《我骄傲,我是一棵树》的十个为什么

郭沫若说:诗是写出来的。旨在强调诗不能做作。鲁迅有言:感情强烈时不可做诗,否则将会杀掉诗美。郭沫若荤落超群,固然不必庸人式地搔首挠耳苦吟,但他“写”出的诗,自然已含有那“无技巧”的技巧。鲁迅的话,我十分乐意听取。一首好诗,一片匠心。盲目否定新诗,见诗而说无“诗”,根源何在呢?诗,品之才有。无品诗的才力,当然永远没有诗。李瑛的这首诗选入中学课本,我见之即喜。诗坛泰斗艾青称誉“李瑛以勤奋的劳动写作了大量的战士诗”。这便是“战士诗”的代表之作。但转念又自扰之:少许教师可能会以“自读课文”为由而随意放过,使学生失去了一次品尝的机会。所以,抛出粗砖似的十     

诗之种种

误解了的诗很小的时候背过几首诗,但诗的意思大都被我误解了。在背“千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝”这句的时候,我觉得诗人一定是在乱石和花丛中睡着了。但书中的解释是“迷恋着花,倚着石头,天已晚了”。“虎鼓瑟兮鸾回     

童话诗人的理想悲歌

顾城 (1 956 - 1 993) ,是一位极有个性的朦胧派诗人。他认为“诗就是理想之树上 ,闪耀的雨滴”,他要写的是雨滴中闪现的世界 ,写那“遥远而清晰”的梦 ,写梦中的“天国”。他善于以一颗童真的心 ,展开奇谲的幻想 ,创造奇异的意象 ,隐曲地表现诗人的生命体验与审美理想 ,因此 ,他被称为“童话诗人”。在《我总觉得》这首诗中 ,诗人以孩子的心灵去观察和感受世界 ,透过理想与现实的矛盾 ,表现了自己对生活的理性思考 ,道出了人与人之间缺乏心灵沟通的遗憾与无奈 ,是一曲发人深省的理想悲歌。这首诗由三节构成 ,每一节的前三句是写“我”理想…     

诗把幻想的门推开了

“没有酒的时候,到河边去捧饮自己的影子;没有嘴的时候,用伤口呼吸。”这是法国一位诗人的诗句,记不清是在什么时候读到了这句诗,只记得当我小心地将它读出之后,整个人惊讶得说不出话来——原来诗还可以这样写。 紧随其后的,是我深深的解放感,于是幻想从禁锢的思维牢笼中解放出来,游弋在自由的空气中,不停地飞旋。 我要说,我并不是一个善于幻想的人,在我爱上诗之前,我根本不懂得什么叫幻想,是诗为我推开了幻想之门,是诗带着我走进了幻想的殿堂。 “今晚,我蘸着夜色给你写信,星星是逗号,月光是思念。”富于浪漫色彩的诗,…     

吉林高考优秀作文两篇

挫折的美丽□吉林一考生“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明”,这是著名诗人顾城最有名的诗句。看到“遭遇挫折和放大痛苦”这样的话题,我首先想起了这句诗。如果我们从挫折和痛苦这个角度来解读这句诗的话,我认为是最恰当不过的了,“黑夜”是遭遇的挫折,“黑色的眼睛”是遭遇挫折后的痛苦,“寻找光明”是释放痛苦,也就是缩小痛苦的一种很好的方式。真的,在人生中,能有几人有这样的襟怀呢?这又让我想起了他们:当盛唐的诗篇,在浩瀚宇宙间响震寰宇的时候,我们看到了胸怀大志的李白。年轻的李白,带着对仕途的憧憬,风尘仆仆地来到了天子…     

小语第八册第9课 《杂诗》、《绝句》简析

《杂诗》是唐代诗人王维的作品。杂诗,写零星感想的诗。这首诗用向人发问的口吻,来表达诗人对故乡近况的关心。写得清新、活泼、自然,读起来使人感到既优美又亲切,很有诗味。 “君自故乡来,应知故乡事。”这两句是说:您是从咱们的家乡来的,自然晓得家乡的事儿。“来日绮窗前,寒梅著花未?”这两句是说:您能不能告诉我,在您出发前来的时候,那雕绘着花纹的窗前,几棵在寒冬里傲然挺立的梅树开花了没有?     

我最欣赏的一句诗

“春蚕到死丝方尽”是我最欣赏的一句诗。　　我最欣赏这句诗 ,因为它曾经激励过多少人发奋图强 ,曾经鼓舞过多少人的斗志 ,曾经使多少人由此悟出人生的意义……是的 ,春蚕只需几片桑叶 ,而献给人类的则是精美的丝绢珍品 ,春蚕执着地极细心、极忍耐地朝着一个目标突进 ,直到吐完最后一缕银丝。　　上下几千年 ,纵横数万里 ,春蚕的品格在许多科学家和事业的追求者身上得以充分体现。著名科学家居里夫人 ,曾经将春蚕引为同类。一生勤勤恳恳献身于科学事业 ,终于有了稀有元素“镭”的发现 ,她也长逝于“镭”的研究中。波兰科学家哥白尼 ,从三十…     

我迷上了诗词

原本对诗词格律一窍不通的我,没想到竟鬼使神差地迷上了诗词。这一切,大概都要归功于初三上半学期语文第一单元的学习。“同学们,今天我们上第四课《有的人》,这是我国著名诗人臧克家写来纪念鲁迅的。下面请同学们先朗读一遍,然后仔细地体会诗意。”老师话音刚落,全班同学就开始整整齐齐地读了起来。我也稀里糊涂地跟着读。没想到开头几句诗就把我给深深地吸引住了。平时我最怕朗读,认为那是在“浪费”嗓子,可     

并非只有一个“绿”字——品《泊船瓜州》

如果说,要你写一篇有关王安石诗歌《泊船瓜州》的赏析文章时,我想,大多数人会立刻想到诗中“春风又绿江南岸”这一名句,一定会对名句中的“绿”字加以欣赏的。你一定会说,“绿”字用得好,诗人曾经试用了“入”、“到”、“过”、“满”等许多字,最后选定了这个精彩无比的“绿”字。“绿”字解释为“使……变绿”,很有动感,使诗中描写的春之江南变得十分的灵动可爱。然而,我觉得这首诗并非只有一个“绿”字值得品味,就拿不为多数人注意的诗的最后一句“明月何时照我还”来说,同样也值得细细品味。这句话表达的意思是非常明白的:作者急切地要…     

“梁山伯”网遇“祝英台”

“咦!这是在哪儿,怎么这么多人、这么多脑袋,离我这么近干吗?都见鬼了?”同桌梁三白把深吻在课桌上的脑袋抬起来,嘴角涎着哈喇子喃喃自语。“嘟!”一截粉笔头甩过来,准确无误打进了粱三白的乱蓬蓬的头发里,正应了那句诗:飞入草丛都不见。接下来又听“咯噔噔”几     

选择安静

我在情绪低落的时候上网。右手的食指漫无目的地点着鼠标,心里却想着其它的事情。当我回过神的时候,发现我已进入了一个聊天室,而且居然有人向我打招呼。手轻轻移到键盘上,无力地点击着。无聊的话对无聊的人说。第一句无非是礼貌性的“你好”,这样的入通常聊几句客套话就散伙了。而我也已经习惯了网上这样短暂的聚会。我是以“过客”的身份进入聊天室的,于是改了个名字“了无生趣”重新进入。这次我没有理那些“你好”的人。在生活只已有太多像这样没有意义的言语了,不想在这里再重复。我主动地说了第一句话:“还有棱有角的人就找我聊吧。”在我打下这句话的时候,我发现泪水已模糊了双眼。我已被单调的生活磨成了一个球体,成了一个失去个性的复制人了吗? “我有啊,我的角长上在头上,棱长在胳膊肘上。”是一个叫“唐伯虎”的小子。“无理取闹!”“了无生趣!”“你也是吗?”我以为找到了知音。     

请为自己感动

“为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这片土地爱得深沉。”每一次读到艾青这句诗,我都禁不住在想:曾几何时,我们亦如诗人,常常被一些事情感动得热泪盈眶,感动得热血沸腾,感动得激情澎湃。这种感动又往往化为无穷的动力,激励着自己刻苦学习,激励着自己向理想迈进。     

为了看看阳光我来到世上

“为了看看阳光,我来到世上”,巴尔蒙特的这句诗, 自从我第一次读到它,就几乎一天也没有忘记过。一个人内心的纯净、光明与温暖,尽在此诗中。诗人就像一个从来没有受过伤害的人一样,如此诚挚、欣喜、宁静地歌颂着大地、阳光以及喧腾不息的世界。普鲁斯特在《追忆似水年华·在少女身边》中写到“我”     

理想与现实的冲突——《雪夜林边驻步》之我见

《雪夜林边驻步》被公认是弗罗斯特最好的诗歌之一。它是一首既描写了实景又富含象征意义的小诗。这首诗描写了“我”在雪夜路过一个熟人的树林,看到了在白雪覆盖下了的可爱的幽深树林,我驻足不前,然而“我”的马儿却提醒我继续往前赶路。这首诗貌似在叙述一件“我”赶路途中的小插曲,实际上却意义深刻,里面充满了象征含义。作者从几对关系入手,分析了这首诗所表现的理想与现实的冲突和人的无奈等情感。     

为了看看阳光,我来到世上

“为了看看阳光,我来到世上。”巴尔蒙特的这句诗,自从我第一次读到它,就几乎一天也没有忘过。诗人就像一个从来没有受过伤害的人一样,如比诚挚、欣喜、宁静地歌颂着大地、阳光和人欢马叫,喧腾不息的世界。     

语文趣题五则

一、茶壶盖上的回文一只茶壶盖上均匀地写有“可以清心也”(见图)五个字,按顺时针方向,你能读出几句话来?二、招牌上的谜语诗从前,有一家店铺开张,招牌上写着:“月挂半边天,嫦娥伴子眠,酉时天下雨,读书不用言。”店铺顾客盈门,生意十分兴隆。原来这是一首谜语诗,每句打一字,连起来读是一句广告词。你能猜出这句广告词吗?三、彭德怀自谦的话彭德怀元帅功勋卓著,人民群众称颂他是“人民的伟大儿子”。彭帅知道后,巧妙地变换词序,使原话变成了一句自谦的话。你知道他是怎么改的吗?四、谁最喜欢“辣”赵、钱、孙三人在一起比吃辣椒。赵说:“我不…     

修辞——解读诗眼的一把钥匙

古人作诗,注重炼字。所谓“诗眼”,往往就是指一句诗中最精练传神的一个字。王国维评张先词“云破月来花弄影”句：“著一‘弄’字而境界全出矣。”有了诗眼的明眸善睐,诗歌就会顾盼生辉;失去诗眼这一池秋水,诗歌便会干瘪枯萎。因而,对古典诗歌语言的鉴赏,炼字的理解与阐释就成为重头戏。2003年高考,王维诗《过香积寺》的整体鉴赏,就浓缩为对诗中一句诗眼的赏析。     

“风雪夜归人”中的“人”是谁

《逢雪宿芙蓉山主人》一诗中有“风雪夜归人”一句。句中“夜归人”之“人“参考书中解释有二:其一指“借宿的人”(作者),其三指“主人自己”,并说这两种说法都可以说得通。但我认为诗中“夜归人”之“人”指的是“主人自己”,不能指“借宿的人”。其理由是: 一、从诗题可知“借宿人”作者,已经宿在主人家里,他是“客人”,所以此诗命题为《逢雪宿芙蓉山主人》。因此,“夜归人”中“人”不是“借宿的人”,而是“主人”或“主人家中的人”。     

读一首小诗

果实的事业是尊贵的 花的事业是甜美的 但是让我做叶的事业吧 叶是谦逊的 专心地垂着绿荫的 ——泰戈尔《飞鸟集》 这首诗短小精悍,看似普通,实则蕴含着一种深刻的道理。 泰戈尔这几句诗是在赞美一     

抓住关键词巧妙设问,引导学生走进诗歌

诗歌 教 学 中 提 问 的 设 计 往 往 关系到一节 课的成败,好的问题设 计 能 抓住 诗 歌 中 作 者 寄寓 深 意 并 高度浓缩诗 人情感的关键词,这些 关键词或在 转折之处,或在矛盾之 处 , 或在 重 复 之 处 等 等。 在 教 学 《 我 用残 损 的 手掌 》时,我 巧 妙 地 设计了四个 问题,从而引导学生完 成了对这首诗的解读。 这四 个 问 题 是 :一 、你 怎 样 理 解“ 残 损 的 手 掌 ”? 二 、诗 人“ 摸 索”到了什么?三、你认为“辽远的一角”是指什么?四、怎样读“永恒的中国”? 首先,诗的 第一 句“我 用残 损的手掌 摸索这广大的土…