不良作业情形及教学对策

针对学生不良作业情形，要及时反馈，并能随时矫正，才能做到恰当、适量、恰好地布置和批改作业。这对于指导学生提高作业质量和学习效率，防止两极分化，全面提高教学效果，都具有十分重要实际意义。本文就技校学生常见不良作业情形以及教师的相血对策进行初步探讨．以抛砖引玉。     

考前常见不良心态及对策

心理疲劳 文科生小王发现自己一个早自习的时间,竟然连一道题都没有背好,而在往常,这样的问题能轻松记忆好几道。     

考前常见不良心态及对策

心理疲劳文科生小王发现自己一个早自习的时间,竟然连一道题都没有背好,而在往常,这样的问题能轻松记忆好几道。     

青年教师的不良心态及对策

青年教师的成长受到诸多因素的影响,其中自身的不良心理是导致一些青年教师工作积极性不高、业务水平提高幅度不大、教育教学成绩平平的一个重要原因。消除各种不良心态,促进青年教师健康成长己成为当前教师队伍建设的当务之急。一、几种不良心态1．自负。这是部分青年教师能力和才华得到展示,工作上取得一些成绩后而产生的一种自傲心理。一些青年教师工作后不久便取得骄人的成绩,正所谓初露锋芒。应该说,这是一个好的开端,为今后成长为一名优秀教师奠定了基础。然而,一些青年教师在成绩面前却忘乎所以,产生了骄傲自满情绪。于是看…     

中学生人际交往中的不良心态及对策

人际交往是指人们运用语言或非语言符号交换意见、传达思想、表达感情和需要的过程,良好的人际交往对中学生的成长进步有着很重要的作用。比如,通过交往,可以帮助中学生更便利、更直接、更迅速地获取丰富的信息;使中学生学会与人合作,能够组织、协调各种力量;让中学生从他人对自己的态度和评价中进一步认清自我;为中学生的自我表现提供现实性;增进与他人的情感共鸣,满足合群心理的需要等等。一在现实生活中,中学生人际交往过程中还存在着很多不尽人意的地方,特别是交往态度的不端正,直接影响到他们的学业和个性发展。１只想获…     

谈学习优秀生的不良心态及对策

学习优秀生受表扬较多，极易产生些不良心态，影响其进步和提高。因此，作为教师，尤其是班主任，需根据学生产生的各种不良心态，采取相应的对策，促使他n］以良好的心态投入学习活动。学习优秀生会产生哪些不良心态Y我们应采取哪些相应的对策呢？一、自傲n傲的在现卜曾是夜郎     

简析技校学生的不良心态及对策

本文研究分析技校学生中普遍存在的一些不良心态,旨在探讨如何实施好的教育教学方法,有的放矢,达到比较理想的教育教学效果,从而全面提高学生的基本素质。     

如何克服学生完成作业的不良心态

克服学生完成作业的不良心态应从树立正确的学习动机、养成程序化规范化良好习惯、诱导主动自觉的行为、多赞赏少批评、保护自尊心几个方面入手.     

演唱过程中的不良心态及调整对策

分析了演员在声乐演唱过程中影响演出质量的种种不良心态，提出舞台实践、表达情感、展示自信、临场应变，以及注重音乐修养等，是调整不良心态、提高演唱水平的几个重要的对策和方法。     

高职毕业生不良就业心态分析及对策

高职毕业生在择业过程中的不良就业心态直接影响到其能否充分就业,因此,对高职毕业生就业心态进行分析,并采取相应对策显得非常重要.     

小学生解题过程中的不良心态及对策

一、松驰心态及对策学生在解题时,常对所求问题浮光掠影式的过目后,就感到题设提供的信息比较符合自己的期望结果,或解题途径符合某种类型的解题模式,于是便诱发出一种亢奋、放松的心态,丧失应有的警惕.试验题:(1)一根长1米的电线,用去1/5后,还剩多少米?(2)一根长10米的电线,用去1/5后,还剩多少米?(3)一根长100米的电线.用去1/5米后,还剩多少米?试验结果,几乎所有学生都能正确解答第(1)、(2)题,但却有53%的学生错误地认为第(3)题的结果是100×(1-1/5)=80(米).究其原因是学生解(1)、(2)题时,仅仅机械重复套用分数     

高职院校毕业生不良就业心态分析及对策

不良就业心态直接影响高职院校毕业生就业能否实现。通过对影响高职毕业生就业和产生不良就业心态原因的分析,找出了高职毕业生所存在的不良就业心态,对高职毕业生不良就业心态进行了剖析与调适。同时,对高职院校帮助学生树立正确的求职观念提出了对策。     

浅议作业心态异常的成因及对策

作业心态是指学生在作业时所表现的心理反映,它包括作业的兴趣、需要、信心、责任感等。它的正常程度直接影响学生作业行为和作业质量的高低,同时左右着学生对知识的理解和技能的掌握,以致于影响教学活动的优化和教学目标的实现。因而减轻学生课业负担,培养正常的作业心态是培养学生创造力,塑造学生健康心理的非常必要的工作。     

学生作业心态异常的成因及对策

作业是学生巩固知识,培养能力的一种重要手段,也是学生自我检测学习效果的手段。但在当前积极倡导素质教育,大声呼喊“减轻学生课业负担”的形势下,仍有不少的学校领导和老师在盲目地搞题海战术,无条件地重复作业,频频的测试,仍在奉行“分分分命根根,考考考是法宝”的律条。这不仅大大地抑制了学生个性的发展,而且促使了学生作业心态异常的形成,从而导致了作业质量低劣,错误问题增多,抄袭作业现象加剧……。学生作业心态异常问题的危害性不可低估,对学生进行作业心态正常化的疏导迫在眉睫,这是素质教育中必须解决的重要问题。一、作业心态异…     

高中化学作业心态异常的成因及对策

高中化学作业的布置对于课堂教学效果的巩固和提升是相当关键的,本文从学生作业心态的异常进行了原因分析,并针对原因提出了问题解决的对策.研究结果表明:问题产生的原因有:(一)社会舆论对学校的办学思想的影响;(二)教师教育思想,教育观念的影响;(三)教师教学方法和手段不当产生的影响.     

浅议作业心态异常的成因及对策

作业心态是指学生在作业时所表现的心理反映,它包括作业的兴趣、需要、信心、责任感等。它的正常程度直接影响学生作业行为和作业质量的高低,同时左右着学生对知识的理解和技能的掌握,以致于影响教学活动的优化和教学目标的实现。因而减轻学生课业负担,培养正常的作业心态是培养学生创造力,塑造学生健康心理的非常必要的工作。     

小学生解题过程中的常见不良心态及对策

小学生解题过程中的常见不良心态及对策邓友祥数学解题过程是一个积极而又活跃的综合思维过程。它不仅需要知识与能力．而且还需具备健康的心态，才能有效地启动大脑的思维，使之始终保持昂奋的状态，从而获得成功。因此，分析学生在解题过程中暴露出来的不良心态的表现与...     

初二学生不良英语作业心理及对策

学生的作业心理主要指学生对作业的认识态度、情感、动机、兴趣等,它在学生作业活动中形成,并在作业行为中表现出来,它对学习成绩有很大影响。因此,研究初二学生不良的英语作业心理,随时进行矫正,对指导初二学生做好英语作业,防止两极分化,大面积提高初二英语教学质量,     

优生作文的不良心态及其对策

心理学研究表明,良好的写作心态是写好作文的重要条件。由于优生作文水平较高,受表扬较多,加之他们的认识能力有限,自控能力较弱因而易出现一些不良的写作心态,影响其写作水平的不断提高。 一、自负心态 由于智力、基础等方面的优势,优生写作一般较为须利,且多能取得理想的成绩,同学的羡慕、师长的夸奖,往往使其自满自负,自认为聪明能写,是天生作文的料子。于是面对自己作文的高分久久欣赏,面对其他学生的作文不屑一顾;面对他人的赞誉洋洋自得,面对老师的指点心不在焉。长此以往,其写作水平则会原地踏步。如何防止和纠正优生的自负心态呢?首先是精选表扬点。优生作文,可表扬的方面较多,而过多