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新课改对美术教学提出了新的标准,同时也对教师的教学方式提出了新的要求。当前美术教学更加注重的是学生综合素质的发展,强调的是对世界艺术多元化的了解。创新教学、探究式教学等都是在素质教育的环境下提出的新型教学方式,目的在于培养学生解决问题的能力,促进学生个性的发展。当前的美术教学还没有达到素质教育的要求,其中还存在很多问题,传统应试模式在老师的头脑中 相似文献
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高中美术课堂教学方法具有它的整体性和特殊性,其任务不是重受教育者的短期行为和局部把握,而是注重在对受教育者的人格塑造,使其成为社会所需要的个体品质高尚的世纪新人。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(11)
素质教育下的教育教学不断发展要求其内部教学需要不断完善和更新,从而真正适应现代社会的高速进步。培养综合性人才,提高学生自身优秀技能是现代教育教学需要不断贯彻落实的,小学美术作为现代小学教学内容的一部分,也是学生需要真正参与和掌握的关键之一。为了让小学生更好地成长和发展,需要教师不断完善教学措施。在义务教育教学基础上,不断探讨和分析小学美术教育教学的有效方法,实现对学生的高效培养。 相似文献
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万新海 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
主要从两个方面探究了高中美术教学方法.首先分析了高中美术教学方法的现状,现阶段的高中美术教学方法存在很大的问题,通过这些问题提出观点,之后探究了高中美术教学方法的优化. 相似文献
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池备君 《中国教育技术装备》2010,(20):109-110
高中美术教学不仅要教会学生美术相关的知识,也要达到塑造学生品格,培养学生正确的审美观念的目的,从而使学生在完备知识修养的同时,不断开发心智与潜能。而在当今网络环境下,结合网络资源与技术的教学方法具有更为重要的意义。从正确认识网络环境以及积极结合网络环境充分发挥教师、学生的作用两大方面出发,探讨网络环境下高中美术的教学方法。 相似文献
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后晓鸿 《中国科教创新导刊》2013,(24):248-248
立足高中美术的基本教学宗旨,对高中美术教学方法进行分析和具体改进措施的探索,是现阶段高中美术教学的一个基本出发点,在现阶段的高中美术教学过程中存在众多的问题,如何对教学方法上存在的问题进行分析和改进,是本文的研究重点所在,希望本文的研究能够对高中美术教学方法的改进以及美术教学的有效性提升有一定的辅助作用。 相似文献
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高中美术欣赏课是高中阶段的必修课程之一.高中美术欣赏课与义务阶段的美术课程相衔接,又具有自己的特点,是高一层次的美术课程.美术是重要的视觉艺术,对发展学生的视知觉,获得以视觉为主的审美体验,陶冶审美情操等方面具有其他学科难以替代的作用. 相似文献
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从创造性教学、人文精神培养、审美情趣提升三方面论述高中美术素质教育的内涵,分析多媒体应用对于美术素质教育的促进作用,并提出应用多媒体手段参与高中美术素质教育的策略。 相似文献
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杨鸿斌 《常州师范专科学校学报》2003,21(2):68-69
美术欣赏课是实施美育教育的重要途径。本从高中美术欣赏课教学实践中存在的问题着手,分析造成问题的根源,并提出解决这些问题的办法。 相似文献
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在高中美术教学中素描已不再作为造型的基础而受到重视,被列为美术专业考试的主要内容。怎样提高学生的素描成绩,是高中美术素描教学的重要环节,素描静物是造型的基础。只有不断提高素描静物的教学质量,才能搞好素描静物教学。 相似文献
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美术鉴赏课是高中全面发展的素质教育所设置的课程体系的一个重部分。其目标是以审美教育为主线,以学生的智力和才能培养为核心。 相似文献
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周玉庭 《试题与研究:高中理科综合》2020,(1):0066-0066
为了有效地开展教学活动,要求教师要使用科学 可行的教学方法,同时其还可以帮助学生更好地掌握并运用所学知识,进而有效落实美术课堂教学目标。目前教师需要解决的一个重要问题就是在新课改的背景下实施有效的教学方法,优化配置教育资源。为此,要求教师要根据教学的实际情况利用可行的教学方法进行教学,从而提升高中美术的教学质量。 相似文献
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受到高考的深刻影响,应试教育的模式普遍地影响着中小学教育的各个方面。素质教育依然只是停留在理论的探讨上,从来没有落到实处,学生的考试成绩依然是衡量教学质量的唯一准则。在这样的教学体制之中,美术课因为与高考的关系不够密切,自然而然就成为一门边缘化的学科。反观当下的美术课程,教师没有教学热情,而学生又学得相当乏味,教学方法非常简单陈旧,内容也过于枯燥无味,缺乏应有的人文关怀; 相似文献
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一、美术教育与素质教育的关系和特点素质教育,是指国家强制的、平等的、面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼发展的学校教育活动。其以培养学生的创新能力与实践能力为重点。而注重培养学生智力为知的素质,气质为情的 相似文献