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交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段走进初中数学课堂,以图文并茂、形象直观的特点赢得了广大师生的喜爱.但是,目前在初中数学教学中交互式电子白板的应用存在教师操作不熟练、交互性发挥不充分、利用率不高、教学缺乏创新等问题.教师要充分挖掘、开发交互式电子白板的功能,在初中数学教学中巧妙应用交互式电子白板,全面提高学生的数... 相似文献
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在小学教学过程中,电子白板技术的应用,在很大程度上提高了教学效率。主要论述现阶段在小学数学课堂中电子白板技术的应用,并进一步分析优化电子白板技术的措施。 相似文献
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新课程改革深化的同时也推进了数学教学方式的创新,其中交互式电子白板的应用为数学教学带来了新的生机。应用交互式电子白板有利于营造良好教学氛围,增强学生感性认识,优化数学课堂设计。教师可以通过应用交互式电子白板创设教学情境,灵活展示教学内容,构建互动平台,切实提高数学教学效率。 相似文献
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《数学课程标准》对培养学生应用数学、理解数学、独立思考等意识能力进行了标准要求规划,本文以信息技术与课程整合教学理论为支持基础,依据数学学科特点,在交互式电子白板支撑下,探索教师在进行数学教学中使用电子白板进行交互的方法,为电子白板在教学中的应用提供有意义的参考。 相似文献
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随着信息技术的不断发展,交互式电子白板逐渐应用到课堂教学中,它是将传统的黑板与现代的多媒体技术结合在一起的一种新型媒体,能够改变传统的教学方式,增强课堂互动,使课堂变得生动活泼。首先介绍了电子白板在教学中的优势,然后分析了电子白板在小学数学教学中的应用策略,最后以辽宁省本溪市平山区民生小学为个案,分析与评价了电子白板在小学数学教学中应用的案例。 相似文献
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应似兰 《中国教育技术装备》2012,(23):133-134
随着现代化教学手段的不断发展,新的教学软件层出不穷,其中运用电子白板技术于教学也越来越受到关注和青睐。在平时的数学教学中笔者也选些课例,尝试用电子白板这一现代化手段运用于数学教学。那么在教学中应用了交互式电子白板的哪些功能?是否合理?效果如何? 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
交互式电子白板在小学数学课堂中的有效应用能够增强课堂互动,提升学生的学习积极性,促进学生的发展,本文对该问题进行分析。首先介绍了交互式电子白板在小学数学课堂教学中应用的优势及现状;其次指出了具体的应用策略,即设置合理的教学情境、以学生为中心进行教学设计以及明确电子白板在教学中的地位;最后指出交互式电子白板的具体应用案例,并进行了分析。 相似文献
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包坤荣 《试题与研究:高中理科综合》2021,(20)
作为一种教学软件,希沃电子白板主要指的是由交互式智能平板和希沃系列软件共同创建的教学模式与教学工具。希沃电子白板可以实现师生的良好互动,具有多种功能,如云课件、自动储存与课堂授课、微视频等,在教育教学中有着良好的应用价值。在小学数学教学中,教师要实现对希沃电子白板的科学、灵活应用,进而构建高效课堂,有效地提高教学效率,培养学生的学习能力与数学素养。本文主要对希沃电子白板在小学数学教学中的应用策略进行分析。 相似文献
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在现代科技高速发展的背景下,希沃电子白板的诞生和应用为初中数学教学带来了生机与活力,教师应在充分考虑初中生的接受度和数学学科特性的基础上将其应用在数学课堂之中。于此,文章将对初中数学教学中应用希沃电子白板的重要性展开分析,并从课前预热、课中教学和课后释疑三个主要阶段探索电子白板在数学课堂中的应用策略,以此检验学生的预习情况、开启趣味化的导入活动、全面整合教学资源、创设智慧化的教学情境等,让初中生在兼具智慧、科技和趣味化的教学模式中提高数学学习质量和效率。 相似文献
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魏周军 《教育界(基础教育)》2020,(16):35-36
近年来,随着科学技术的不断发展,各种先进教学资源也在小学数学教学中得到广泛应用,交互式电子白板便是其中之一。它具有修改便捷的特征,可以营造良好的教学氛围。基于此,本文对交互式电子白板进行简单的阐述,同时对小学数学教学过程当中交互式电子白板的作用、应用策略进行分析,以期为小学数学教育教学提供参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
交互式电子白板作为现代新型的教育工具之一,为实际课堂教学提供了更大、更广阔的空间,为数学教学的发展起到了推波助澜的作用。对交互式电子白板在小学教学中的作用进行探究,先阐述交互式电子白板教学的定义,再对交互式电子白板教学在小学数学教学中的应用及其优势进行分析,并在此基础上提出可行性的实际教学措施,以更好地促使交互式电子白板服务于小学数学课堂。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
交互式电子白板是一种比较先进的教学方法,受到了广大教师的青睐。然而部分教师还没有充分认识到交互式电子白板在小学数学教学中的重要性。就此重要性展开讨论,并且简单介绍了交互式电子白板在小学数学教学中的应用,旨在促进交互式电子白板与小学数学的有效结合,促进小学数学的不断革新。 相似文献
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