X5030立式升降台铣床的数控改造

随着计算机集成制造技术、智能制造、网络制造等的新的概念和方法的研究与发展,发展数控技术已成为我国振兴机械工业的重中之重。实践证明,数控改造是发展我国机械工业可行的必由之路。     

数控螺旋槽铣床设计

针对现在从事数控螺旋槽铣床生产的厂商很少,现有的机床刚性差、噪音大、加工效率低下、故障率高等问题,设计一种数控螺旋槽铣床,主要从床身结构、传动部分、进给系统、数控系统等部分阐述,通过相关参数计算选择合适的切削参数,经过测试,符合生产要求,设备使用效果良好.     

X503O立式升降台铣床的数控改造

随着计算机集成制造技术、智能制造、网络制造等的新的概念和方法的研究与发展,发展数控技术已成为我国振兴机械工业的重中之重.实践证明,数控改造是发展我国机械工业可行的必由之路.     

自制数控铣床自动对刀仪

根据数控铣床对刀原理,制作数控铣床对刀仪.用来简化对刀步骤,提高铣床加工效率.     

数控镗铣床改造设计

本文通过介绍我厂一台不含内冷、没有护罩等功能不完善的数控镗铣床的改造过程,主要包括设计数控镗铣床工作台防护罩;完善设备防护装置及照明系统;引进外冷转内冷装置;优选高效刀具,优化切削参数;精选高压力冷却泵,设计合理的回水路线及方式使其具备我厂现在加工中对设备的要求,如高速切削、深孔加工、奥氏体不锈钢与镍基合金等难加工材料的加工,一些大型工件加工.使该设备换发了新的生机,充分挖掘了现有设备的生产潜力,提高了产品质量,降低工人的劳动强度,节约了成本该,加工能力及加工范围已能与国外价值一千五百多万的同类设备相媲美,是国内同等设备改造的典范.     

基于运动控制器的数控铣床系统

运用工业控制计算机和运动控制器开发了基于Windonws环境下的数控铣床控制系统系统硬件采用NC嵌入IPC的开放式体系结构,系统软件采用模块化结构设计开发的数控铣床系统体现了开放式系统的开放性、灵活性的特点.     

数控编程在铣床加工中的应用

铣床在加工中应用很广泛。本文通过加工过程中的实际例子,来说明数控编程在铣床加工中的应用。     

提高数控铣床生产效率的方法

关于提高数控铣床生产效率的方法包括制订合理的加工路线,选择恰当的刀具,合理安装夹紧工件,合理选择切削用量,实行刀具预调和自动测量,以及正确维护和保养机床,加强信息化建设和人员的培训,文章对此进行了详细介绍。     

数控铣床实践教学改革探索

数控加工技术已经普遍应用于各企业的机械制造。数控铣床技术的应用,是未来工厂自动化的发展趋势,所以数控技术人才也越来越紧俏,各职业学校的数控学员也越来越多。数控技术的教学不仅要注重理论知识的巩固,更要注重实践能力的培养。本文分析了目前职业学校数控铣床教学中存在的问题,并提出了数控铣床实践教学改革的措施,注重教学中的实训实效,对以后职业学校的数控铣床教学有一定的启示。     

数控铣床实训课程教学改革探讨

在当今教学领域中,职业院校教育工作越来越受到人们的重视,这也给教学方法提出了挑战。在目前的职业院校数控铣床教学实践中,需要注重院校与企业实际生产结合。为此,在教学中,我们需要深入考虑以前教学中所没有考虑进去的,为了能让学生在就业后能满足时代发展需要,需要对职业院校铣床实训教学方法进行改革,以保证教学质量。     

数控铣床加工误差来源分析

随着社会要机械的精密度要求越来越高,数控铣床加工也变得十分重要。本文着重探讨数控铣床加工误差来源。     

谈数控铣床及加工中心一体化教学改革

近年来,随着教育改革力度的深入,我国职业院校教学模式发生了质的变化,以培养学生思维和主观能动性为主的教学方式越来越受到人们的重视,传统教学模式的弊端也越来越凸显,给教学工作的开展造成不必要的影响。数控铣床作为教学工作中最为关键的内容,对这门课程的要求、特点以及性质研究是目前教育的主要内容,也是教学研究工作重点。本文从一体化教学工作任务入手,重点阐述了数控铣床和加工中心一体化教学工作的研究。     

项目教学法在数控铣床教学中的实施策略

职业院校是当今教学领域的重要组成部分,是以培养新型复合型人才和学生动手能力为主的教学新体系。经过大量实践证明,在这类院校教学工作中,项目教学法可以有效地提高学生动手能力、沟通能力和创造性思维能力。本文从项目教学法的概念和理论依据入手,阐述了它在数控铣床教学的作用和要点。     

数控铣床实训教学的探讨

在我校本科实训实验教学时,往往由于编程或操作失误发生事故,给实训的学生带来很大的心理压力.通过在数控铣床实践中的一些体会,本文介绍一些在数控机床上操作与编程的具体做法和经验,并提出了相应的防范措施.     

浅谈数控铣床上用宏程序编程倒圆的方法

在数控铣床加工中,加工程序是关键,而加工程序在基于CAM软件编程的功能下,使编程较为容易。然而在某些情况下,如技能比赛或考试中,常常要求我们手工编程,进行工件的倒圆,我们利用宏程序编程,基本上都可以实现。     

采用数控龙门镗铣床，修复普通机床导轨精度可行性论证

传统普通机床导轨修复方法的局限性，数控龙门镗铣床修复普通机床导轨精度的数据分析及其优点。     

浅谈微课在数控铣床实训中的应用

微型课程的理念是近几年一线教学的新宠,是教育专家研究热点、各大论文的焦点,微课作为微学习的一种,以其短小、精细和针对性强等特点迅速成为课堂教学的新模式。本文结合本校模具专业介绍了微课的定义,在中职数控铣床实训课程中的适用性以及应用。     

CAM曲面造型在数控铣床加工的方法与技巧

随着我国社会主义市场经济和现代加工技术的迅速发展,社会及企业对技能人才的知识与技能结构提出了更新、更高的要求,数控技术和设备也有了很大的进步。如何将MasterCAM软件技术与数控铣床实际加工操作相结合,通过"旋钮"零件的加工,说明CAM与数控铣床两门技术有机地结合的技术应用。     

浅谈高职学生在数控铣床操作中常见的问题及解决方法

数控铣床由于高效率、高精度和高柔性的特点,在机械制造业中应用广泛。而在数控铣床操作过程中,由于操作不当或编程错误经常会发生各种事故,轻者损坏刀具,工件报废,重者损坏数控铣床上的零部件,严重影响数控铣床的精度,甚至危及人身安全。针对这种情况,文章就高职机械专业学生在华中系统数控铣床操作过程中常出现的问题加以总结分析,目的是防范于未然,以便更好地掌握数控铣床的操作技能,提高实训教学的效率和质量,培养合格的专业人才。     

数控铣床速度控制单元故障分析与处理对策

一台数控立式铣床,在自动工作中,系统因瞬间跳闸而停机,恢复供电后重启,系统发生05,07号故障报警。经仔细检查分析后,查明故障原因。更换损坏器件及接触器。“OVC”报警消除,系统恢复正常。