记忆客观知识精华"的"创造性的关联与协同者"。     

客观知识与图书馆——从客观知识角度理解的图书馆学

客观知识是图书馆学的本体论对象 ,客观知识的主观化是图书馆学的认识论对象 ,客观知识的组织是图书馆学的方法论对象。客观知识应成为图书馆学的逻辑起点。服务于人类的客观知识主观化是图书馆学的最高准则。现行的图书馆知识组织方法必须要改进。参考文献 2 7。     

图书馆学基础理论新发展的标志--评修订本《图书馆学概论》

看到2002年北京图书馆出版社出版的吴慰慈、董焱编著的《图书馆学概论》(修订本),由于自己也讲授过这门课,所以比较关注,翻阅了这次的新修订本。一看才知道修订本从体例到内容,都有了较大的变化,使我高兴地感到这是近年来图书馆学基础理论研究的集大成之作,是图书馆学理论研究的新收获。     

新世纪图书馆学基础理论教材的特色与创新——纪念《图书馆学基础》出版30周年

今年是《图书馆学基础》出版30周年,通过对20世纪80年代后和21世纪出版的各种图书馆学基础理论教材的的分析和梳理,可以看到新世纪出版的图书馆学基础理论教材是在《图书馆学基础》上的创新和发展。而且新世纪出版的教材理论色彩更加浓厚,个性化更加突出,更加注重图书馆学基础理论研究的两个核心,即现代图书馆理念和图书馆职业精神的论述。     

中国特色图书馆学基础理论体系的历史发展与当代构建

中国图书馆学基础理论的本土化探索经历了民国时期、新中国成立后的前30年和改革开放至今三个时期,不同历史时期的研究都取得了一定的成果,尤以改革开放40余年来的成果最为丰硕。但中国特色图书馆学基础理论体系建设的任务依然艰巨。中国特色图书馆学基础理论体系的基本特征主要体现在特有的文化渊源、现实国情、话语体系和方法构建四个方面,核心理念主要体现为四个意识:问题意识、范式意识、方法意识和视野意识。以此为依据,中国特色图书馆学基础理论体系应该由四个部分组成:图书馆学元理论、图书馆发展理论、图书馆治理理论和图书馆职业理论。这是一个开放的、与时俱进的体系,随着社会发展和事业进步而不断创新。图1。参考文献55。     

客观知识·图书馆·人——兼论图书馆学的研究对象

客观知识是图书馆的逻辑起点。人是客观知识的动物。图书馆是管理客观知识的社会机构 ,是人类追求知识生活方式的社会保障制度。图书馆学的研究对象是客观知识、图书馆和人之间的相互关系和相互作用。参考文献 16。     

当代图书馆学理论的使命与进路——第八次全国图书馆学基础理论研讨会综述

2023年11月10日至12日,第八次全国图书馆学基础理论研讨会在河北大学召开,会议主题为“当代图书馆学理论的使命与进路”。围绕会议主题,与会专家自由发言、热烈研讨,具体内容包括图书馆学元问题及相关理论、一级学科更名下图书馆学的坚守与拓展、图书馆学与图书馆事业的关系等。此次研讨会是对目前图书馆学基础理论研究的一次全面梳理,也是对未来图书馆学基础理论研究的一次高屋建瓴的展望。参考文献5。     

图书馆学理论的使命与担当——第六次全国图书馆学基础理论研讨会综述

第六次全国图书馆学基础理论研讨会于2011年12月15日至18日在深圳图书馆召开,会议的主题是"图书馆学理论的使命与担当"。对与会者的发言内容和会议征文的观点进行综述,认为:对图书馆学研究面向职业还是面向学科的再分析归根到底是关于图书馆学理论与图书馆工作实践关系的再探讨;图书馆学理论体系的重建与继承问题实际上是如何构造新的学科命题以及如何利用图书馆学的学术积累;技术本身就包含有人文特性,如何达到图书馆人文与技术的完美结合,还需要图书馆界不断探索;图书馆学研究需要讲究方法,进行实证研究应有规范化的流程;图书馆为了实现自身价值最大化,履行其基本责任和社会责任是必然之举。     

图书馆学新思维:公共知识管理学——图书馆学理论创新“新说”评介

公共知识管理学认为图书馆是公共知识中心在特定发展阶段的表现形态,馆藏资源实际是公共知识资源,图书馆工作其实是包括公共知识搜集、组织与服务的公共知识管理,图书馆学实质是公共知识管理学。公共知识管理学是图书馆学的继承与发展,它既全面准确地揭示了图书馆学的发展规律与学科本质,又创造性地指明了图书馆学的发展方向与光辉前景。     

图苑并蒂莲:新世纪图书馆学基础理论教材——浅评《图书馆学基础教程》与《图书馆学导论》

《图书馆学基础教程》和《图书馆学导论》是新世纪出版的两部图书馆学基础理论教材，两位作者在前人的基础上写出了自己的特色，堪称当今中国图苑的并蒂莲花，各自绽放着自己独特的光彩。本文就两部著作的编著思想、知识体系、编排体系3个方面予以比较。     

知识集合初论——对图书馆学研究对象的探索

人的知识主要来自客观知识世界。知识集合是把客观知识按一定原则有序组合起来的集成体 ,是人类获取知识的重要媒介。图书馆的实质就是知识集合。确定知识集合为图书馆学的研究对象 ,对图书馆学的发展会有巨大的推动作用。参考文献 13。     

理论的魅力、使命与担当——在中国图书馆学会第六次全国图书馆学基础理论研讨会上的致辞

图书馆学基础理论的魅力来自其自身。应该突破"理论联系实际"等貌似合理的窠臼,追求图书馆学基础理论独具的价值。     

有益的探寻无奈的败笔--评《当代图书馆学情报学前沿探寻》

文章首先肯定了《探寻》一书所取得的积极成果 ,然后指出其中存在的不足之处     

全面展示新世纪图书馆学的研究前沿 ——试评吴慰慈《图书馆学新探》

由吴慰慈教授主编的<图书馆学新探>理论与实践(应用、技术)相结合,立足现实,回溯历史,着重理论,具有鲜明的时代性、稳定性、应用性和技术性,该书深入把握当代图书馆学发展的新趋向,反映了当代国内外图书馆学研究的新成果.     

“现当代图书馆学理论问题的回顾与探索”学术会议征文通知北大核心CSSCI

2016年下半年,第九届中国图书馆学会学术委员会基础理论专业委员会顺利完成了组建与成立工作,并于当年10月在安徽铜陵市召开了第九届中国图书馆学会学术委员会基础理论专业委员会成立大会,主办了2016年中国图书馆年会第二分会场“未来图书馆新形态与新功能”学术论坛。本届基础理论专业委员会的宗旨是“秉承学术精神,推进中国图书馆学基础理论的发展”;基本任务是：探讨图书馆学理论的基本原理,为图书馆学具体问题的解决提供元理论;挖掘、整理、阐发图书馆学历史,通过反思展望未来发展方向;引介国外图书馆学思想,以资参考与借鉴;总结图书馆事业发展实践,丰富图书馆学理论内涵。     

“现当代图书馆学理论问题的回顾与探索”学术会议征文通知北大核心CSSCI

2016年下半年,第九届中国图书馆学会学术委员会基础理论专业委员会顺利完成了组建与成立工作,并于当年10月在安徽铜陵市召开了第九届中国图书馆学会学术委员会基础理论专业委员会成立大会,主办了2016年中国图书馆年会第二分会场“未来图书馆新形态与新功能”学术论坛。本届基础理论专业委员会的宗旨是“秉承学术精神,推进中国图书馆学基础理论的发展”;基本任务是：探讨图书馆学理论的基本原理,为图书馆学具体问题的解决提供元理论;挖掘、整理、阐发图书馆学历史,通过反思展望未来发展方向;引介国外图书馆学思想,以资参考与借鉴;总结图书馆事业发展实践,丰富图书馆学理论内涵。     

建构图书馆学的知识系统——读王子舟的《图书馆学是什么》

<图书馆学是什么>分析了图书馆学业已取得的成果,探索了图书馆学走向完美的路径,以清晰的思路、严谨的论证建构了一个全新的图书馆学知识系统.但作者提出的"图书馆的本质是知识集合"的论点尚需进一步探讨.图书馆学研究应该建立自己的话语体系,应该回归人文、走向文化,应该形成多个流派共存、争鸣的局面.     

对我国图书馆学基础理论研究的反思与展望——历届全国图书馆学基础理论会议回顾与21世纪图书馆学理论研究思考

对四届全国图书馆学基础理论研讨会进行了回顾与反思,认为与人类社会信息文明建设的内在联系是21世纪图书馆学研究的理论基点;基于系统论、信息论和控制论的人类科学的整体发展是图书馆学的科学理论基础;基于图书馆学建设方向,全面反映当代图书馆学学科基本性质与特征,通过图书馆学与各相关学科的交叉与互动所形成的多元互补、相互统一、整体发展的多元一体的图书馆学理论体系的构建是21世纪图书馆学理论研究的基本趋势。