老井

自从农村的各家各户装上了压水井,村里的那口水井便闲下来了。那是口“老井”——据说村里九十高龄的老寿星也还要管它叫“老哥”呢。如今,老井是名副其实地“老”了。老井如电视连续烈《篱笆·女人和狗》中的那口井一样。三根粗大的木桩支在井口上,稳稳当当的。转轴上缠着粗如小孩胳膊的麻绳,一圈一圈的,密密地挨着。摇把是一根钢管,日久天长,磨得锃亮锃亮的,那是无数双结满老茧的老农的手磨的。     

济阳坳陷老井复查目标选择及效果分析

老井复查目标具有极强的隐蔽性,明确老井复查的目的,寻找老井复查目标,及时总结老井复查成果,对深化地质认识、提高试油成功率和措施有效率将起到积极作用。通过对济阳坳陷开展老井复查,提高了老井的动用程度,为老油田的勘探、开发提供技术支持。     

读春秋知千古奇闻

这个周六,孩子们早早就到书屋来了,一来就缠着老拳师讲故事。老拳师说:我给大家讲了这么多年的故事,你们还没听够啊?文文恭维老拳师说:谁叫你老呢,人越老故事就该越多啊!阿拉布丁帮老拳师解围道:嗬嗬,人老故事多,没错!但是你们知不知道     

山村教师

你是山的儿子你讲着父辈讲过的故事走来走上21世纪山村的讲台你说山的故事也许会老但山永远年轻     

执教在山村

当年因工作需要父亲被调到山村教书时,母 亲是一百个想不通。母亲含着眼泪埋怨:不管怎么说,咱家老袁是镇上小学主要创始人。不讲给安排个校长、主任干干倒也罢了,怎么能把他发配到那个穷地方教书呢?     

长大

小时候,我老缠着母亲问同一个问题:“我什么时候才能长大呢?”母亲说:“快了,多吃点饭,就长大了。”同时,母亲就带着温和的笑意抚摸着我的头。慢慢地,我成长着,同时也感受到了成长的烦恼。纯真的童年已是一去不复返了,母亲也变得嗦起来,任何一件事似乎都能与学习挂上钩。我感到我所肩负的责任与使命是多么重大,也因     

乡村三题

老墙 老墙很古老。山村的黄泥把它建成,不漂亮,不华丽,甚至很土气。 老墙很破旧。乡野的风雨雕刻着它的皱纹。它已不再中用了,不能为人们遮风挡雨,但它始终没有倒下。静静地立在老家的院子里,很孤单,却很精神。     

井

在记忆的深处,遥远的角落里,故乡的老井总会在夜静梦甜的宁静中荡起一片清甜的涟漪。村子的东头,清晨和傍晚,老井和那片空地就一如既往地热闹起来。六边形的井台后总会排起一条长长的队伍,那是朴实的乡亲们正从老井中打起生活的希望。在井的斜前方是村里唯一的一所小学校,黄泥的墙壁在岁月中已露出了缺痕,孩子们每天就傍着这口老井,在这简陋的房屋中学习着文化,了解着外面的世界。据说建小学时,村长一眼就选中了井边的这块良田做校园,他说:“咱们村缺水,就这口老井才让我们世世     

童言趣语

中午,妈妈与玲玲一同午睡,玲玲总是缠着妈妈跟她玩。妈妈说:“玲玲乖,不要吵着妈妈睡觉,否则妈妈会像外婆那样老。”玲玲问道:“妈妈,你像我这么大的时候是不是经常吵着外婆,     

一口井的深度

我时常想起一口井。那是老家村子北面一口挖砌多年的老井。这口井地处凹地,井口呈椭圆形,井台用平滑的大石板铺砌而成,上面安放了一架辘轳,井水上涨时,人们用扁担上的钩子勾着水桶左右一晃,水就注满了水桶;当井水下降扁担莫及时,人们就利用辘轳来汲水。无论天气多么干旱,这口井从未枯竭过,因为有井水的及时浇灌,老井四周的各种蔬菜和庄稼,青葱茂盛,生机勃勃。春天,万物复苏,春意盎然,老井四周的小草逐渐返青,各种花儿陆续开放,在春风的吹拂下,花儿们摇曳生姿,色彩斑斓。蜜蜂在     

土地老了

<正>很久以前,在远离山村的地方,有一片肥沃的土地,土地上生长着茂盛的野草和野花。山村里住着一个农夫,家里很穷。忽然有一天,农夫发现了这片肥沃的土地。从此,一年四季,他便在这片土地上劳动、耕作。辛勤的汗水换来了丰硕的果实,全家人过上了幸福的生活。后来,农夫老了,死了。农夫的儿子很懒,不愿去远离山村的土     

小小科学迷

在一个幽静的山村,一所彝家人的土掌房※前,有几棵绿茵茵的果树。两个戴红领巾的小姑娘正在树边忙碌着。一个汉族小女孩叫张婧葵,她正在教一个彝族小姑娘方丽果树嫁接的技术,看她那熟练的样子,灵巧的双手在树枝上来回翻动,颇像一位果树嫁接的老手。方丽在一旁专心致志地看着,学着,心里甜甜的:     

冰糖葫芦

小时候,听到卖糖葫芦的吆喝声,就缠着妈妈买着吃。有时候还偷偷地跟着卖糖葫芦的走街串巷。不是馋那糖葫芦,而是馋那悦耳的吆喝声。经常来我们这里卖糖葫芦的是个老北京人,据说他是卖糖葫芦的世家,他祖上在清朝那会儿就卖糖葫芦了。所以,他的糖葫芦绝对正宗,     

老井的故事

村子里有一口老井,老井旁生长着一棵葡萄树,弯弯曲曲的葡萄藤上挂满了一串串紫色的葡萄.当点点的繁星洒满了天空时,那老井望着葡萄藤,对着星空静默不语,不露一丝微笑,不显一点忧愁.     

选择一个新颖的角度

我这个人呀,特别爱看书,就因为这,所以麻烦就老缠着我。有一次,我又到新华书店看书(我已经来过多次了)。我进门看见书店里挤着许多人,我心想:这回我可不用担心被捉住了。想到这里,     

山村教师素描

山村教师是山村里平凡而伟大的群体。山村教师一肩挑着农活,一肩挑着山里孩子沉甸甸的希望。山村教师朴质得就如山坳上那一丛山花,默默开放,从不自炫芬芳;山村教师清癯得就如岭脊上那棵苍松,却劲拔有神,刚性内聚;山村教师忙碌得就如山溪中那架吱呀转动的水车,终年纺着疲惫而欢悦的歌谣。山村教师就是山村里勤劳的车夫,     

我十二岁了

我十二岁了,真的,我有滚圆的胳膊,可以干重活了;我有结实的大腿,可以自己走着上学了;十二岁的我不再缠着爸爸跟我一起玩耍;不再缠着妈妈给我买奶糖吃;不再缠着爷爷给我讲神奇的故事;不再缠着奶奶给我零花钱用;我不再像以前那样贪玩、任性、淘气了,因为,我已经十二岁了,我长大了     

心音(小说)

今天的教室里,笼罩着一种从未有过的气氛:庄严、肃穆。同学们臂上缠着黑纱,胸前佩着白花,泪珠顺着张张稚气的脸颊悄然无声地滚落下来。 “上课”。随着班长的一声稍带哭腔的低喊,“刷”地一声,同学们站直了身子,然后深深地朝前鞠了个躬:“罗——老——师——好！”这声泪俱下的童音呼喊,久久地在校园上空回荡。 罗老师,您听见了吗?同学们在用自已的心灵呼唤着您啊！     

经典解读 如何“解套”?——以《装在套子里的人》为例

<正>中学语文教材中有不少老课文,虽历经几十年社会文化变迁的风雨,受过多次教材课文调整的冲击,都顽强地"生存"下来,屹立不倒,并且依然勃发着郁郁生机。这些经典的文本,给了数代中学生精神上的滋养、智慧的启迪和文化的熏陶,成为整个民族文化宝库中共同的记忆。这些课文,虽为老井,     

复习之痛,考试之苦

实录一——时间:2002年12月1日16:40通话人:北京市某中学学生小玲老编:你好,这里是老编热线。小玲:您好,我是一名初三学生,今年刚刚转学到北京。老编:哦,喜欢北京吗?生活还习惯吧? 小玲:嗯,我非常喜欢这里的生活,和我原来的山村相比,这里有宽阔的马路,高耸的楼房,漂亮的汽车……这些虽然很精彩,让我开阔了眼界,可是我却一天比一天苦恼。