半边碗

一条乡村的小路上,有一眼清澈的山泉。村人上街或者串亲戚,路过山泉,便停下蹲在泉眼边喝水解渴。半边碗就是用来让过路人舀水喝的。过去,泉边连半边碗也没有,人们就用手捧水喝,或用树叶折叠成碗状舀水喝。也不知是什么时候,一只漂亮的瓷碗不声不响地出现在泉边,代替了那个使用多年的半边碗。     

送人玫瑰, 手有余香

在通往某旅游区的路旁,住着一位孤独的老人。老人有一口井,据说打到了泉眼上,因而不仅水量充裕,而且特别清澈、甘甜,来往的过路人喝过一口他的井水后,总忍不住要喝第二口。     

材料作文“善举”导写示例

文题实录 从前乡下有些地方设有凉亭,供路人休息。有些好心人常常煮桶茶放在那儿,让过路人解渴。有一位老人怕赶路的人喝水急而呛着,于是在茶水里撒了一点点谷皮,这样喝水的人就必须把谷皮吹开,然后慢慢地喝。     

卖水的小女孩

<正>大西北某个农村,终年干旱。村里有个小女孩叫小辫子,放学后在公路边卖水,一碗一毛钱。很多路人会在此驻足买碗水喝,有的人因为口渴而喝,有的人因为同情小辫子,也有的只因行路困乏,短暂休憩,他们边喝水,边和小辫子聊天。大人们会故意逗她,看她是否会多找了钱,或者问问她的家境等。不管怎样,大家都对小辫子很友善,即使是陌生人。想让一个小孩快乐并不难,当     

容器

古希腊哲学家第欧根尼放弃一切。他赤身裸体,只有一个用于乞讨和喝水的碗。有一天,他看到一个人用双手掬水来喝,他立即把自己的碗扔了。那个人问他:"你为什么扔掉自己的碗?"他答:"我从来不知道用双手掬水来     

点点谷茶香

此文是根据材料“从前乡下有些地方设有凉亭，供路人休息，有些好心人常常煮桶茶放在那儿，让过路人解渴。有一位老人怕赶路的人喝水急而呛着，于是在茶水里撒了一点点谷皮，这样，喝水的人就必须把谷皮轻轻吹开，然后慢慢地喝”所写。     

营养问与答

2岁了还喜欢用奶瓶,怎么办？宝宝2岁了,还喜欢用奶瓶,怎么让宝宝改用杯子喝奶？先让宝宝逐渐接受杯子。如用玩游戏的方法教宝宝逐渐喜欢使用杯子。先准备两个干净的杯子,父母先举着空杯子假装喝水,边喝边说：“真好喝!”然后帮宝宝将杯子举到他的嘴边,让宝宝假装喝,并问：“好喝吗”最后让宝宝自己举杯子假装喝水。当宝宝显示出对假装用杯子喝水的游戏感兴趣后,可以向小水杯里倒入少半杯水或奶或宝宝平时比较喜欢的果汁,教宝宝用双手把杯子端到唇边,略倾斜杯子慢慢喝掉。     

拿杯子的方式测试性格

当你喝水时,你习惯怎样拿杯子?A.拿杯子的上端B.拿杯子的中央C.拿杯子的下端D.以两手拿杯子E.喝水时会摇晃杯子F.一手拿杯子,一手拿其他东西选择A的人:习惯用手拿杯子的上端喝水的人,对于细微之事并不太在意,是一个爽朗乐观的人。你的声音一般都很洪亮,喜欢边喝东西边说话。     

我们应该怎样介入

在科学探索角玩"水琴"的游戏中,牛牛用量杯舀水放在碗中,敲敲自己的碗又敲敲对面多多的碗,发现自己的碗的声音与多多的碗的声音不同,觉得很奇怪.多多解释道:"那当然了,你碗里的水多,我碗里的水少,当然发出的声音不一样."这时,教师该怎么办呢?     

女儿吃中药

女儿君君最怕吃药,可小时偏偏老爱生病。记得女儿第一次吃中药是在3岁半。那天,当我把一小碗中药端到茶几上,苦涩的气味飘到女儿嘴边时,她吓得躲了起来。我把女儿抱出来,鼓励她说:“君君,别怕,喝下去你的病就会好的。”“不喝,不喝,苦死了。”女儿坚决不喝。妻子在一旁帮腔:“好喝,快喝吧,你已发烧咳嗽一星期了,再不喝会更严重的。”说着,妻子把药碗端起,送到女儿嘴边。女儿用手一推:“我不喝,我不喝。”她边说边挣扎着要逃跑。     

高年级阅读快车

读一读一碗水我们村后有一眼很小很小的泉水,叫“一碗水”。这眼从石缝里出来的泉水,一年到头都不会干涸。它总是满满的一碗,既不浅下去,也不漫出来。你可以一口气把它喝干,它呢,又会不紧不慢地渗出来,渗得满满的。泉水虽然只有一碗,可是我们喜欢它。我们上山砍柴或者拾菌,一定到这里来歇息、喝水。用树叶卷成的“杯子”,盛满清清的泉水,我们像大人一样举杯高呼:“干杯!干杯!……”有时候,我们看见小松鼠来喝水,看见山喜鹊来喝水,看见一群竹鸡来喝水……连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水!你看,小松鼠竖着毛茸茸的尾巴,小眼睛那么亮!它喝了一口水,很快…     

智力冲浪

河边洗碗有一妇女在河边洗刷一大摞碗,一个过路人问她:“怎么刷这么多碗?”她回答:“家里来客人了。”过路人又问:“家里来了多少客人?”妇女笑着答道:“2个人给一碗饭,3个人给一碗鸡蛋羹,4个人给一碗肉,一共要用65只碗,你算算我们家来了多少客人。”     

教孩子自己吃饭

教孩子吃饭可以从教喝水开始。喝水与吃饭的动作相似,且比较易学。一岁多的孩子很愿自己喝水。这时可用带柄的小杯子给少量的水,成人手把手地教孩子拿杯的方法,孩子握住杯柄后,成人轻轻地托住杯子把它送到孩子嘴边。孩子初学时可能喝一口洒半口,但在练习过程中他会逐步学会自己端着杯子喝水。两岁左右的孩子便可学习自己吃饭。教孩子吃饭时,应准备两把勺子,大些的勺子成人用,便于示范和喂饭;小些的勺子孩子用,既满足孩子自己拿勺吃饭的要求,又便于练习。使用的碗要稍大些,饭菜要盛     

卷首·生活

同是一条溪水中的水,有人用金樽来喝,有人用泥制的陶碗来喝．没有金樽和陶碗的人,就只好用手捧着喝。     

一条班规的诞生——再谈养成教育中艺术化的“法治”

在我班的《班规》中有一条关于喝水的规定:在教室只能用自己的水杯喝纯净水,禁止在教室喝饮料和用各种饮料瓶子喝水。不要小看这条简单的班规,它的诞生还颇费周折。如今,各式各样的瓶装饮料广受学生欢迎。这     

找泉眼

雨季,山泉大发,泉眼很多。早饭后,我约几位同学到县城北边的凤凰山找泉眼。刚到山脚,就听到"哗哗"的流水声。我们以较快的速度走进山谷。啊,好美呀！每块石板底下都在冒水,清清的,凉凉的,缓缓地流动着。我们顺着泉水找泉眼,找哇找,终于     

不讲理的妈妈

我和妈妈吃饭时都有个坏习惯,就是边吃边喝水,虽然我知道这个习惯不好,可是小时候养成的习惯怎能说改就改？今晚上的菜非常丰富,我一边迫不及待地往碗里夹菜,一边还准备起身拿一杯早已倒好的凉茶。这时妈妈一筷子打来说：“吃饭不能喝水,这个习惯不好。”我一嘟嘴,心里自然不快,     

生活

同是一条小溪中的水，有人用金樽来喝，有人用泥制的陶碗来喝，没有金樽和陶碗的人，就只好用手捧着喝。     

所累者何

[作文题] 许多人喝同一口井的水,只是有的人用金杯玉盏盛着喝,有的人用瓷碗泥杯盛着喝,有的人干脆用手捧着喝。于是用金玉之杯的人觉得自己富贵了许多,而用瓷碗泥杯的人则觉得自己贫贱了许多,只有那个用手捧水喝的人才痛快地说了一声：“好解渴呀!”这段话谈的是喝水,寓意绝不局限于“喝水”。请你就这段话,写一篇文章。     

懂得

三个人同喝一口井里的水,其中一个人用金杯盛着喝,另一个人用泥碗盛着喝,第三个人用手捧着喝,用金杯之人觉得自己高贵,用泥碗之人觉得自己贫贱,只有那个用手捧水喝的人才痛痛快快地说了