回归分析与独立性检验

回归分析与独立性检验是常见的统计方法,这部分内容多出现在高考试题中,更是近几年高考的热点.此部分知识主要考查同学们的统计基本思想及初步应用,试题难度为中等偏上.ZHONGDIAN NANDIAN重点难点重点:理解回归分析、独立性检验的基本思想及实施步骤.难点:回归分析中残差变量的解释与分析,相关系数、指标R2的理解;独立性检验中随机变量K2的含义.     

利用计算器求解数学题

为了进行研究性课程的学习,近年来上海市高考中,允许考生使用计算器．笔者发现,对于某类题目可以编制一种类似的计算器程序巧妙加以解决．本文主要以高考题为例加以说明。     

2009年高考振动和波考题归类分析

机械振动、机械波是高中物理力学部分的重要知识,也是每年各地高考的必考内容（至少一道题）,但是因为波动问题（包含质点的振动）的抽象性,设问的多样性,答案的多解性,使其也成为学生学习的难点,本文通过对2009年高考试题的分类例析及解答,探讨一下该知识单元题目的特点及解题思路．     

高考三角函数考点导引

综观近年各省市高考试题,三角函数部分仍然是高考的一项重要内容．通过对试卷进行分析,我们可以看到这部分题目题型多为选择题、填空题或中等难度的解答题,是每个考生的必争分点．因此,我们必须很好地掌握这部分知识,在复习中一定要在研究高考的前提下,夯实基础,进行针对性的训练,培养运算能力以及综合运用能力．高考对三角函数的考查主要有以下几个方面．     

审题要仔细，答题要规范

近几年来,高考对三角函数部分的考查一般是先进行三角恒等变换,再利用三角函数的图像与性质解题．这既较全面地考查三角函数这部分知识内容,又达到考查考生演绎推理能力的目的．三角函数题目本身就是破解这道题的信息源．所以考生在审题时一定要逐字逐句看清楚．只有细致地审题,考生才能从题目本身获得尽可能多的信息。     

走近2009年高考看算法考题

算法与程序框图,是新课标考区每年高考的必考内容,从总体上讲考题难度不大,但随着新教材的普及,算法及程序框图的题型将会结合其他知识不断推陈出新．下面我们结合2009年部分高考题对这一内容进行学习．     

2009年高考不等式问题赏析及2010年高考命题展望

1 2009年高考不等式考点解析 在2009年高考中,不等式是高考必考的知识点之一,亦是高考命题的热点,题目仍以考查基础知识为主,其难度不大,属中、低档题,已有与其他知识结合出大题的趋势．     

我国高考数学应该引入计算器吗？——基于对30个国家和地区高考政策和实践的调查及思考

高考数学是否应该引入计算器是一个学界关心和争议的话题。本研究调查了六大洲30个经济较为发达的国家和地区高考数学计算器的使用规定,从考试模式（单一、混合）、计算器的种类和计算器本身在数学试题及其解答中发挥的作用三方面进行比较分析,并对有代表性的考试样卷进行案例分析。研究发现,当前全球大多数高考数学卷允许使用计算器,且以科学计算器的单一模式为主。高考数学中引入计算器能够突破传统考试对试题内容、类型和情境的限制,为提高试题的情境性、开放性、灵活性、应用性和探究性,拓宽试题内容的范围提供新的途径,并有效提高考试与课程标准的一致性。根据研究结果,我们认为,应充分认识到将计算器引入高考数学的正面价值和信息时代下的必然性,高考改革应积极适应未来社会发展的需要;努力探索将计算器引入高考数学的考试模式和题目设计,开展相关研究,推进考试创新和命题改革;同时,要切实注意到计算器进入高考数学带来的公平性问题,制订和完善有关计算器进入课堂和考试的长期规划。     

2009年高考化学卷有机试题分析

分析2009年全国各地高考化学试题不难发现．今年高考加大了对有机知识点的考查,但题目以中低档为主,以基础知识为载体,考查学生能力。现将2009年全国部分地区高考中有机考点分类总结如下。     

从“点”出发解图象变换高考题

函数的图象变换问题一直高中数学学习的难点,也是高考考查的热点,2008年全国高考37套文理科试题有19套（理10文9）,2009年全国37套试题有20套（理9文11）试题直接含有考查图象变换的题目,可见这部分内容在高考中的重要地位．常有学生诉说如下困惑：图象就是点的集合,图象的平移怎么与点的平移方向相反呢？     

2009年统计考题的解析与点评

统计是高中数学新增内容之一,在高考中所占地位越来越突出,以下从2009年各地高考试题中摘选与统计相关的题目．进行分类解析．     

如何应对独立性检验主观题型

<正>备考指导:在备考独立性检验问题时,不要把眼光只限制在独立性检验这一点上,而应该结合概率统计知识对独立性检验问题加以学习掌握,把两者交汇贯通,做到这一点我们不会再害怕高考中出现独立性检验主观题了。     

圆锥曲线方程学习中的变式探究

圆锥曲线的方程是高中数学中的一个重点内容,每年高考必考,涉及此内容的问题变化无穷,只靠大量重复性训练很难取得理想的教学效果．在常规教学和复习课教学中,笔者试结合一些典型例题的变式探究来引导学生创造性的学习,对学生掌握这部分知识有较大促进和提升．下面以2009年湖北省部分省级示范高中联考中的一道高考模拟题的变式探究来谈谈这个问题．     

论高考生物遗传题的解法

遗传部分是高中生物教学中的重点内容和难点内容,也是每年高考的必考内容,很多同学都怕做遗传题,所以导致这方面丢分现象比较严重。我们知道遗传题是有规律的,一个题目往往也有多种解法,下面以2009年的高考题为例,对遗传问题的解法作一探讨。     

编制计算器程序在解题中的应用

为了配合新教材与研究性课程的学习,近年来上海市高考中,允许考生使用"计算器". 笔者发现:对于某类题目可以编制一种类似的计算器程序巧妙加以解决!本文主要以高考题为例加以说明.     

分析高考试题，归纳“颜色反应”

2011年高考新课标试卷中涉及实验过程中物质或结构与试剂的颜色反应,这部分知识比较分散且易记混．下面我们研究今年的高考试题来分析高考是如何考查这部分内容的．     

2009年高考振动和波考题归类分析

机械振动、机械波是高中物理力学部分的重要知识,也是每年各地高考的必考内容（至少一道题）,但是因为波动问题（包含质点的振动）的抽象性,设问的多样性,答案的多解性,使其也成为学生学习的难点,本文通过对2009年高考试题的分类例析及解答,探讨一下该知识单元题目的特点及解题思路     

分析高考试题，归纳“颜色反应”

2011年高考新课标试卷中涉及实验过程中物质或结构与试剂的颜色反应，这部分知识比较分散且易记混．下面我们研究今年的高考试题来分析高考是如何考查这部分内容的．     

三种力（重力、弹力、摩擦力）的相关问题

三种性质的力、物体的受力分析在高考中几乎年年有题，其中弹力、摩擦力属高考热点．考题中重在考查学生对这类知识的分析、推理能力及数学运算能力．这部分知识经常与牛顿定律、功和能、气体的性质、电磁学等内容综合考查，以难度较大的题目出现．在学习三种力的知识时，注意正确认识如下几点，将起到事半功倍的作用。     

理想变压器的规律及其应用

理想变压器这部分知识在交流电这一章中占据重要位置,并且这部分知识和生活实际联系紧密．最近几年这部分知识是高考的热点,下面围绕高考对这一部分考查的内容进行详细解析,以期对同学们有所帮助．