教育的真谛—诚心、爱心、耐心

班主任工作是一项艰巨、复杂、细致的工作,在二十几年的班主任工作中,笔者深深地体会到了班主任工作的艰辛,特别是在农村中学,学生存在的问题比较多,这样班主任的工作就更难做了。经过二十几年的努力探索,笔者终于悟出了教育的真谛,教育学生要有“三心”,那就是诚心、爱心、耐心,有了这“三心”,才能把班主任工作做好。     

学生的健康成长需要爱心、耐心和诚心

本文简要分析影响学生心理健康的因素,提出加强心育的途径和方法,特别强调学生健康成长需要爱心、耐心、和诚心扶助.     

给留守学生撑起一片蓝天

近几年来，随着社会的发展，越来越多的农民涌进经济文化较为发达的各大中城市打工挣钱。由于受各种条件的限制，大部分外出农民只能将子女留在家中与祖父母或者是和外祖父母生活，有些甚至将子女托付给亲戚朋友监护。这样，大批的“留守学生”就出现了。     

学生的健康成长需要爱心、耐心和诚心

本文简要分析影响学生心理健康的因素,提出加强心育的途径和方法,特别强调学生健康成长需要爱心、耐心、和诚心扶助。     

学生的健康成才需要爱心、耐心和诚心

本简要分析影响学生心理健康的因素，提出加强心育的途径和方法，特别强调学生健康成长需要爱心，耐心，和诚心扶助。     

为农村留守学生撑起一片蓝天

目前，父母双方或单方长期外出务工的农村留守学生越来越多。据调查，这部分学生由于情感失落，心理较为脆弱，不少学生不同程度地存在自闭症、孤独症等心理疾病，直接影响着他们的身心健康。如何加强对他们的教育，为其健康成长撑起一片蓝天，已成为摆在各农村中小学广大教育工作者面前的一项重要任务。     

用爱心为学生撑起一片蓝天

小学生的世界色彩斑斓,独特而又神秘,是一片希望的绿洲。"如果教育者希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人。"班主任要教育学生,只有了解和熟悉学生的情况,才能从实际出发,采取有效的措施对学生进行教育,让我们走进那片绿洲吧!一、用爱心呵护童心小学生正处在茁壮成长的时期,他们的内心世界是极     

用爱心撑起一片蓝天

后进生是每个班主任都要面对的，尽管他们情况各异，但相同之处都是给班级工作拖了“后腿”。因此，如何转化他们是困扰每个班主任的问题。我们的教育是面向全体学生，后进生不应被冷落、遗弃，应该多给他们一点关爱。     

用爱心为低年级学生撑起一片蓝天

一个人从小养成的行为习惯会长远地发挥作用，甚至会影响他的一生。笔者根据多年的教学经验，就如何对低年级学生进行心理、生活和素质教育阐述个人见解。     

用爱心、耐心为后进生撑起一片晴空

初一中途接班后不久的一次晚自习,有位老奶奶来找一个叫戴杰的学生。可是一问同学,他是走读生,不上晚自习。我便问缘由,他奶奶说:从开学到现在,快两个月了,他每天都是9点多才到家,说是老师留他在班上上晚自习。不是今天找他有事,还撞不破呢。不用说,这位同学以谎称上     

为留守学生撑起一片蓝天——鄱阳县高家岭镇程塘小学关爱留守学生小记

时下,留守学生已经成为广大外出务工人员的一块心病。甚至只要一提起这些孩子,家长们都有一种深深的愧疚感。在鄱阳县高家岭镇程塘小学,有这样一群"代理家长,他们既是学生的老师,又甘当学生的"父母",为学生     

为留守儿童撑起一片蓝天

做好留守儿童的教育工作,不仅关系到孩子的正常成长,关系到学校全盘工作的健康发展,还关系到这些家庭的幸福稳定,甚至关系到社会主义新农村建设与和谐社会的建设。我园高度关注留守儿童的教育问题,为每一位留守儿童建立了电子档案,对留守儿童情况进行了调查摸底,积极探索加强留守儿童关爱教育的有效途径和措施,千方百计地营造有利于留守儿童健康成长的环境。近年     

为留守儿童撑起一片蓝天

新苗实验小学是一所以留守儿童为主体的寄宿制民办学校,坐落在海拔1200米的边远高寒山区——叙永县摩尼镇上。     

为留守儿童撑起一片蓝天

<正>某市四名留守儿童服毒自杀,震惊了所有人,也深深刺痛了我的心。在我的身边,也有为数不少的留守儿童,他们长期远离父母,缺少父母的关爱,无法享受到同龄孩子应有的快乐和温暖。他们在学习、心理、身体上存在着诸多问题。一些孩子孤僻、自卑、焦虑紧张、缺乏安全感、顽皮任性、冲动易怒、逆反心理强;大多数孩子在学习上缺乏主动性、自觉性;部分孩子纪律散漫,迟到、旷课、逃学、迷恋游戏等。这些不良习气正危害着下一代的健康成长,已成为班     

给留守儿童撑起一片蓝天

案例背景：“一个母亲,能胜过100个教师;一个父亲,能胜过100个校长”。这是国际基础教育界的一句名言。然而,随着农村父母的外出务工,越来越多的孩子缺少母亲的关爱、父亲的呵护。这些孩子有一个共同的名字——留守儿童。留守儿童,是典型的弱势群体。由于亲情和家庭教育的双重缺失,导致留守儿童“亲情饥渴”。父母与留守儿童聚少离多,远远达不到其作为监护人的角色要求。这种状况容易使孩子心理健康、性格等方面出现偏差,学习受到影响。     

为留守儿童撑起一片蓝天

大部分留守儿童的道德品质、行为习惯存在严重的问题,他们由于缺少父母关爱和家长的监督,这些孩子的性格孤僻、感情脆弱、自暴自弃、读书上进的观念淡薄、认为读书无用。留守儿童的现象也成为一个不容忽视的社会问题。关爱留守儿童已经成为社会关注的焦点,更是我们老师工作的重点,我们应毫不犹豫地扛起这份重担。教会学生做人,比学知识更重要。我们工作的任务不仅仅是教书,更重要的是育人。因此,我们应该多关心缺乏父母关爱的学生——留守儿童,为他们撑起一片蓝天。     

用爱心诚心与耐心去拨动学生的心弦

班主任工作是对学生进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的重要途径。作为一名班主任老师,如果我们能对学生倾注满腔的爱心,与学生平等交往、真诚相待,再加上对学生进行耐心细致的说服教育工作．并持之以恒地做下去,一定可以成为一名称职的班主任。下面我就结合自己的班主任工作实践谈谈体会。     

为留守儿童撑起一片蓝天

在www．google．com上输入“留守儿童”．就会出现250000个相关查询结果．《留守儿童不应成为父母打工的牺牲品》、《预防农村留守儿童道德滑坡》、《留守儿童悲剧还在继续》、《关注中国2000万 留守儿童》等篇目比比皆是，读后令人震撼。2006年2月16日www．sohu．com网站就转载了这样的消息：四川罗江县一名12岁女生因父母外出打工遭强奸．怀孕5个月才被发现。据罗江县公安局介绍，像小华这样的悲剧在“留守儿童”中并不罕见。该县每年发生数十起儿童意外伤害及死亡事件，其中，多数是因为父母在外打工、缺乏必要监护而发生意外或自杀。     

为留守儿童撑起一片蓝天

金阳新区第二实验学校是一所九年一贯制学校,建校以来一直以“为学生终身幸福奠基”为办学宗旨,全面实施“德育强校”战略,全体教师坚持研究学生、读懂学生,着力创造适合学生的教育。学校地处贵阳城乡结合部,生源主要是当地农民子女和水电八局职工子弟。由于近年来水电八局贵阳分局工程施工大多转往省外甚至国外,导致学生家庭发生较大变化,