课堂教学的注意曲线

课堂教学中，学生注意的一般规律是由分散到集中再到分散的过程，即学生对教学注意程度呈抛物线分布状况。从注意方面考虑，教师应巧用多种教学手段，使学生注意力随着教学内容走，减少学生注意分散时间，延长注意高度集中时间，以收到较理想的教学效果。     

高一物理与初中物理衔接教学的探讨

高一物理教学中，与初中物理衔接教学是一个重点。为此，我进行了一些探索：教学内容方面，注意循序渐进，加强初中、高中物理知识的衔接；教学方法方面，注意发挥学生的主体作用，引导学生掌握学法；注重非智力因素的优化。     

上市公司财务分析应注意问题的探讨

对上市公司进行财务分析应注意以下几个方面：一、财务分析要在马克思主义观点指导下进行；二、注意会计信息本身的局限性；三、转变分析观念，更多注意公司现金流量方面的信息；四、全面进行财务分析，评价企业经营业绩；五、上市公司的财务信息陈述存在虚假性；六、注意“表外因素”的影响。     

成功面试--留下最好的印象叩开单位的大门

面试时，应该注意坐姿，坐姿不当，也可能失去到手的机会。记者日前在招聘会上采访了解到，一些求职者因为不注意这方面的细节行为，结果让面试官十分反感。     

婴儿视觉注意的发展

近年来，研究对婴儿的视觉注意进行了大量研究，得到很多有价值的发现。这些发现围绕婴儿注意功能的4个方面，即警觉、空间定向、对物体特征的注意和内源性注意，描述了婴儿视觉注意的发展过程．婴儿出生时，身上已分化出各种注意功能的初级形式，但是，每种注意功能都有不同的发展时期。主要表现在：从出生到2个月，婴儿的警觉状态发生并发展；从2或3个月6个月左右，婴儿的空间定向和物体注意功能有很大的变化；从5或6个月以后，婴儿的内源性注意功能变化明显。     

句子仿写例谈

形式上严格限制，内容上海阔天空，是仿写句子的特性。但正是由于仿写句子的要求严、制约多，所以学生在答题时很容易发生偏差，走入误区。那么，如何才能做到神形皆是，准确答题呢？总的来说，在仿写句子时必须克服自发、随意、散漫的状态，从显性和隐性两个方面注意句子仿写。从显性方面注意仿写，即要注意字数相等、结构一致、句型相同，     

心理学原理在电视广告播发中的运用

心理学原理广泛运用于众多领域，电视广告在播发时也充分运用了心理学原理。本文通过电视广告播发时运用的首因效应、刺激物的活动和变化引起受人注意、情境因素、近因效果等四方面原理，列举中央电视台、地方电视台播发的电视广告，指出其运用恰当合理之处，分析其不妥之处，指出应该注意的方面。旨在通过分析，引起电视广告播发者的注意，科学地安排广告播发，使受众、广告主和媒体三方面均能受益。     

咨询台

秋季应该注意哪些儿童保健问题？ 季小洁 秋季气温由热转寒，早晚温差大，要注意以下几个方面： 早睡早起。早起呼吸清新空气，促进新陈代谢，有助于身体健康。     

重视对学生的心理健康教育

对于健康，人们往往只注意身体的健康，忽视心理健康。用潘菽的一句话说：“我们因注意身体的健康，故研究生理卫生；我们若要使心理得到健全的发展则必须注意心理的卫生。”完整的健康应当包括身体、心理和适应社会三方面。     

当代认知心理学对个体学习障碍的研究

“基本心理过程”或“基本心理加工能力”是“学习障碍”定义中不得不使用，但又难以用实证来解释的一个概念。当代认知心理学以信息加工理论为研究并诠释学习障碍个体的信息加工；注意缺陷主要表现在注意的选择和注意的保持两个方面，注意缺陷个体在学业上的失败率远高于没有注意缺陷的儿童；记忆缺陷主要集中在信息获取、信息贮存、信息提取以及监控方面。学习障碍个体的思维具有盲目性和冲动性，而在认知上倾向于将学业成功归因于任务简单或运气好，而把学业失败归因于能力低下。     

关于深化“花儿”押韵研究的思考

“花儿”押韵研究取得了一定的成绩,但也存在一定的问题。倘若深化“花儿”押韵研究,应注意五个方面的问题：一是重视学术传承,注重研究的科学性;二是尊重客观事实,不拔高研究对象;三是深入调查研究,避免主观臆断;四是注重常例,勿将特例视为常例;五是分清源流,探明理据。     

幼儿叛逆心理的行为表现与导正策略

叛逆心理一般在幼儿3岁左右出现,其行为表现主要有:我不要上幼儿园、我的玩具、我的零食、破坏性行为、哭闹、喜欢的东西自己选、跑着逃避、否认与说谎、暂时承认错误等,其原因主要表现在幼儿心理发展、家庭教育及学校教育三个方面。导正策略为:尊重幼儿心理变化规律,稳抓关键期;顺应幼儿的心理变化规律,有效引导;以“幼儿为中心”的发展教育;家园合力共促幼儿发展。     

论甲烷试验的教学改革

在实验室常用碱石灰法制取甲烷,由于市售碱石灰极易吸收空气中的二氧化碳使碱石灰的有效碱量下降,甲烷的产量减少,副产物多。为克服以上缺点,现采用其它方法制取甲烷,以供教学参考。     

浅谈案例教学法在法律基础课上的运用

在法律基础课的教学过程中，案例教学不失为有效的方法之一，搞好案例教学太湖 注意对案例的选择，教学中运用案例应准确、精炼、有度，同时应避免陈旧。     

美术心理施援原则——以汶川大地震心理救援为例

实施美术心理施援该成为我们今后的美术教育研究和美术教育实施工作的重要课题。真正发挥灾难之后的美术心理救助作用，就必须加强我国对美术治疗师的培养和构建美术治疗师队伍，提升美术学科在干预需要救助者工作中的水平和实效。经历了“汶川5·12”特大灾难的地区和群众，越显得美术治疗应的重要作用。在施援中，应该遵循这样几个原则：施援者不要过度主观，充分尊重受灾者的现实，充实获救者的每一刻，解决获救者的现实问题，保障获救者的成长和发展。     

思想政治教育如何应对“微博”的挑战

作为一种全新的网络社交服务手段,＂微博＂（Twitter）大大超越了＂博客＂对用户的种种限制;其强大的功能迎合了青年人在现实生活中无法满足的需求,因而很快风靡全球。如何有效利用＂微博＂的优势开展思想政治教育,同时避免其可能带来的消极后果,对思想政治教育工作构成挑战。研究表明,运用＂微博＂开展思想政治教育工作不仅是必要的,而且可以站在发展的潮头来拓展思想政治教育工作的领域,提高思想政治教育工作的针对性和有效性。     

职业教育需加强法律意识的建立

本文从五个方面谈了目前职业学校对学生进行法律意识教育的重要性,特别强调通过培养学生的进取精神,引导学生树立正确思想观,加强法律意识,预防青少年犯罪。     

论高校网络德育平台的构建

网络环境下,高校的德育建设面临新的问题—网络德育建设。通过分析高校网络德育建设的现状,阐述了现阶段网络德育建设面临的问题,从把握德育方向、科学构建德育平台内容、发挥网络优势和建立专业化网络队伍等方面详细探讨了新时期高校德育工作者应如何把握并扬长避短,充分发挥网络德育的作用。     

重庆市可持续发展评价研究

在避免指标加权评价和生态足迹评价弊端的前提下,采用已有研究成果并加以改进,用城市可持续发展度表征城市可持续发展水平,它包括发展度、协调度、持续度三个方面,城市可持续发展是这三方面相互耦合共同作用的结果。在对重庆市这三个方面分别进行量化评价的基础上综合得出重庆市可持续发展度,结果表明重庆市可持续发展的发展度逐年升高,协调度总体降低,持续度小幅上升,重庆市处于弱可持续发展水平。     

语用失误与教学调整

我国英语教育界对语用学研究及如何避免语用失误等方面的问题尚未普遍引起足够的重视。为此，本文拟就语用学发展的回顾、语用失误产生的根源，以及对国内英语教学界忽视语用教学现状的调整工作等方面展开论述，以期能够在改进和提高英语教学的实用效果方面提供参考。