试论高校图书馆馆员信息素质的基本内涵

本文通过对信息素养与高校图书馆创新关系的阐述,揭示高校图书馆馆员信息素质的基本内涵。     

图书馆馆员怎样适应新世纪的挑战

本文从网络知识、岗位职责、专业能力和外语水平几方面阐述了图书馆馆员适应新世纪的挑战.     

现代图书馆馆员素质重塑的思考

随着社会的进步，图书馆的职能发生了变革，现代图书馆员的素质重塑迫在眉睫。文章着重讨论了现代图书馆员应具备的基本素质，分析了当前图书馆员素质较差的现状和制约因素，提出了一系列切实可行的对策。     

图书馆馆员素质刍议

本文针对新形势下图书馆工作的特点,从政治素质、心理素质、知识素质和能力素质四个方面,简要论述了作为高校图书馆馆员应具备的素质。     

试论图书馆馆员的素质培养

图书馆馆员所应具备的综合素质，可以从学习能力的提高、知识视野的扩大、记忆能力的提高、快速反应能力的养成、现代化办公设施技能运用的娴熟掌握，以及英语应用、语言的组织加工、综合知识的运用等方面加以培养。     

图书馆馆员素质之我见

学习型社会的图书馆对馆员素质提出了新的挑战,切实有效地提高馆员的整体素质与个性技能,是图书馆适应新时代要求和满足社会广泛需求的决定性因素。鉴于此,塑造学习型社会图书馆员在应具备思想、业务、文化知识、技能等素质的基础上,还应注意几个相关策略。     

人才素质基本内涵初探

全面推进素质教育 ,培养和造就能够面对新世纪的机遇和挑战 ,具有创新精神和实践能力的全面发展的一代新人 ,是我国高等教育面临的重大历史性课题。人才素质是时代的产物。素质的内涵取决于经济与社会发展的需要 ,同时也是人才成长客观规律的反映。作为一个多层次的系统 ,人才素质一般可以分为三个层次 :第一是自然素质 ,即与生俱来的自然生理条件 ;其次是社会素质 ,即在社会生活中通过学习和实践养成的品质 ;第三是职业素质 ,即人才作为社会实践的主体在自己所从事的职业或专业活动中表现出来的素养和水平。概括地说 ,人才的素质是指人才应…     

重塑高校图书馆馆员素质形象

高校图书馆馆员的素质直接影响了高校图书馆在素质教育过程中的作用和质量。本文着重论述高校图书馆在现代社会中要更好地服务于教学、科研工作,必须采取有效的措施,不断提高图书馆员的综合素质,以适应现代化的发展要求。     

试论数字图书馆环境下的馆员素质

根据当前信息技术在数字图书馆中的广泛应用，以及数字图书馆环境下用户的新需求，对馆员素质提出了新的要求。     

开展继续教育提高馆员素质

针对市级公共图书馆管理人员队伍在学历、职称和专业知识方面存在的问题,提出应加强馆员职业道德、爱岗敬业的教育,专业知识、技术能力的教育,英语阅读和翻译能力的教育,科学文化知识的教育,信息能力和计算机技术的教育以及创新观念和进取精神的教育。     

新世纪大学图书馆员继续教育的思考

继续教育是人类终身教育的一个阶段。图书馆员处在一个特殊的行业中，继续教育极其重要，必须选择好继续教育的内容，注意继续教育的方法，使继续教育在新时期发挥更大的作用。     

21世纪图书馆发展的新趋向

21世纪的图书馆呈现以下主要特征 :图书馆将成为知识中心、学习中心 ;图书馆的办馆模式将实现网络化、一体化 ;图书馆的服务活动将更加深入化 ;图书馆需要掌握新技能的图书馆员     

新世纪图书馆员素质的定位

本文阐释图书馆员素质的具体定位问题及措施途径。     

论21世纪德育工作者的能力素质

高校德育工作者是高校德育的主体,德育工作者的能力素质如何,决定着德育的功效与成败。因此,21世纪的高校德育工作者必须具有全面、高超的组织管理能力、信息能力、综合表达能力、社交公关能力、调查研究能力、咨询能力以及开拓创新能力。     

论网络环境下图书馆员的素质

互联网络对图书馆的发展产生了巨大的影响，也对图书馆员的素质提出了更高的要求。网络环境下图书馆员必须具备相应的思想素质、图书馆专业理论素质以及职业技能素质，这样才能适应未来图书馆的发展需要。     

新世纪高校图书馆员继续教育刍议

本阐述了新世纪高校图书馆员继续教育的原则、内容、现状以及强化继续教育的设想与对策，并指出新世纪的高校图书馆图书馆员必须加强继续教育工作。     

新世纪企业现代化的新特点

新世纪知识经济的出现和发展,给企业带来了全新的生产经营背景,企业的生产经营活动发生了巨大变化,随之而来,企业现代化也呈现出新的特点。主要表现为：企业资产无形化、企业技术创新持续化、企业知识产权管理法制化、企业经营决策知识化、企业组织结构扁平化、企业生产及产品柔性化、企业管理方式手段知识化、信息化。     

新世纪编辑手段的现代化

电子计算机作为现代化的编辑手段有着传统编辑手段无法比拟的优势。处于新世纪的编辑工作，应该站在信息技术的最前列，认真学习，要具有熟练掌握和运用计算机处理日常版务工作的能力，以适应未来社会的需要。     

21世纪柳永研究的新特点

进入21世纪的10年间,柳永研究形成了一些新的特点,主要表现在：新成果大量增加,新思路大幅拓展,新观点大放异彩,新学者大批介入。这充分说明,柳永作为中国文学史上最有影响的词人之一,关注他的学人越来越多,研究的后劲越来越足,研究的视野越来越广,研究的水平也越来越高。