关于《现代教育技术》课程建设的探讨与实践

结合现代教育技术教学的实际情况,从课程定位分析、课程教学目标、教学内容体系结构、教学组织方式、实践教学设计等方面探讨了现代教育技术课程教学内容的建设问题,并对实际教学情况加以总结。     

高校计算机测控技术教学、改革初探

计算机测控技术课程在教学内容、教学组织、教学方式方法等方面的现状和存在的问题是教材内容更新跟不上学科的发展,课程组织方式需要完善,教学手段、方法还需要丰富。针对存在的不足,从计算机测控技术日益发展的现状出发,整合教学内容、合理组织教学、采用现代教学手段、特别是加强实践教学环节等方面进行教学改革。     

论现代教育技术在教育改革中的作用

当前现代科技手段已经越来越多的运用到教育改革中,现代教育技术作为一门迅速发展的学科,在现代的教育教学中发挥了重要作用。现代教育技术在教学内容、教学方式、教学组织、教学模式等方面的变革和创新是传统教学无法相比的,因此具有强大的发展潜力。     

“工程图学”混合式教学模式探索与实践

针对“工程图学”课程教学,基于云班课平台功能设计了混合式教学模式教学活动流程。聚焦教学活动组织、教学内容重组和教学内容呈现等三个方面进行“工程图学”混合教学的实施。在教学实践中,采用线下教师主导型的混合式教学模式,学生走上讲台翻转课堂,针对不同教学内容和反馈结果调整不同的授课方法,使得知识能够有效传递和共享。通过“工程图学”混合式教学的探索和实践,可以看到创新的教学方法融合现代信息技术是现代教学的发展趋势,混合式教学模式给“工程图学”教学的深化改革和创新提供了思路。     

澳大利亚悉尼大学微生物学教学的观察与思考

在对澳大利亚悉尼大学微生物学教学内容组织和教学过程组织等方面进行观察与思考的基础上,提出了相关的建议.悉尼大学微生物学教学在教学内容组织、整合教师资源、发挥教师专长、因材施教、充分利用网络资源等方面,都颇具特色,值得国内高校借鉴.     

现代信息技术在中学英语教学中的运用策略

现代信息技术的飞速发展,为中学英语教学的现代化提供了强大的技术支持。多媒体和互联网技术的交互性、网络信息资源的丰富性、信息发布与传播的便捷性,为语言学习情景的创设创造了条件,优化了英语课堂教学。现代信息技术在中学英语教学中的运用策略具体可以从教学内容的拓展、教学组织形式的改革和教学评价方法的创新等三方面展开。     

《现代管理理论》课程特点与教学改革探讨

《现代管理理论》是企业管理专业研究生的一门必修课。它要求学生掌握现代管理最新的知识、理论与方法,培养学生独立分析和解决实际问题的能力。文章根据多年教学的实践,对该门课程的特点、课程教学内容设置、课程教学的组织方式等方面进行了分析和探讨。     

从“传统教育”和“现代教育”之争看教学论的发展趋势

纵观西方近现代教育发展史在教学论问题上,始终存在着“传统教育”和“现代教育”两派之间的论争。下面分别从教学过程、教学内容、教学组织形式、教学方法和师生关系等五个方面加以评述两派之争和发展趋势。一、关于教学过程的问题在教学过程中怎样传授知识,以赫尔巴特为代表的“传     

关于高师院校课堂教学质量评价体系建构的思考

高师院校课堂教学质量评价指标的设计要体现时代性,应反映现代教育观念,指向学生的全面发展;评价体系应从教学目标、教学内容、教学组织、教学能力、教学方法、教学态度和教学效果等方面进行建构;评价的实施应注意指标的量化、形式的多样化和评价分析的正确性.     

浅谈教学中使用多媒体的误区

现代信息技术的发展与应用使传统的教学环境、教学内容、师生关系等发生了巨大变革。然而多媒体教学在现代教学方面也存在弊端,如倒置教学的本末关系、模糊教学的重点难点、淡化教师的基本素质、缺少灵活的适应能力等,这些方面都影响到了现代教学实效的取得．     

实验教学与创新能力培养探析

实验教学是培养学生创新能力的重要途径，但传统实验教学还存在着许多与创新教育不相适应的地方，这就要求我们必须加强实验教学改革，大力提高教师队伍的教学创新能力，从教育观念、教学内容、教学方法、考核机制等方面对实验教学进行创新，从而探索出一条通过实验教学进行创新教育的新路子。     

实验教学与创新能力培养

实验教学是培养学生创新能力的重要途径,但传统实验教学还存在着许多与创新教育不相适应之处,这就要求我们必须加强实验教学改革,大力提高教师队伍的教学创新能力,从教育观念、教学内容、教学方法、考核机制等方面对实验教学进行创新,从而探索出一条通过实验教学进行创新教育的新路子。     

高校篮球课程教学模式创新研究

通过对高校篮球普修课教学目标、教学内容、教学模式以及对学生的成绩评价进行分析,提出了对篮球普修课的培养目标进行重新定位,优化教学内容、优化教学模式、优化教学手段、优化评价体系,培养出合格的21世纪体育人才。     

浅谈隧道工程教学体系

教学与科研是相辅相成的，必须长期坚持不懈的既从事教学，又从事科学研究。投入就是要在教学和科研中投入大量的时间与精力；积累就是要善于对平时的教学经验进行总结，发现新方法；创新就是要对所研究的科研项目、教学内容和教学方法有创新点。     

浅谈隧道工程教学体系

教学与科研是相辅相成的,必须长期坚持不懈的既从事教学,又从事科学研究。投入就是要在教学和科研中投入大量的时间与精力;积累就是要善于对平时的教学经验进行总结,发现新方法;创新就是要对所研究的科研项目、教学内容和教学方法有创新点。     

高职高专音乐专业钢琴课程教学内容体系改革的思考

钢琴教学应该按照突出应用性、实践性的原则重组课程结构,更新教学内容。注重教学内容改革与教学方法、手段改革相结合,将专业原有的结构较散的＂钢琴＂＂和声学＂＂钢琴即兴伴奏＂＂钢琴教学法＂及＂钢琴作品分析与欣赏＂等课程合并构建为新的＂钢琴课程＂体系,并对分级教学、分级评价课程和教学内容及教学方法进行思考。     

对提高大学无机化学实验教学效果的思考

大学无机化学的实验教学在化学教学过程中占有重要的地位。为了提高其教学效果,必须对实验教学内容进行优化组合、重视实验教学的各个环节、采用灵活多样的教学方法以及改革考核方法,才能培养好学生的实验操作技能和创新能力,达到预期的教学目的。     

CAI课件脚本设计中的几个问题

:CAI课件的脚本设计是指课件教学目标实现的方法和手段 ,是在教学内容、教学策略、教学模式以及媒体选择决定基础上 ,将课件的教学内容、教学策略具体化 .从人员的选择、需求分析、遵循原则等方面讨论了这一阶段应注意的问题     

非电专业电工学课程教学改革探索

基于笔者近年来开展的教学实践,本文以提高教学质量为目标,阐述了电工学课程当前存在的问题,介绍了教学内容、教学方法、教学手段、实验教学、教学考核等方面进行的一系列改革,分析了已经取得的效果,对进一步完善电工学课程教学体系具有参考价值。     

优化课堂设计研究

优化课堂设计是提高教学质量的有效方法，其主要内容包括：教育主导思想优化、教学内容优化及教学方法和手段优化。具体做法是以设疑激趣为先导、以揭示规律为重点、以学生参与为途径，充分体现现代教育理论的特点。内容上以编制教学目标、确定重点、难点、关键点、拓清思路，设计好层次为重点。方法上开发采用现代先进教学设备，创设、探索新的教学模式，在以人为本前提下，使教学内容、教学方法和手段达到最佳效果。同时教师不仅传授知识，而且要培养学生的智力技能和优良个性，真正做到让学生“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存和发展”。