祖国在我心中

想要培荞孩子爱祖国、爱家乡的情感,只讲大道理他们肯定是不太能够理解的,只有幵展的活动是基于幼儿特点、贴近他们生活的,才能真正收到实效。记得有一次升旗仪式轮到我们班主持,这也是孩子们第一次主持升旗,大家都特别高兴,人人都想当升旗手。我们抓住这一契机,在班里设计开展了“我是小小升旗手”这一主题系列活动。第一个版块是“国旗国旗多美丽”,通过这一版块让孩子认识国旗,了解国旗为什么是红色的、国旗上的5颗星星的含义是什么等等。     

学生天地

我学习,我成长,我快乐。基于这一主旨,“学生天地”版块应运而生,她融合了原有的“学习天地”、“轻松一刻”版块的精粹。美容后的版块风格趋于活泼,文章更有针对性,可读性也增强了。“学生天地”将竭力满足孩子们对汲取新知识的渴望,为此我们推出“无限新知”、“心理巧测”、“纸上谈兵”等栏目:我们依旧谈学习,但强调学习是快乐的,全新改版后的     

小擂台

亲爱的小读者们,欢迎大家参加“小擂台”版块的活动。这期刊登的是五则小谜语,希望大家都来参加这个活动,看谁最聪明!别忘了将你们认为正确的答案快快寄到《英语辅导》编辑部来!猜中三则以上谜底者将获得一份精美小礼品。答案将于下期公布。     

“乐趣研途，无限探索”——大连理工大学校园嘉年华研究生版块

2010年6月20日,大连理工大学首届校园文化节最盛大的活动“嘉年华”盛装启幕,许多市民走进校园与全校师生打造集体“狂欢节”。以“乐趣研途,无限探索”为主题的校园嘉年华研究生版块受到欢迎和好评。该版块分为“历史沿革”、“体验科技”、     

今天我当家

我学习,我成长,我快乐。基于这一主旨,“学生天地”版块应运而生,她融合了原有的“学习天地”、“轻松一刻”版块的精粹。美容后的版块风格趋于活泼,文章更有针对性,可读性也增强了。“学生天地”将竭力满足孩子们对汲取新知识的渴望,为此我们推出“无限新知”、“心理巧测”、“纸上谈兵”等栏目;我们依旧谈学习,但强调学习是快乐的,全新改版后的“学法屋”无论内容或形式都会使小读者耳目一新;“学生天地”是孩子的乐园,“校园BBS”、“男声女声”、“开心物语”、“校园手记”都是为他们度身打造的新栏目。我们欢迎孩子们在这方舞台上尽情展示自己的才艺,挥洒自己的真情,讲述自己的故事,传递友爱的信息。     

学生天地

我学习,我成长,我快乐。基于这一主旨,“学生天地”版块应运而生,她融合了原有的“学习天地”、“轻松一刻”版块的精     

《语文乐园(四)》教学设计(第一课时)

教学内容说明:《语文乐园(四)》包括三个版块。第一个版块是“我来试试”,里面有“读一读”,积累反义词;“看图读词语”,积累描写秋天的词语;“读一读,比一比”,对比读句子;“读一读”,读短文。第二版块“探究与发现”里面有“读一读,说一说”学习儿歌;“写一写”,书写含有“口”字的字。第三版块是“我的作品”,写句子。     

探索小学英语深度学习的路径

随着核心素养时代的到来,深度学习已成为广大教师课堂教学追求的目标之一。如何引发学生从浅层学习、虚假学习走向“真学习”和深度学习,是我们当前面临的重大新型课题。郭华教授认为,深度学习是在教师引领下,学生围绕具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。前不久,笔者有幸聆听了苏州市小学英语教研员袁峥老师的五上Unit 8《At Christmas》综合版块教学,获益匪浅。如何有效串联这一综合版块,使其成为单元知识综合训练的载体,袁老师为我们作了最生动的解答,同时也让我们感悟到深度学习的魅力所在。     

强师德 树形象 练内功 育新人

自省教委要求在全省范围内开展“三让一树”活动以来,我们地区“三让一树”活动开展得有声有色,参与面广,社会认同度高,成效明显。为了将这项活动进一步引向深入,我委认真贯彻省教委有关精神,以“强师德,树形象”为目标,以“练内功,育新人”为宗旨,将“三让一树”活动落到实处,促进了教育事业的发展。一、注重五个结合,拓展“三让一树”内涵。在开展“三让一树”活动中,我们注重抓好以下五个结合,使     

“问题”是案例的生命

我认真看了几遍《四川教育》关于综合实践活动这个专题,读了每一篇文章,下面谈一下感受。学习生活的新天地栏目一组文章很好。感觉对学校的领导和老师来讲,很有指导意义———比较通俗地介绍清楚了综合实践活动的课程形态、目标以及实施几个问题,定位也比较有针对性。介绍的案例分成了“点击”和“写真”两个版块。前面几个活动很鲜活,形象生动地让教师感受到了综合实践活动的实践意义和效果。但,如果作为案例,我更倾向于后面的“写真”。“问题”是案例的生命。对老师来讲,老师读这些内容的时候,他们更关注“遇到了什么问题,怎么解决的”。…     

地理新教材中“活动”教学探析

新地理实验教材中的“活动”版块是获取地理知识的主要平台。教师在教学中应分析新教材特点,发挥学生的主体作用,创造性地使用教材,培养学生的创新能力,充分挖掘释放“活动”内能。     

假期出游宝典

编者的话在去年的“星座故事”小版块中,我们为小朋友介绍了关于“十二星座”的神话故事。从现在开始,我们又要为大家推出一个新的小版块——“我的地盘”。这个小版块主要是给大家介绍一些自我保护和交友礼仪方面的知识,希望能够丰富大家的知识仓库。紧张的复习考试之后,接踵而来的就是快乐的寒假,很多小朋友会随父母走亲访友,或者游山玩水。那么,第一期“我的地盘”就为大家推出——假期中,同学们常会出去旅游,饱览祖国大好风光,开阔眼界。那么,我们在出游时要注意些什么?特别是在安全方面,我们又该注意哪些呢?为了让自己能玩得开心,玩得…     

历史语境下音乐教学法课程内容体系的反思与重构

音乐教学法课程内容体系存在受众群体忽略,人文意蕴薄弱;理论阐述有余,实践指导不足;教材内容守旧,脱离课程实践等问题,亟待改革。其内容体系可进行“五版块”式重构：人文版块专门论述音乐教育中如音乐教师职业认知、角色定位等“人”的问题;理论版块包含音乐教育的基本理论与观点;实践版块介绍国内外音乐教育实践的情况与进展;技能版块是基于传统教材中音乐技能内容缺乏的情况而设置的;拓展版块列举学习资源,供学生在课后自主学习。各个部分的内容都指向音乐教师应具备的各项能力与素质。该课程的内容改革对音乐教师教育人才培养质量的提高有至关重要的作用,能够促进音乐教师教育与基础音乐教育的对接和融合。     

高中地理教材中的“活动”处理与反思

在高中地理课程方面,普通高中地理课程标准实验教科书开始相继面世,这种教材的主要特色就是新增了“活动”的教学板块。高中地理教材中的“活动”处理需要明确定位、加强实践研究,以此来进行反思,这样才能真正有效地发挥出教材当中活动版块的真正教学效果。     

《我们在呼吸》一课的网上讨论

湘版《科学》教材五年级上册的重点是训练学生依据一定的事实提出合理的猜想与假设。第一课《我们在呼吸》主要有三个活动：活动一是“我们的呼吸器官”,认识呼吸器官的组成以及这些呼吸器官的协调作用,完成一呼一吸;活动二是“比较吸进的气体和呼出的气体”,认识呼吸有什么作用（比较吸进和呼出气体的不同）;活动三是“一呼一吸活动”,认识呼吸是怎样形成的。[编者按]     

高年级英语教材分析及教学建议

由人民教育出版社出版的小学英语教材在我们青岛地区已经使用了将近四年了,我们把它简称为P.E.P。进入高年级段,教材有了一些简单的变化。我通过认真研究观察,总结如下,与教师们共同探讨。一、教材分析新增let’s start。五年级已经去掉了let’s do片段,而是在每一单元开始、书的左页设计了Let’s start,单元的chant也移到了let’s start后面。let’s start是我们高年级书中新设计的版块,它提供出一个主情景图,目的是启发与话题有关的活动,为新一单元的学习而热身,是一个不容忽视的重要内容。比如说五年级上册第一单元的课题是“My newtea…     

黑板报——班队文化的阵地

在新年的鞭炮声中,新的一期《辅导员》杂志又和您见面了!如果您是中队辅导员,那么,班队文化建设、班队干部改选、班队活动形式等班队集体建设的问题是不是都曾困扰过您?为了更好地服务于广大中队辅导员,从本期始,我们在“方法T型台”版块中开设一个新栏目“班队进行时”,介绍全国各地班队建设的有效方法和经验。您对这一栏目有什么建议和想法, 欢迎与我们联系!     

《夜莺的歌声》复述教学设计

“综合平台”版块包括“教海拾贝”、“获奖论文选登”、“教育资讯”、“求解与回音”等栏目。本期向您推介三篇获奖论文,分别是赵立红的《〈夜莺的歌声〉复述教学设计》、王根元的《小学“综合实践活动”的认识与思考》、邓立华的《〈太阳〉创新教学谈》。这三篇文章都是本编辑部今年举办的“第二届‘面向新世纪’全国小学教学教管”论文大赛获奖论文中的精品。它们都有一个共同的特点:充分体现了《语文课程标准》所倡导的先进的教学理念,观点新颖,分析独到,实用性强。本版块将在以后陆续刊出获奖论文精品以飨读者。本“版主”希望您一如继往关注我们,继续赐稿,特别是“教海拾贝”栏目,只要体现您教育教学智慧光芒的见解独到、短小精悍的文章我们都欢迎。     

读书自学──提高职工素质的重要途径

近几年来,兖州矿业集团公司,在职工中大力开展读书自学活动,使广大职工的两个素质得到了明显提高。我们的做法是：一、强化组织领导,完善规章制度,不断使职工读书自学活动规范化在强化组织领导方面,我们坚持了“五同时”、“四纳入”的制度。“五同时”即：在计划、布置、检查、总结。评比工会工作时,必须同时计划、布置、检查、总结、评比职工读书自学活动。“四纳入’即：把读书自学活动纳入工会工作的议事日程;纳入各级工会的工作计划;纳人竞赛评比条件;纳入“建家升级’标准“五同时”、“四纳入”的制度,大大提高了各级工会…     

语文教学版块化融入优秀传统文化的探索与实践

“中华文明延续着我们国家和民族的精神血脉,需要薪火相传、代代守护”。党的二十大报告中习总书记又作出了“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌”的重大部署,提出“增强中华文明传播力影响力”的任务要求。语文是落实中华优秀传统文化教育的核心课程,本文主要从中职语文教学的角度,在“阅读与欣赏”“表达与交流”“语文综合实践活动”三个版块中就融入中华优秀传统文化教育进行了大胆探索与实践。