金属硫蛋白与肿瘤相关性的研究进展

金属硫蛋白(metallothionein,MT)是一类低分子量富含半胱氨酸的内源性小分子蛋白,1957年首次由哈佛大学的Margoshe和Vallee从马的肾脏中分离出来,它广泛存在于生物界,目前对MT的研究已涉及农业、医药、生物化学、分子生物学、环境科学、卫生毒理学、食品科学、营养学、保健科学和方法学等诸多领域,其特殊的理化性质与结构及独特的生物学功能在疾病的发生、发展、诊断及发病机制探讨中显示了重要作用.目前对于MT在肿瘤的发生、发展及预后治疗中的作用,愈来愈受到各国学者的关注.     

神经语言学视角下的第二语言习得解析

思维是大脑神经系统活动的产物。神经语言学为语言研究者提供了一个非常难得的理论与实践的平台,语言学的多种心理分析和命题假设都可以通过对大脑的神经活动的观察和测试得出明确的结论。面对以语言学、神经生理学、神经病理学、脑科学、生物学多种学科为基础发展起来的一门学科,把握第二语言习得研究中所涉及的要素和重点,将会对从事外语教学等相关研究的人员有积极的指导意义。本文以神经语言学和第二语言习得中所共同涉及到的一些关键要素进行阐述和分析,同时探求神经语言学研究对外语教与学过程中的指导性意义。     

借助教材栏目构建大情境的“人体的神经调节”单元教学设计

以教材栏目“前沿视窗”中的前沿性研究成果构建单元大情境,以“情境-问题-活动”为策略展开“人体的神经调节”单元的教学设计,逐步在单元活动中落实生物学学科核心素养。     

自闭症儿童音乐治疗方案探讨

自闭症又称孤独症，是世界上许多专家、学者关注并研究的一种严重的身心发展障碍性的疾病。自闭症儿童的发生可能与多种生物学因素引起的中枢神经系统异常有关，而且还有其他因素，如遗传因素、神经疾病等影响：如治疗或干预的不足会造成自闭症儿童社会化功能的极大损害，甚至致残。     

神经干细胞及其在神经系统疾病治疗中的应用

概述了神经干细胞的生物学特性、分布以及影响其分化和增殖的因素，并探讨了神经干细胞移植和基因治疗在神经系统疾病治疗中的应用.     

褪黑素在应激性溃疡中的保护作用及其机制的研究进展

褪黑激素(MT)主要是由哺乳动物和人类的松果体产生的一种神经内分泌激素.MLT具有促进睡眠、调节时差、抗衰老、调节免疫、抗肿瘤等广泛生理功能,并且参与机体许多疾病或损伤的保护反应.以往的研究证明它具有很强的抗氧化活性,能直接清除氧自由基,增强抗氧化酶的活性,减少自由基的生成.近年来,很多研究逐渐重视MT在胃肠道中的作用,尤其对应激性溃疡中发挥的重要作用进行了广泛研究,并取得初步成果.     

锌的生物学功能及其在运动中的应用

锌是人体所必需的微量元素之一,具有重要的生物学功能.采用文献法对锌的多种生物学功能进行了论述,分析了锌与运动能力之间的关系以及在运动实践中的应用,为科学应用锌补剂提供参考.     

一种电话自动报警系统研究

介绍一种由单片机89C51、DTMF收发芯片MT8888、单片语音录放电路ISD1420构成的电话自动报警系统．应用MT8888的信号检测功能,分析了电话信道各种实际信号特点,实现信号的识别和被叫摘机的判断;应用MT8888的发、收功能,实现自动拨号报警和用户确认;应用ISD1420的语音录、放音功能,实现报警语音分段播放。     

皮质抑素的生物学效应

皮质抑素是1996年发现的一种小分子的生物活性神经肽,是生长抑素家族的新成员,CST及其受体在人体多种组织中均有表达.CST与3种受体结合后能表现出多样的生物学效应：具有抑制运动、诱导睡眠、影响学习记忆等神经调节作用及一定的神经保护作用;并参与免疫系统和内分泌系统的调节,强效抑制炎症因子的表达,对缺血性损伤的心血管具有代偿性的保护作用.     

植物细胞外ATP功能辨析

ATP在植物细胞外普遍存在,发挥多种生物学功能.对植物中胞外ATP的来源、 功能及其研究方法进行了分析和综述.     

融入节气文化和劳动教育的生物学实践活动课程——“节气里的生物密码”开发

介绍聚焦二十四节气中的物候变化以及融入重庆地域特色的生物学实践活动课程“节气里的生物密码”。在生物学教学中,以教学资源、选修课或项目式学习主题等多种方式创造性地使用所开发的实践活动课程,强化教学的实践育人功能,实现学科核心素养、传统文化和劳动教育有机整合,推动学科教学向学科育人的转变。     

人教版高中生物学新旧教材内容分析解读——以“神经调节”为例

从教材位置、教学内容、编写体例和课后习题等方面,对2019年人教版高中《生物学·选择性必修1·稳态与调节》与2007年人教版高中《生物·必修3·稳态与环境》中的“神经调节”内容进行比较、分析与解读,并归纳其知识特点,探究教材改革对促进学生生物学学科核心素养发展的作用。     

金属硫蛋白在胃癌中的表达及意义

目的:观察金属硫蛋白(metallothionein,MT)在胃癌中的表达状况.方法:对66例病人的癌组织标本采用SP免疫组织化学方法染色,观察MT的表达状况.结果:MT在胃癌中的表达总阳性率为54.5%(36/66),MT在胃癌中表达与癌组织分化程度相关性不明显;与侵犯深度呈正相关.结论:MT在胃癌中有较高表达,检测MT对制定化疗方案中有指导意义.     

白细胞介素-6在神经系统内的作用

在机体内部错综复杂的细胞因子网络中，白细胞介素-6（interleukin-6，IL-6）具有重要的生物学活性．除参与机体免疫反应外，最近研究发现，IL-6参与神经系统痰患的炎症病理过程，神经系统的营养、修复和保护功能，抑制学习记忆等认知功能，因此，IL-6在神经系统内具有病理和正常生理的双重作用．IL-6与神经系统内的神经肽神经递质相互作用共同调节神经-内分泌-免疫网络．     

浅谈提高生物教学中德育功能的效果

生物学教学中的德育教育,已为广大的生物学教师所重视,并取得了可喜的成绩,但怎样提高生物学教学中德育功能的效果有待探讨,下面谈谈自己的初浅体会。 一、要深挖教材中德育功能的内容 生物学科本身具有重要的德育功能,它既包含辩证唯物主义教育,爱国主义教育,还有道德品质、人生观、科学观、价值观、生态观等方面的教育内容。这些内容除个别部分具有鲜明的思想性外,绝大部分德育功能都隐含在生物学知识中,是以生物学知识为载体的。但目前生物学教学中的德育教育显性材料应用得多,挖掘隐性材料的少,至使生物学教学中的德育功能不能向更高的层次发展。要使生物教学中德育     

胆碱的生物学功能及其对运动能力的影响综述

目的系统掌握胆碱的生物学功能及其对运动能力影响的资料文献,为胆碱在运动人体科学中的应用提供理论依据。方法采用文献综述方法。结果胆碱是卵磷脂和神经鞘磷脂的组成部分,是维持细胞结构所必需的;合成乙酰胆碱的前体,乙酰胆碱是传递神经信息的重要物质,参与许多神经活动;胆碱是亲脂肪性的维生素B族中的一种,能将脂肪、胆固醇乳化,防止胆固醇积蓄在动脉壁或胆囊中;胆碱是能穿过“脑血管屏障”的少数物质之一,胆碱进入脑细胞可生成能帮助记忆的物质。胆碱含量高低会影响中枢神经系统的正常功能,进而影响运动能力和运动性疲劳的产生和发展。结论对人体身心健康及运动能力提高有一定的作用,可适量补充。     

高中生物学复习课中多元记忆策略初探——以“细胞生活的环境”为例

以“细胞生活的环境”为例,对多元记忆策略在高中生物学复习课中的应用展开探讨,列举了思维导图法、直观形象记忆法、组块记忆法、对比记忆法等多种记忆方法在生物学课堂中的应用方式,可为高中生物学教学开展多元记忆训练、创建高效课堂提供有效参考。     

Kupffer细胞与肝纤维化关系的研究进展

Kupffer细胞是肝脏内一类重要的非实质性细胞,被公认为具有多种生物学功能并且在肝纤维化(hepatic fibrosis)形成中的作用至关重要。本文收集国内外Kupffer细胞相关的最新研究进展,介绍Kupffer细胞基本特征、促进肝纤维化形成的机制及相应治疗。     

Mg-Al-Fe类水滑石--蒙脱土体系流变性研究

研究了带永久正电荷的Mg-Al-Fe类水滑石(Mg-Al-Fe-HTlc)和带永久负电荷的钠质蒙脱土(MT)组成的悬浮体的流变性,考察了Mg-Al-Fe-HTlc/MT质量比(R)对表观粘度(ηA)、Bingham屈服值(τB)和E-B系数(K值)3个流变参数的影响.实验结果表明,MT含量≥3%的纯MT体系和Mg-Al-Fe-HTlc/MT体系为塑性流体.纯MT体系符合Bingham流变方程;Mg-Al-Fe-HTlc/MT体系在低剪切速率(D,0～300s-1)区不符合Bingham流变方程;纯MT体系和Mg-Al-Fe-HTlc/MT体系在研究的范围内均符合Brinkman粘度方程.ηA、τB和K值随R的增大均呈现为先增大后减小的变化,在R=0.15附近出现最大值.对颗粒间的相互作用机理和表征参数进行了探讨,认为Brinkman粘度方程的E-B系数K值是能表征体系粒子间内在相互作用的"本征流变参数".     

教育神经科学:创建心智、脑与教育的联结

教育神经科学是将心智、脑与教育联结起来为教育奠定科学基础的具有巨大发展潜力的新兴学科。目前,人们用多种术语来指称这个领域,如"心智、脑与教育"、"学习科学"、"教育神经科学"、"神经教育学"、"教育生物学"等,这些名称之间意义不同。教育神经科学将脑功能、脑结构与行为的研究结合起来,其研究方式包括科学研究、转化研究与实践研究。