国内首个儿童与网络实验室成立

国内第一本给家长和孩子共同阅读的《儿童绿色上网家庭手册》日前在复旦大学新闻学院正式首发。这本图文并茂的小册子,试图通过让家长与孩子“共同阅读和使用”的形式,引导孩子安全、健康、理性上网。国内首家专注于儿童与网络研究的学术机构一复旦大学“儿童与网络研究实验室”同时成立。     

数学教学国际研讨会在沪举行

本刊讯11月23日,上海市教卫党委、市教委学习型机关创建评估工作汇报会在市政大厦举行。市教卫党委书记李宣海、市教卫机关党委书记黄也放以及部分创建工作小组成员、部门负责人围绕创建工作发表讲话,进行情况汇报,并介绍有关制度建设。由市级机关工作党委常务副书记、     

与“学习型政党”相关的几个概念及其意涵

创建学习型社会与学习型政党,是中国共产党在新的历史时期提出的重要战略举措,与之相关的学习型社会、学习型组织和学习型政党等概念却各有不同历史背景,其内涵也有差异。本文探索了这组概念之源流,厘清了其本真意涵。     

《教育革新》理事会年会暨杂志发展座谈会在兰召开

《教育革新》理事会2008年年会暨杂志发展座谈会于2008年10月18日在兰州召开。参加会议的代表有各市、州教研室（教科所）负责人,特邀嘉宾有各市、州教育局主管局长、基教科科长。《教育革新》副总编、省教科所党支部书记王志年主持会议,省教科所其他领导和《教育革新》编辑部全体人员参加了会议。     

广西首个海洋学院在我院正式揭牌成立

2010年9月28日9时28分,阳光明媚,彩旗飘扬,我院海洋学院成立庆典暨揭牌仪式在学院行政楼南面广场隆重举行。学院院长李尚平教授主持庆典暨揭牌仪式,学院党委书记银建军教授在庆典上作了重要的讲话,钦州市常委、宣传部长、副市长徐贵,北京大学博士生导师、我院兼职教授潘文石,广西海洋局副局长张光忠、广西海事局副局长张志颖出席并讲话。     

以“三个转型”推进“三型”大学生党支部建设的探讨

在探讨学习型、服务型、创新型"三型"大学生党支部建设时代要义及其内在逻辑关系的基础上,提出要以被动学习向主动学习的转变推进学习型大学生党支部建设;以简单管理向主动服务的转变推进服务型大学生党支部建设;以安于现状向开拓创新的转变推进创新型大学生党支部建设。     

中国首个“孔明学院”在襄阳成立

《武汉晚报》消息,中国首个孔明学院日前在襄樊学院正式成立,孔明学院还设立了诸葛亮一班和诸葛亮二班。据了解,孔明学院学生,从大一学生中遴选,其步骤为个人申请、二级学院审核和学院考核三部分。目前已有500多学生报考了该学院,录取比例为1∶5。录取学生的第1—2学年为通识教育阶     

云南省教育厅与建设银行云南省分行共同举办“教银合作”座谈会

1月20日下午,云南省教育厅与中国建设银行云南省分行共同举办“教银合作”座谈会。中共云南省委高校工委书记、省教育厅党组书记、厅长罗崇敏,中国建设银行云南省分行行长潘念宁,省教育厅、建行云南省分行有关领导及相关部门负责人共聚一堂,对“教银合作”事宜展开座谈。     

全国首个陶行知慈善助学基金会在歙县成立

安徽省陶行知慈善助学基金会日前在歙县成立。安徽省陶行知慈善助学基金会是经安徽省民政厅批准成立的一个民间慈善机构,旨在帮扶贫困学生完成学业。目前为止已经募集资金300万元。基金会在全国首开慈善机构“无偿、义务、零工作经费与报酬支出”的先河。基金会“十二五”期间的规划是：发展志愿者1000名,每名志愿者每年募捐不少于1000元,募集基金1000万元。安徽省陶行知慈善助学基金会的特色是无偿、义务。全体理事、监事、发起单位参与人员、志愿者,社会各界热心人士的全部劳动付出,都是纯粹、高尚的义务行为,集会、考察、走访、交流等产生的费用全部自理。     

首个网络舆情安全研究机构在北京交通大学成立

一篇发表在网络上的“帖子”，经过网络技术的采集、分析，可以判断出发帖人的心理、目的，同时预测出对“跟帖”论调的发展趋势……年初，全国首个网络舆情安全研究机构在北京交通大学揭牌，来自高校的工、管、经、理、文、法、哲等领域的研究者开始联合研究开发相关技术。     

热烈祝贺全国“创建学习型组织、争做知识型职工”活动现场推进会隆重召开——“在创争中成长”全国职工征文公告

党的十六大把形成学习型社会确立为全面建设小康社会的目标和任务之一。提出“促进人的全面发展，形成全民学习、终身学习的学习型社会”。为进一步贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六大精神，推动全民学习，终身学习，全国总工会、中央文明办、国家发展和改革委员会、教育部、科技部、人事部、劳动和社会保障部、国务院国有资产监督管理委员会、全国工商联等九部委和人民团体联合向全社会各行各业发出号召，     

论“学习社会”与“学习型组织”理论与实践之异同

本文将就学习社会与学习型组织理念的异同,分别从提出背景、理论基础及内涵本质等层面进行深入的分析与梳理,以此推动我国学习社会的构建。     

我国首个村官学院在浙江农林大学挂牌成立

本刊讯（张迿）2014年4月15日,浙江农林大学正式成立村官学院,成为我国首个在高校设立的村官学院。据浙江农林大学校长周国模教授介绍,村官学院主要面向该校全日制本科生招收,首批247名学员从近千名报名者中选拔而来。学院必修课程包括农村政策与法规、产业发展与农村创业、农村基层组织与工作方法等。     

“微软——同济大学Windows移动及嵌入式技术中心”在沪成立

近日，由微软公司与上海同济大学合作共建的“微软——同济大学Windows移动及嵌入式技术中心”在同济大学举行了成立仪式。教育部副部长吴启迪就“技术中心”的成立发来贺信。包括微软公司负责移动及嵌入式系统开发的全球副总裁张亚勤博士、微软亚洲研究院院长沈向洋博士、同济大学党委书记周家伦教授在内的各方代表，与现场的六百多名同济大学计算机系师生一起参加了“技术中心”的揭牌仪式。     

“学习强国”在高校学习型党组织建设中的创新与挑战

“学习强国”学习平台,整合传统媒体和新媒体,以其内容、技术、组织管理形式等创新,为高校学习型组织提供了新载体,拓展了高校基层党建工作新阵地,但也面临学习资源缺乏统筹、宣传力度不够、组织管理体系不完善等挑战。     

“学习型共同体课堂”的理解与建构

课堂作为学习型共同体的理解是现代学校教育发展中的新理念,是人们对传统的以班级授课制为基础的课堂教学模式进行批判的过程中逐渐形成的一种观点。"与学生合作的课堂"、"以每一位学生为主体的课堂"、"润泽的课堂"等观点都为把课堂理解为学习型共同体打下了基础。课堂既是一个学习型组织,又是一个微观的共同体。把课堂理解为学习型共同体,就是要对过去旧的以知识为本位的课堂模式进行批判,建构一种新型的以学生为本位的课堂教学生活世界。     

与孩子一起“加归自然”——对话全国素质教育先进个人、浙江临海小学校长王如涌

王如涌,男,浙江临海小学校长、党支部书记,中学高级教师,全国素质教育先进个人,浙江省优秀教师,台州市名师。多年来,他一直把“亲自然、共成长”作为自己的办学思想,积极践行绿色、生态教育,培养孩子的“亲自然情结”,取得了较好的成绩,赢得了较高的社会美誉度。     

东华大学研究生党员“十个一”活动

东华大学近几年来积极探索建立研究生党员教育长效机制,提出了创建学习型研究生党支部的工作理念,坚持教育与管理并举、理论与实践并举、自励与他律并举、集体与个体并举、教育与培养并举、评议与表彰并举的“六个并举”工作原则.     

“学习型组织”与高职教师队伍建设

学校首先应该成为学习型组织,而且教师职业的特殊性要求教师应成为学习型社会的先行者和示范者。创建学习型组织和建设学习型高职教师队伍,高职院校的领导要高度重视,加强领导和引导,提高广大教师的思想认识,增强其责任感和使命感。     

全区教育系统举行庆祝中国共产党成立90周年暨“创先争优”活动表彰座谈会

6月24日,全区教育系统举行庆祝中国共产党成立90周年暨“创先争优”活动表彰座谈会。自治区党委组织部副部长何新红,自治区教育工委书记、教育厅副厅长拉巴,自治区教育工委副书记、教育厅厅长宋和平等出席会议。