共轭二烯烃亲电加成反应中动力学控制产物的探讨

共轭二烯烃在亲电加成反应中，1，2－加成产物和1，4－加成产物的分布受动力学控制和热力学控制影响，1，2－加成产物之所以受动力学控制是因为活性中间体－－碳正离子C2比C4上有相对较高的正电荷密度所决定的。     

有机物命名教学中应注意的几个细节问题

《有机化学》教学中发现,一部分学生在学习有机物命名时对命名的原则搞不清楚,具体表现在以下几个方面。一、选择主链的问题’80《有机化学》命名原则中规定：“如果含有两个相等的最长碳键,则选择含支链多的最长碳链作为主键。”例：二、对主目的编号问＊《有机化学》命名原则规定：“从结构式中选择最长碳键作为主链,把支链看成取代基,主链上的碳原子从靠近支链的一端开始依标阿拉伯号码1、2、3、……”这是碳键编号的总则,称“最低系列”。例：CH。－－H－－＊H,－－H,－－＊H,－－H,－－H－－H－－H,－－CH3CH3CH3门…     

揭示烃类内涵规律 提高推理应用能力

分析各种烃类同系物的通式 ,突破“共同组成”和揭示内涵规律 ,既可加深对中学有机化学基础知识的理解、掌握 ,又可提高分析推理与应用能力 ,达到顺畅推断烃的化学式及其结构之目的。一、“共同组成”是贯通烃类组成的主线纵向分析烃类的组成 ,表 1可达到一目了然的目的。表 1　烃类组成类　别通　式同系差共同组成界定通式式量 氢原子数烃类式量烷　烃 CnH2n + 2烯　烃环烷烃 CnH2n炔　烃二烯烃 CnH2n - 2苯及其同系物CnH2n - 6(n≥ 6)稠　环芳香烃C6n + 4H2n + 6CH2 偶数偶数CH2 偶数偶数CH2 CnH2n 14n偶数偶数CH2 偶数偶数C6 H2…     

多视角品析烃及其衍生物的新试题

一、识记常见物质的物理性质 在通常状况下为气态的烃,其碳原子数均小于或等于4;而烃的衍生物中只有CH3Cl、CH2=CHCl、HCHO在通常情况下是气态．     

2006年高考化学模拟试题(一)

可能用到的相对原子量:H=1;C=12;O=16;Na=23;Ca=40;Fe=56。第Ⅰ卷(共45分)一、选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分,每小题只有一个选项符合题意)1.下列取代基或微粒中,碳原子都满足最外层为8电子结构的是()A.甲基(-CH3)B.碳正离子([CH3)3C ]C.碳负离子(CH3-)D.碳烯(∶CH2)2.下列有关实验操作的叙述中不正确的是()A.少量白磷贮存在水中,切割时在水下进行B.制取乙烯时使用的温度计的水银球应浸没于反应混合液中C.不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应迅速用布擦去,再用水冲洗,再涂上稀氢氧化钠溶液D.不能使用热汽油从溴水中萃取溴3.最新…     

卤代烃的两条性质及其应用技巧

卤代烃有两条重要性质它们是:(1)卤化烃与氢氧化钠溶液中发生水解生成醇,醇羟基可以进一步氧化成醛(酮),再变化为羧酸,例如:CH3CH2CH2—Cl+NaOH△CH3CH2CH2—OH+NaCl;(2)卤化烃与氢氧化钠醇溶液加热发生消去反应,例如CH3CH2CH2—Cl醇,△NaOHCH3CH=CH2+HCl.这两条性质在有机化学试题中往往起到“题眼”的作用.下面是该性质在高考试题中的请回答:(1)A的结构简式是.(2)H的结构简式是.质及其应用技巧应用实例,通过它们可以帮助我们理解这类知识.一.在确定有机化合物结构中应用技巧例1烷烃A只可能有三种一氯取代产物B、C和D.C…     

浅谈卤素的特殊性

1烃燃烧通式及典型例题CxHy (x y/4)O2→xCO2 2yH2O.1)等体积的烃完全燃烧耗氧量多少的判断烷烃通式为CnH2n 2,耗氧气的量为3n2 1;烯烃和环烷烃通式为CnH2n,耗氧气的量为32n;炔烃和二烯烃通式为CnH2n-2,耗氧气的量为3n2-1;苯及其同系物通式CnH2n-6,耗氧气的量为3n2-3.等物质的量或等体积的烃(CxHy)完全燃烧时耗氧量的多少决定于(x 2y)的数值,其值越大,耗氧越多,反之越少.等体积的烃完全燃烧,CH4耗氧量最少.例1已知1mol某气态烃CxHy完全燃烧时需5mol O2,则x和y之和可能是().Ax y=5;Bx y=7;Cx 根y据=x11 ;Dx y=9y4=5,且该烃为气态…     

有机物分子的结构推断

[题目]已知有机物分子中的碳碳双键可发生臭氧化分解反应,例如：R—CH=CH—CH2OHO√Zn＋H2O→R—CH=O＋O=CH—CH2OH     

初中化学上学期期末测试卷

可能用到的原子量：O－16Mg－24Al－27H－1Cu－64Ca－40C－12一、（本题20分）1．用化学符号表示：（共3分）①两个水分子．②氢单质③四个铁原子④硅元素⑤碳酸根离子⑥五个镁离子2.写出下列物质的名称或分子式：（共3分）①FeSO4②氧化铝③CH4④CS2⑤K2MnO4⑥硫酸钠3．配平下列化学方程式：（共4分）催化剂4．根据下面的叙述，写出化学方程式：（共10分）（1）高能、低污染的新型燃料在空气中燃烧。（2）用石灰浆抹过的墙壁，过一两天，墙壁会“出汗”。（3）用稀盐酸除去热水瓶胆内壁上的水垢（主要成分是CaCO3）的原因。（4）工…     

“复数”一章中的一个习题是不妥的

六年制重点中学高中代数第二册P.239中,有这样一个题目、.求证:共辘虚数的武。〔N)次幂仍是共辆虚数”,我认为这个命题是错误的. .__.,~.1.以了.、_,,,, 首先举一个反例:如虚数。=一告+二石卫‘,它的共 只~下’~’刁.产曰一~2’2’~r’‘、~~。卜,_.1斌了~__辆虚数是面=砂=一令一里石卫‘,取”=3k伪(N),则,。一~~22 。3k=(。3)k=l盖=1 。3k=(。2)3k二to3)2寿=12岛=1可见护与面3只能说是共扼复数(因1的共扼复数还是1)而不能说是共辘虚数 根据该书P .1时对共扼虚数下的定义.强调要虚部不等于零,因此要证明此命题,不仅要证明n次幂后的两个复…     

做有机推断题应重视最简式为“CH”、“CH_2O”的物质

有机推断题不仅可以全面地考查学生对烃和烃的衍生物的结构、性质、相互转变关系的掌握情况,也能较全面地测试考生的自学能力、观察能力、思维能力。有机推断题是近几年高考的主流题型。熟练掌握最简式为“CH”、“CH_2O”的物质,在做推断题时能起到事半功倍的效果。 常见的最简式为“CH”的物质有:C_2H_2、C_4H_4、     

对高二化学必修课本中的一处探讨

在现行《高级中学课本化学（必修）第二册》第74页中，对乙烯的化学性质的加成反应的叙述，做了如下的安排：［实验4－6］把乙烯通入盛溴水的试管里，可以观察到溴水的红棕色很快消失．乙烯能跟溴水里的溴起反应，生成无色的1，2－二溴乙烷（CH2Br－CH2Br）液体。课文做如此接排，是有欠妥当的，因为它会使学生误以为：CH2＝CH2＋Br2→CH2Br－CH2Br即为乙烯使溴水褪色的原因．其实上述反应只是将乙烯通入溴水时的一个次要反应，其主要反应应该是：乙烯和溴及水反应生成溴乙醇，相当于在双键上加次溴酸：．加次溴酸反应的活性中间体是…     

（五甲二硅基）环戊二烯基羰基卤——钼的红外光谱研究

研究了三羰基（五甲二硅基）环戊二烯基羰基卤-钼［（η5-C5H4SiMe2SiMe5）（CO）3Mo－XX=Cl、Br、I]和（五甲二硅基）环戌二烯基双三苯基膦羰基溴钼[（η5-C5H4SiMe2SiMe5）（PPh3）2（CO）Mo—Br]以及二羰基（五甲二硅基）环成二烯基环氧亚成基卤钼{η5-C5SH4SiMe2SiMe5）（CO）2[CO（CH2）3]Mo－XX=Br、I}化合物的红外光谱,硅与茂环发生电子反馈作用表现在红外光谱振动吸收发生位移,从而讨论硅甲基取代环成二烯后对化合物的红外光谱的影响。并对标题化合物的主要红外吸收带进行归属。     

引入羟基的顺序先后有别——一道有机合成题的解题思路

该题是一道信息合成题，因此只有正确深刻理解信息内涵，加工提炼信息，变未知为已知，才能根据合成目的及原理确定合成途径．本题是由四碳二烯烃合成一种四元环内酯，从原理上讲，必须是由四碳的羟基羧酸分子内酯化而成．因此，由内酯     

有机计算技巧解法举偶

一、商余法 例1相对原子质量为128的烃的分子式: 解析:128/14~9.··…2,因此该烃的分子式可能为(CHZ)。H:即CgHZ。或在此基础上增加一个C减少12个H即C,。Ho. 二、CHo.z二法 例2燃烧相同质量的下列烃: A、CH3CH:B、CH:二CH:C、CH三CH D、CH;E、CSHI。消耗O:的量由多到少的顺序是_. 解析:CH3CH3、CH:二CHZ、CH王CH、CH;、C:H,。写出CH,,二的形式分别为CH3、CHZ、CH、CH;与CH卜::.所以答案为:D>A>B>E>C. 三、系差法 例3下面一系列有机物在组成和结构具有一些相一公、譬尹,、一厂、飞一尹、才咬、一尹沙、一广、…     

丙烯与氧原子反应机理的理论研究

利用密度泛函理论(DFT)中的B3LYP方法,在6-31+G(d,p)理论水平上对丙烯与氧原子的反应机理进行了研究.对反应物、产物、中间体及过渡态进行了优化,并通过内禀反应坐标(IRC)计算和振动分析对反应过渡态进行了确认.计算结果表明,氧原子与丙烯可以快速复合形成多种中间体,然后经历异构化、解离反应生成各种产物如CH3CH2CHO、CH3COCH3、不饱和烃以及H2O、OH、H.丙烯与氧原子反应通道主要有异构化、置氢和脱水反应3个过程.     

槐米挥发油化学成分GC-MS分析

采用水蒸气蒸馏法从槐米中提取挥发油,利用气相色谱／质谱联用技术（GC-MS）对槐米挥发油的化学成分进行研究．结果显示：共分离到39个化合物,鉴定了其中的28个,占挥发油总量的95．227％．主要包括8-十七碳烯（26．358％）,[S-（R^＊,S^＊）]-5-（1,5-二甲基4-己烯基）-2-甲基-1,3-环己二烯（12．093％）,石竹烯（11．969％）,2-甲氧基-3-（2-丙烯基）苯酚（8．460％）等．     

应用不饱和度速解有机结构（简）式

不饱和度,又称缺氢指数（Ω）,是指将相当的烃分子式CnHm跟同碳数的开链烷烃的分子式CnH2n＋2相比较,每减少2个氢原子成为一个不饱和度（相当的烃是将有机物分子中,除C、H元素以外的其他元素进行处理而形成的烃,即将卤素原子换作H;将S、O‘视而不见’;将N、P换作CH,但所形成的双键也算一个不饱和度）。     

高考热点——有机物燃烧规律的应用

烃及含氧衍生物的燃烧反应是高考化学的重点和热点内容之一,主要涉及燃烧时对耗氧量,生成物的量及分子式的有关计算.由于烃及烃的衍生物燃烧的化学方程式是绝大多数学生所熟悉和掌握,所以在高考中对有关知识的考查不是主要目的,意在以烃及其衍生物在氧气中的燃烧为依托,着重考查学生思维的敏捷性和严密性,因此笔者总结了烃及烃的衍生物的燃烧规律,以便考生灵活地掌握和应用它们.一、烃及烃的衍生物的燃烧通式CnHm+(n+m4)O2点燃nCO2+m2H2OCnHm·xH2O+(n+m4)O2点燃nCO2+(m2+x)H2O1.等物质的量的烃或烃的含氧衍生物完全燃烧时,其耗氧量…     

定量的烃燃烧规律

以烃完全燃烧为载体的命题是中学有机化学的常见题型,也是高考化学的热点内容。教学中经常发现学生不能顺利回答这类问题,为此,根据烃的燃烧通式CxHy+(x+y/4)O2→xCO2+y/2H2O将有机规律归纳如下。 一.一定物质的量的烃