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一支有素养的、优秀的班干部队伍是班主任创造性地开展教育工作的先决条件。优秀班干部是老师们的得力助手,是同学们的学习榜样,是班集体的正式群体和领头羊。 相似文献
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常说一名好校长就是一所好学校,同理,一名好班主任就是一个优秀班集体。班主任工作得力,就能带出一个班风正、学风浓、向心力强的班集体来;反之,班主任工作不得法,班级就只能称之为若干学生临时栖聚的场所,其应有的育人功能就无法得以体现。可见,能否建设一支优秀的班主任队伍是关系到班集体能否顺利形成、学生能否健康成长、办学质量能否提升的一件大事。正因为如此,学校对班主任人选十分重视。 相似文献
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作为班主任,如何科学有效地管理好班级,从繁琐的班级事务中解放出来,是我们的梦想。而实现这个梦想的前提就是要有一个良好的班干部队伍,班干队伍是班主任的得力助手,班务管理中发挥着重要作用,是优秀班集体形成的重要条件之一。 相似文献
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班主任作为班级的组织者、管理者和领导者,其在班集体建设过程中担负着特别重大的责任。要建设一个优秀的班集体,班主任除了关心学生、严于律己、以身作则、为人师表外,还应建设一支优秀的班干部队伍。一支优秀的班干部队伍可以使班主任摆脱日常繁杂事务的缠绕,把精力用在更重要、更关键的事务上。这样既培养了学生,又管理了班级,让班主任工作省时、省力、省心。 相似文献
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一支有素养的、优秀的班干部队伍是班主任创造性地开展教育工作的先决条件。优秀班干部是老师们的得力助手,是同学们的学习榜样,是班集体的正式群体和领头羊。 相似文献
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要当好班主任,并非是一件容易的事,多年的班主任工作深刻地体会到:一个优秀的班集体离不开良好的班风、学风及精明、强干的班干部队伍,离不开教师的严、爱,家长的配合。 相似文献
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修婷 《中国科教创新导刊》2010,(14):228-228
班主任被称为班级的负责人,班集体的管理者。可是,随着教育进程的改革和发展,班主任的意义在发生着变化。他不再高举着旗帜走在队伍的前面,而是微笑着走在队伍的后面,把主动权交给学生。本文通过从培养班干部及建设优良班风两个问题之间的重要关系,阐明了在班级这个小集体中班干部必须是团结的整体,要互帮互助,为创建好的班集体而努力,也就是说只要有了一个优秀的班干部队伍就会为优秀班风的建设起着一个重要的作用。那样才能构建出更和谐、更优秀的班级。 相似文献
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俗话说:“群雁高飞头雁领。”一个优秀的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。一支优秀的班干部队伍可以使班主任摆脱日常繁杂事务的缠绕,把精力用在更重要、更关键的事务上。这样既培养了学生,又管理了班级,让班主任省时、省力、省心! 相似文献
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一个优秀的班集体得益于一支优秀的班干部队伍。一支成熟的班干部队伍就是同学们的主心骨、班主任和科任教师的左膀右臂、班集体的管理中枢、班级各项工作的排头兵。那么,怎样对班干部进行培养呢?笔者认为,要奏好"三部曲"。 相似文献
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晏修林 《中国基础教育研究》2007,3(6):12-13
大家都知道,班集体是学校的基层单位,班主任是班集体的组织者、教育者和引导者,更是学校领导实施教育教学工作的得力助手,同时也是学生、家长、科任教师之间的纽带,在学校工作中必不可少。班主任工作是一门艺术性、科学性的工作。它包括教师的思想、行为、精神、知识、人生观、价值观、忍耐性、心理素质等等。一个优秀的班主任才能带出一个优秀的班集体,要干好班主任工作,把班集体管理得井井有条还有探讨的空间。 相似文献
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谢淑文 《青岛职业技术学院学报》1996,(1)
一个优秀的班集体,应当是一个具有共同奋斗目标、坚强核心、优良班风、学风以及有组织有领导的统一体。如何建设一个这样的班集体呢?总结几年来的工作经验,我认为应该掌握三个要素:班主任是建设优秀班集体的主导,班级干部是关键,全体学生是基础。 一、班主任─—建设优秀班集体的主导 班主任是一个班集体最直接的教育者、组织者和领导者,是联系各任课教师的纽带,是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁,是学校领导建立和保持教学秩序的助手,是保证学生全面发展、健康成长的引路人。班主任道德素质的好坏、文化素质的高低以及工作能力的强弱对学生个人的健康发展、对优秀班集体的建设起着重要的主导作用。因此,班主任在全体学生中必须具有凝聚力。而这种凝聚力主要来自于班主任的“学高身正”和工作能力。 相似文献
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班主任对一个高中班集体而言.其影响之大.不言而喻。一个优秀的高中班主任.会带出一个优秀的班集体。班主任工作的重要性.决定了班主任必须由那些有责任心、有耐心、有爱心的高素质教师来担任。当好班主任不容易.当好高中班主任.更是难上加难。在多年的班主任工作中.我摸索出了一些原则和方法,在此和大家交流研讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
班主任是一个班级的教育者、管理者、组织者。班主任工作更是一门艺术,班主任工作管理的方式和方法,是班级工作成败的关键。要建立一个优秀的、具有强大凝聚力的班集体,因素是多方面的,这就要求师生要有共同奋斗目标,有正确舆论导向和班风,有良好的学习习惯,有和谐的人际关系,有高度的集体荣誉感,这样的班集体才能成为一个充满生机与活力的优秀班集体。 相似文献
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黄培忠 《福建职业与成人教育》2009,(6):15-16
班集体是学校教育的基本单位,学生基本都是在班集体中受教育的。一个优秀的班集体必须有共同的奋斗目标和为实现这一目标而进行的共同活动,团结一致的集体领导核心和积极分子队伍,有丰富多彩的课外集体活动,正确的集体舆论和优良班风,严格的组织纪律性。笔者认为,在实际工作中,班主任要管理好班级,需要从多方面入手,进行多渠道管理。 相似文献
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