2010年高考文学作品阅读试题启示

盘点2010年高考文学作品阅读试题、聚焦考查热点、探究备考策略,对2011年高考语文科的备考是至关重要的。2010年高考卷中文学作品阅读的以下热点应引起我们足够的重视:一、文学作品阅读在整个语文卷中所占的比重有所增加纵观2010年高考语文卷,北京卷和湖南卷的文学作品阅读题分值较2009     

高考文学作品阅读解题五步制胜

文学作品阅读一直以来都是语文高考的重头戏，从近年的现代文阅读试题可以看到，出题范围已明显加大，能力要求显著增强，给考生在表述空间上的自由度也越来越大。然而，根据有关资料统计显示，我们较多中差的考生在文学作品阅读题上的得分较底，成绩不够理想。甚至一些考生面对文学作品阅读题时．常常显得束手无策．无从下手。最后只是随随便便地写上一个答案，其结果可想而知。这固然有自身阅读能力的问题，但缺少良好的解题习惯和行之有效的解题技巧，也是一个重要因素。如何做好文学作品阅读的复习备考？怎样才能科学、准确、高效地解答文学作品阅读主观题呢？笔者根据多年的高考备考经验．提出“悟-析-找-括-述”五步走制胜策略，以便给同学们以实质性的帮助。     

高考文学作品阅读题解题技巧

文学作品阅读题一直是高考中能力要求较高的一个大题,也是即将参加2007年高考的同学们的备考重点。本期特组织四篇文章,分别从阅读技巧、2007年命题预测、高考设题热点、模拟训练的角度来帮助同学们备考文学作品阅读题。     

抓住关键 规范答题——2007年湖北卷文学作品阅读试题评析

文学作品阅读,是语文高考的必考题,从最近几年的高考阅卷来看,这道题的得分情况很不理想。究其原因,主要是有些考生不会捕捉题干信息,不能抓住关键答题,不能规范答题。本文以2007年高考语文湖北卷文学作品阅读题为例,谈     

走出答题误区 学会深度阅读

文学作品阅读是高号语文教学中的重头戏，从湖北省及其他省市模拟试题赋分的走向来看，2006年高考现代文阅读题的分值必将增加，而且，原来的多项选择题被主观题取代也是必然。然而许多考生对现代文阅读望而却步，片面的认为在短期内改观阅读题的得分可能性不大。其实，只要考生能够做到端正心态，平时多阅读多思考，掌握命题趋势和答题策略，增加阅读题的得分是不难的。在引导学生掌握命题趋势和答题策略方面，笔者认为，引导学生进行深度阅读是必不可少的复习备考指导思想。     

文学作品阅读作用类题型解法初探

文学作品阅读题历来是高考语文试卷中的重点题目,它取材广泛,综合性强,考查目的明确,分值在全卷中所占比例大,容易拉开学生考分的档次。在高考备考中,加强对高考文学作品阅读题命题方式的研究,引导学生掌握其解题思路和答题技巧,对提高学生的解题效率大有裨益。     

走出答题误区 学会深度阅读

文学作品阅读是高考语文教学中的重头戏,从湖北省及其他省市模拟试题赋分的走向来看,2006年高考现代文阅读题的分值必将增加,而且,原来的多项选择题被主观题取代也是必然。然而许多考生对现代文阅读望而却步,片面的认为在短期内改观阅读题的得分可能性不大。其实,只要考生能够做到端正心态,平时多阅读多思考,掌握命题趋势和答题策略,增加阅读题的得分是不难的。在引导学生掌握命题趋势和答题策略方面,笔者认为,引导学生进行深度阅读是必不可少的复习备考指导思想。何谓“深度阅读”?有专家指出,“深度阅读”的“深”体现在如下几点:一是深识…     

高考散文阅读题答题失误诊断及矫正

文学作品阅读题可以说是语文高考试卷中的"重头戏",分值重,主观性强,要求严,难度大,得分率最低。如何成功有效地解答散文阅读题一直是高考备考的重中之重,把握规律、掌握技巧、加强训     

提升高考文学类文本阅读题得分策略探微

阅读题是高考语文的一项重要考察内容,文学类文本阅读即阅读鉴赏中外文学作品,在阅读中,要求注重审美体验、感受形象、品味语言、领悟内涵和分析文学作品的艺术表现力。高考文学类文本阅读,要求考生理解作品反映的社会生活和情感世界,并探索作品蕴含的民族心理和人文精神。本文旨在探析江苏高考文学类文本阅读题的特点和阅读技巧以提高高考文学类文本阅读题的得分。     

文学作品阅读作用类题型解法初探

文学作品阅读题历来是高考语文试卷中的重点题目，它取材广泛，综合性强，考查目的明确，分值在全卷中所占比例大，容易拉开学生考分的档次。在高考备考中，加强对高考文学作品阅读题命题方式的研究，引导学生掌握其解题思路和答题技巧，对提高学生的解题效率大有裨益。[第一段]     

高考文学作品阅读的三大设题热点

2006年高考各套语文试卷中的文学作品阅读题异彩纷呈、新意迭出。仔细研究这些试题,我们不难发现高考文学作品阅读题有三大设题热点。本文所选例题为2006年高考原题,但由于版面所限,省去原文。     

高考文学作品阅读解题五步制胜

文学作品阅读一直都是高考语文的重头戏,从近几年的现代文阅读试题可以看到,出题范围已明显加大,能力要求显著增强,给考生在表述空间上的自由度也越来越大。然而,有很大一部分考生在文学作品阅读题上的得分较低,成绩不够理想。     

文本类阅读题拿高分的技巧

<正>近年来,虽然高考改革的脚步已经离我们越来越近,但语文在高考中地位越来越重要。作为重要得分项的文本类阅读题,考生要想拿到高分,在日常备考训练中就要掌握一定的拿分技巧。笔者结合十多年从事语文教学的经验,摸索出几点小技巧,与各位读者共享。一、原汤化原食在中国,北方人爱吃饺子和面条等面食,还会在吃饱后喝点汤,美其名曰"原汤化原食",其实,解答文本类阅读题,也可以借用这一理念。许多考生常在考试中由于紧张等无法组织     

2007年广东高考英语阅读理解题评析及启示

阅读理解是历年高考英语试题的重头戏,2007年高考阅读题是难是易?2008年考生应当如何备考阅读理解题?谢老师对今年高考英语阅读题进行了详细的解答和深入的剖析,也总结了这类试题的解题技巧,并给我们提出了备考建议。     

现代文阅读备考摭谈

现代文阅读题作为语文高考题的重要组成部分 ,它的高难度、低得分和极强的主观性已为历年语文高考的实践所证明。“高考的目的就是淘汰大多数。”（章熊语）命题者的指导思想似乎就是靠这一部分增加试题的区分度 ,拉开考生的分数档次。那么 ,如何保证现代文阅读这一阵地不丢？我们的想法与目前的做法是 :充分挖掘学生现有的阅读材料 ,加大阅读训练的力度 ,加强与备考有关的习惯和方法的培养 ,从而最大限度提高学生阅读题得分率。其实 ,高三学生的阅读“资源量”并不是很小 ,六册语文课本 ,有课文约１５０篇 ,还有手头各种各样的试卷和练习资…     

把握信息联系,作好信息处理——高考语文现代文阅读试题解答技巧浅探

从近几年语文高考试题的发展趋势,特别是九三年、九四年的语文高考试题来看,现代文阅读题已成为学生语文能力的考查的一个重要方面,也是广大备考师生深感棘手又不得不予以重视的一个难点。在平时指导考生语文现代文阅读训练的过程中,深深体会     

高考散文阅读题答题失误诊断及矫正

文学作品阅读题可以说是语文高考试卷中的"重头戏",分值重,主观性强,要求严,难度大,得分率最低.如何成功有效地解答散文阅读题一直是高考备考的重中之重,把握规律、掌握技巧、加强训练固然重要,而了解常见的失误情况并找到对策则能防"错"于未然.前车之覆,后车之鉴,以下是笔者根据2007年高考散文阅读题(全国卷Ⅰ)阅卷感悟所列出的五大失误情况,以示惊醒!     

一九九九年高考文学常识和文学鉴赏复习指要

文学常识和文学鉴赏是高考语文考纲中的第二大板块,在备考的过程中,相当多的学生常常以为该部分在高考中比较容易得分,复习也可以简略一些。其实,从门98年高考的得分情况看,文学常识和文学鉴赏部分的得分率为58．61％,低于写作（65．18％）和语言知识语言表达（62．29％）,在高考语文考纲的五个板块中,得分率只居第三。因此,备考时还必须予以认真地对待,科学地复习。根据1997年至1999年高考中文学常识与文学鉴赏的知识要点分布情况,应特别引起我们注意的是,①文学流派与文学风格问题,1998年涉及到孙犁与荷花淀派,那么诸如伤痕…     

2016年高考语文全国课标卷专项训练专辑已经出版 欢迎购买

题目精炼,针对性强,难度适中语文月刊《语文月刊》已经在去年第12期出版《2016年高考语文全国课标卷专项训练专辑》。该专辑内容紧扣高考实际,题目精炼,针对性强,难度适中。每个练习均附有参考答案和解题说明,文言文阅读文段还附有现代文翻译。为了适应全国课标卷的变化,我们邀请了十个省的有丰富备考经验和编题经验的老师参与撰稿工作,充分吸收各地的备考经验。我们还邀请     

2011-2013年高考文言文阅读试题分析

文言文阅读是高考语文试题中的一个重要板块。对高考文言文阅读试题进行剖析,有助于总结命题规律,探寻复习对策。三年来,这一板块的命题,选材呈现多元化,设题整体保持平稳,主观题测试比重加大,特色新题颇具启示性,答题强调得分“点”和语境意识。有了这样的解析,在复习策略上就可以有的放矢,成竹在胸。