马克·吐温对美国现实的批判及其影响

马克·吐温是19世纪中后期美国杰出的现实主义作家,他一生创作了大量的小说.马克·吐温的小魂忠实地再现了他那个时代社会生活的本质.作为美国批判现实主义文学的代表作家,马克·吐温还用自己的笔和作品对美国社会的现实加以揭露和批判.其批判美国现实的内容极为广泛.鉴于此,该文对马克吐温对美国现实批判的表现进行了探讨.     

论马克·吐温笔下的美国现实主义

马克·吐温是19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。他的一生创作了很多作品。作为美国批判现实主义的代表作家,马克·吐温对笔下的美国现实进行了批判和揭露。他的代表作品《汤姆·索亚历险记》体现了对美国社会虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育的批判和讽刺,使读者通过这一作品了解了马克·吐温笔下的美国现实主义。     

美国近代郊区化及其原因

美国城市的郊区化大致可分为两个时期。从19世纪初到1920年前后为近代城市郊区化的时期，1920年以后至今为现代城市郊区化的时期。推动美国城市郊区化的动力机制是多方面的，包括技术的、经济的、环境的和社会文化的因素等。随着近代郊区化的演进，美国城市的规模、形态、结构和功能也都发生了很大变化。     

美国城市教育的发展历程及反思

本文研究的美国城市教育主要指美国的城市学校教育。美国城市教育的发展大致分为5个时期:创立、初步发展、专门化、衰落和变革。美国城市教育由繁荣变为衰落乃至引发深刻的变革有着复杂的原因,最主要的原因在于城市的历史变迁和二战后城市空间的社会生态学对城市学校教育产生影响。     

论《美国的悲剧》的艺术审美价值

《美国的悲剧》是20世纪20年代美国批判现实主义作家德莱塞的优秀长篇小说。作品通过克莱特和洛蓓达以及桑特拉的恋爱悲剧深刻揭露了美国资本主义制度和生活方式的实质,表现出艺术审美的交流价值和超越价值。     

《伯妮斯剪发》所映射出的社会道德状况

菲茨杰拉德的许多作品都从不同的角度渗透着对道德的深刻思考和批判,例如《人间天堂》“它浓密相宜的描绘了第一次世界大战结束之后,美国经济繁荣时期的社会风气,生动记录了年轻的一代人放荡不羁的生活和焦虑不安的心态,深刻揭示了传统文化形态和伦理标准发生动摇,向现代模式变革转型的诸多特征”（吴建国136）。     

美国文学由幼稚期到成熟期的几个特点

本文以美国文学各个时期的发展为经线,以文学流派和不同时期的作家为纬线,着重分析了美国文学由幼稚期走向成熟的几个特点,从作家、作品风格、语言特点、文学流派和地域等方面对美国文学的变化进行了论述。     

二十世纪九十年代高校美国文学教材述评

美国文学课自改革开放后重回大学校园,其高校教材编写在九十年代达到了相当程度的繁荣。纵观九十年代出版的二十余部高校美国文学教材,着重对比其中影响较为广泛的十余部,可以发现它们在编写体例、收录作家及其作品、教学实践的可行性等方面有相似之处也各具特色。在结合九十年代我国美国文学研究发展趋势和高校美国文学教学实践反馈的基础上,九十年代高校美国文学的教材编写在整体上取得了与时俱进的发展与繁荣。     

外國文学(下)学习提示

第十章 十九世纪俄国文学 一、重点提示 十九世纪俄国文学包括多种文学流派:二十年代以前是浪漫主义文学占主导地位,二十年代后期至九十年代是批判现实主义文学产生、发展和繁荣时期,九十年代以后批判现实主义文学开始衰落,无产阶级文学萌芽,颓废派文学开始流行,文坛上出现了几种文学流派并存的局面。对浪漫主义文学我们只需了解它的代表作家及作品,它与俄国批判现实主义文学形成的关系。对于无产阶级文学,我们需要掌握它产生的历史背景及主要作家、作品。对于颓废     

美国社区教育本土化发展探微

美国是当今世界社区教育较发达的国家之一,以社区学院为主体的不断完善的社区教育模式是其独创;美国社区教育深深扎根于本国民众的生活之中,与美国不同时期的政治、经济、文化发展紧密相关;美国社区教育经历了曲折、递进的发展历程:萌芽社区教育时期、广义社区教育时期和自觉社区教育时期,呈现出鲜明的本土化特色.     

从《华女阿五》和《典型的美国佬》看教育对华裔美国文学的影响

本文在简要介绍华裔美国文学的基础上,通过分析黄玉雪的《华女阿五》和任璧莲的《典型的美国佬》两个文本来论证学校教育以及家庭教育对华裔美国文学在作品和华裔作家自身影响。同时我们也应该辩证地看待不同历史时期的作家及其作品。     

美国教育思想演化的主要阶段与基本特征

基于对美国教育史和教育思想史研究简单搬用美国政治史分期这一做法的质疑以及对美国教育思想史分期依据的讨论,本文主张根据美国教育的变迁轨迹将美国教育思想演变的过程划分为萌芽时期、形成时期、繁荣时期和多元化时期等四个阶段,认为美国教育思想的演变具有思想主体多元、思想内容复杂、思想论争普遍、呈现形式多样和时代特征鲜明等主要特点。     

进步与贫困——浅析美国进步主义时代城市福利政策

19世纪至20世纪之交的大转折年代,美国城市在社会福利政策方面的探索,对其后来社会发展产生深远影响。该时代寻求社会变革的呼声此起彼伏,主要涉及特殊人群保障、失业保障以及工伤保障等社会救济立法方面。该时期产生了后来“福利国家”的萌芽,为1935年《社会保障法》的出台奠定基础;而各地的州市政府则充当了美国现代社会保障的“先行者”,为相关福利政策的开道铺路。     

从高校美国文学教材看20世纪80年代中国的美国文学教学与研究

文革结束之后,美国文学教学与研究进入新的历史时期。从文学史、作品选读和文学批评理论等三个方面考查当时的高校美国文学教材,我们发现这些教材尽管在研究方法上有着共同的时代局限性,但其编写体例、作家作品选择以及评介等都表明,在高校学术体制重建和发展时期,美国文学教学正逐步摆脱旧的研究视角,自觉吸纳国外最新的学术成果,为未来美国文学研究人才的培养奠定了稳固的基础。     

美国汽车业前景惨淡

在密歇根底特律的一些地方．用1美元你便可以买到房子。这个日趋衰落的城市曾经是美国重要的大都市,现在．随着它曾经依赖的汽车业在美国风光渐失．这座城市看起来注定要破产。因为工作的减少,人口锐减．留下的是整个被遗弃的居民区以及曾经繁荣的遗迹。失业与绝望导致犯罪,这个城市成为美国谋杀率最高的城市。     

美国城市教育史学发展历程初探

美国城市教育史学是以城市教育史作品作为研究对象,对美国的城市教育史的研究历程进行反思的学科。19世纪末到20世纪50年代初,城市教育史并没有引起教育史学家的重视。1968年凯茨的《对早期学校改革的嘲讽:马萨诸塞州19世纪中期的教育革新》标志着美国城市教育史学的诞生。20世纪70年代到80年代是美国城市教育史学发展的黄金时代。这个时期,城市教育史学有三条研究路径:温和修正派的一致论、激进修正派的冲突论和"折衷主义"。20世纪80年代中期以来,美国城市教育史学转向了"后修正主义"。     

浅析新世纪以来美国城市经理制研究新进展

美国城市经理制孕育于农业国向工业国过渡时期,它是工业大机器时期城市化的产物。城市经理制借鉴了企业管理的成功经验,在广泛吸收学术研究成果和摒弃了城市委员制的某些弊端的基础上,有机地将企业模式与市政管理融为一体,满足了美国城市化的客观需要。美国城市经理制是美国历时近40年之久的市政机构改革运动的最主要成就。一些美国学者对这种体制十分推崇,或将其誉之为"美国行政部门中最伟大的成就",或冠其名为美国市政史上的"里程碑"。     

浅析美国“区域城市”理念

"区域城市"理念是美国分散性区域城市群发展模式的经典理论。本文利用相关档案和文献资料,对这一理念的学术思想渊源和概念内涵进行了梳理和阐释,并试图探讨其理念与美国城市发展的现实之间存在巨大差距的原因。"区域城市"理念强调城市的发展不能以资本和利润的增长为圭臬,而是必须实现人的精神价值;主张在区域均衡发展的基础上,促进城市、乡村、荒野的密切联系,构建繁荣、正义、优美的区域城市。由于其理念存在着内在的逻辑矛盾,并挑战了美国社会主流价值观念,从而带来其在实践中的困境。     

西奥多·德莱塞与《美国的悲剧》

德莱塞的作品具有重大的社会意义,是他多年对美国社会深入观察、透彻了解的结果.他的出身、经历、认识和判断力形成了他深刻的批判现实主义思想基础.德莱塞一生都是在与资产阶级的战斗中度过的,是一位十分倔强、毫不妥协的现实主义作家.他不仅在创作风格上表现出严谨的作风,还十分注意在艺术手法上下功夫.一部<美国的悲剧>,通过对美国社会腐败、罪恶的现象与本质的无情揭露与批判,揭示出生活本身的悲剧性,强烈地拨动了读者的心弦,引发人们对社会现实的深刻关注与思考.     

谈德莱塞的《美国的悲剧》

德莱塞在其现实主义杰作《美国的悲剧》中，通过克莱特这一典型的艺术形象，揭示了美国资本主义社会的实质，批判了美国资本主义社会道德风尚和腐朽生活方式对青年的严重腐蚀。克莱特是拜金主义下的悲剧人物，作品向我们描写的既是克莱特的个人悲剧，更是美国的悲剧。