高考有机化学命题趋势例析

有机化学推断题可以全面考查考生对有机物的结构、性质、合成方法、反应条件的选择等知识掌握的程度和运用水平，又能考查考生的自学能力、观察能力、综合分析能力、逻辑思维能力，同时也可与所给信息紧密结合，考查知识的迁移应用，该题型有逐步向综合性、信息化、能力型方向发展的趋势，是高考有机化学部分的主要考点和热点．     

2009年高考解答题命题趋势预测

高考试卷解答题共六题八十分,这是连续数年不变的规律．要想高考成功,数学必须考好;要使数学考好,解答题必须拿下．可以看出数学解答题的顺利拿下对整个高考的意义非常重大．2009年的高考正逐步向我们逼近,你准备得怎么样了？本文预测2009年高考数学解答题的命题趋势,它建立在大量事实的基础上,从07、08年高考的命题特点、新课标带给高考的新变化入手,进行2009年高考命题预测．本文的分析与预测绝不是“视觉”上的享受,     

研读有机化学,掌握命题规律

有机化学是高考必考内容,高考以有机化学基础知识为依托,考查同学们综合分析、正向和逆向思维以及将各种知识交叉结合的能力;以新的有机物及其合成为素材,考查同学们对有机反应类型、官能团、结构简式、同分异构体等基本概念的理解、掌握情况以及知识迁移的能力。     

高考有机化学题型归类与预测

分析比较近几年的高考化学试题,其中有机化学这一块一直比较稳定.一是有机化学所占的分数比较稳定(约占全卷的15%～20%);二是题型比较稳定.本文将近年高考中出现频率较高的题型进行归类,并对今年高考有机化学试题的命题趋势进行大胆预测,供参考.     

最新高考数学命题趋势预测

（一）高考命题原则及解读 1．保持整体稳定,考查个性品质． ①试卷结构的稳定; ②题型设计及题干表述上的稳定; 2．深化能力立意,注重适度创新。     

2007年高考生物实验命题趋势预测及备考建议

12007年高考命题趋势纵观近几年的高考，结合2006年全国各地模拟试题，高考命题的发展趋势有以下几点。1．1进一步回归教材 实验设计、实验分析的试题，其取材、设计思想、操作方法等更多地源于教材。就教材实验本身而言，简单再现型的考查占据比重不大，更多的是考查实验原理现象的解释。[第一段]     

2006年高考生物命题趋势预测

今年高考生物命题的指导思想是以能力测试为主导，考查学生对所学基础知识、基本技能的掌握程度等等，因此基础题仍然会占一定比例，涉及的知识点主要是教材的主干知识，以考查基础知识、基本概念和基本原理．考生在复习时，要深刻理解教材中的基本概念、原理和定律，并且用教材中涉及到的生物学原理、定律去解决一些生产、生活中的实际问题．     

2006年全国高考理综化学命题趋势考前预测

我们知道高考试题从知识立意逐步迈向能力立意,这是基本趋势.能力立意更强调试题的开放性和探究性.但是能力离不开知识的载体作用.所以,今后的高考试题在考查探究性和开放性的同时仍然会保持必要的基础性.鉴于此,高考命题总体上有以下特征：立足基础,注重方法,突出能力;加强实验,强调学以致用,倡导研究性学习;稳中求变,稳中求新,适度调整.命题的落脚点尽可能放在考查考生的素质和潜能上。结合以上特点,我们预测2006年全国高考理综化学命题会有以下几种趋势：     

例谈有机化学选择题的考查重点和难点

有机化学的考查主要形式有选择题和填空题,填空题突出考查有机推断和有机合成,选择题突出考查有机化学的主干知识和基础知识．总结近年各地高考试卷的命题趋势和命题特点,不难发现有机选择题的考查重点和难点主要在以下几个方面:     

2006年高考理综化学命题趋势预测

今年的考纲虽然有局部变化，但高考在总体上保持稳定，师生只需在吃透考试大纲要求的基础上，适时调整备考计划，保持平和的心态，从容应对高考即可．高考只能是一个渐变的过程．不可能出现突变的情况，稳定是基础，变化是局部，即使有变化，新题型所占分数也不会太多．就我个人的理解，2006年高考化学试题除保持往年试题的连续性、稳定性之外。它还会保持其社会性和创新性等特点。总体来讲应该是：“精神不变，依据考试大纲；平稳过渡，不会变化太多；适当创新，渗透课改理念”．     

2008年高考立体几何复习及命题趋势预测

1 高考对立体几何的考查侧重以下几个方面 1)从命题形式来看,涉及立体几何内容的命题形式最为多变. 除保留传统的"4选1"的选择题型外,还尝试开发了"多选填空"、"完型填空"、"构造填空"等题型,并且这种命题形式正在不断完善和翻新;解答题则设计成几个小问题,此类考题往往以多面体为依托,第一小问考查线线、线面、面面的位置关系,后面几问考查空间角、空间距离、面积、体积等度量关系,其解题思路也都是"作--证--求",强调作图、证明和计算相结合.     

电离平衡高考命题预测

1.将80 mL盐酸加到120 mL NaOH溶液中,所得溶液的pH是12.如果混合前盐酸和NaOH溶液的物质的量浓度相等,则它们的浓度是( ).     

高考化学试题中有机化学试题的命题特点与趋向

由于新一轮的高考内容与形式改革的高考改革,探索和研究高考试题的命题特点与趋向,无论是对于教师的教学,还是对于学生的学习,都具有十分重要的意义.本文旨在这方面就高考化学试题中的有机试题作一些初探.     

2011年高考数学命题趋势预测

纵观2010年全国及十几个省份的高考试题，在继承创新和保持整体稳定的前提下，加大了改革创新的力度，形成“立意鲜明，背景新颖，百花齐放、百家争鸣”的特点．既有利于中学课程改革的实施，也有利于高校创新人才的选拔．     

高考填空压轴题命题特点及趋势

填空题是高考数学试卷的重要组成部分。设计优秀的填空题，能够有效地考查考生的数学思想和方法，全面检测考生的数学素养。然而，高考填空题的得分率历年都相对较低，尤其填空题中的压轴题得分率更是如此。为此，笔者总结了近年来高考填空压轴题的命题特点，通过对试题分类进行解析，希望能给读者一些启示。     

2005年高考理综卷化学题特征与命题趋势

2005年全国有25个省区分别选用国家高考理科综合能力测试卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三套[1]。这三套题每套总分为300分,化学为108分,占全卷的36%,与2004年相比,基本是一致的。三套试卷化学试题部分的选择题仅以单选题形式出现,题序设定在第6￣13题,占48分;无机化学题题序在第26、27题间,赋分在13￣15之间;有机化学题题序为第29,赋分在12￣16之间;实验题题序为第27或28,赋分在15￣20之间,计算题没有单独设立,而是融入各类小题中。研究一个保持稳定试卷的试题内容、命题方式与技巧,判断今年命题趋势,对即将参加高考理科考生和指导教师会具有重要的价值。1.…     

有机化学高考考点解读

最新考试大纲将有机化学的如下两点列为理解和综合运用层次：（1）了解有机化合物数目众多和异构现象普遍存在的本质原因。（2）理解基团、官能团、同分异构体、同系物等概念，能够识别结构式中各原子的连接顺序和方式等。（3）综合应用各类化合物的不同性质进行区别、鉴定、分离提纯或推导未知物的结构简式。合成具有指定结构简式的产物。基于考试大纲的上述要求结合2006年高考命题的趋势在第一轮复习备考中对有机化学的复习时，必须抓住“结构决定性质、性质决定用途、由结构选择合成方法”这个纲。抓有机物结构的具体做法有两点：（1）有机物结构理论要点是碳4价这是书写有机物结构简式、结构式的理论依据。（2）必须狠抓烷烃同分异构体的书写，这是训练空间想象能力的途径之一。