初中思想品德课之“参与式”教学模式构建

随着我国教育水平的不断提高,初中思想品德教育也面临着新的教学形势。新课标非常关注学生的主体地位体现,要求教师在进行教学的时候发挥学生的主观能动性,让学生能够积极地参与课堂教学。在“参与式”教学模式中,教师要使用先进的教学方法,提高学生的参与意识,让学生参与到课堂教学中。     

联系之美,让小学数学课堂开出迁移之花

<正>小学数学是一门整体性、联系性很强的学科,数学课堂上知识点之间的横纵联系随处可见。当我们能够发现并利用这些联系,让其为我所用的时候,我们称之为:实现了知识的正迁移。如果能够把握好正迁移这把金钥匙,在小学数学课堂教学上开满迁移之花,对于发挥学生自主性和探究性,提高学生素质及数学教学效率,无疑都是具有重大意义的。     

小学数学激发学生课堂发言积极性策略研究

随着社会的不断发展,时代脚步的不断前进,教育改革也在不断地进行和深入之中。如何使学生能够最大限度地发挥自己的潜能,突出他们在课堂教学中的主体地位是现阶段广大教育工作者苦苦追寻的目标。而这一切都是为了学生在现代教育教学中不迷失自我;为了促进学生的个性化发展;为了使每一个学生都能够充满自信;为了使每一个学生都能够客观公正地认识自我。但是,当在课堂中所提出的问题无人回应的时候,当在讲台上夸夸其谈而学生们却一片茫然的时候,当学生对课堂发言讨论无动于衷的时候……我们应该如何去做呢？相信大多数教师都曾经遇到过类似的尴尬场景,并且这一现状正在困扰着我们广大的一线教师们。     

纪念日约会计划之圣

总是能瞬间改变自己情绪的田中圣似乎每天精神都很旺盛的样子，小的时候总是能够幻想着能永远生活在森林里的他也有着属于他的纪念日哦，在这些特殊的日子里他将会怎么样度过呢？     

文明之思

学历史的时候,总是会忍不住地想问问题——中国为什么有上下五千年的历史?明明从史学上来说,中国的历史是从公元前2070年夏朝建立的时候算起的。中国在历史上经历过那样多的朝代,国土疆域都在不断地变化,那么中国史是以怎样的标准包含容纳这些朝代的?是以今天的疆域来划定的吗?或者是首都?外族入侵也算作我国的历史吗?这些问题,大多都指向“文明”这样一个大的定义。文明从很久以前衍生以来,只要它不被同化,不被消灭,那么它就能够一直屹立。北魏的鲜     

音乐中见创造 审美中议思维——以小学音乐欣赏教学为例

音乐具有无语性和不具象性,因此在欣赏过程中,可能会出现创造性思维。而欣赏者在欣赏过程中,创造性的发挥,不仅决定对音乐审美的直接感受,并且还能够不断培养听者精神和音乐创造力。音乐欣赏者在欣赏音乐的时候,常常会运用形象思维、逻辑思维、集合性思维以及发散性思维等思维能力,在欣赏音乐这一多元一体的审美机制中,不断提高中学生的思维能力。     

搭建友好合作的桥梁共同学习共同发展——在中德（沈阳）职业教育论坛暨展览会上的致辞

我很高兴，你们能来此参加中德2005年职业教育论坛暨展览会。我谨代表我的德国同事们，对你们的到来表示衷心的欢迎。我们这次会议的宗旨是什么呢?在世界飞速发展和变化的今天，人们必须通过不断地学习才能与时代变化保持步伐一致。我们大家都知道，新技术只有在我们能够操作它，在必要的时候还能够维护和修理它的时候，才会在我们的日常生活和工作岗位上发挥作用。     

口译基础训练之汉译英口译专题训练之五

上一讲英译汉单句强化练习的一个重要作用，在于让学习者从真正意义上进入听或读一遍便能“词词理解，句句落实”的口译训练轨迹，即：使学生认识并能够就所读、所听的英文单句，不折不扣地用汉语加以完整的表达。这个艰难的过程，是真正进入口译训练的第一关，必须不断练习，力争能够从勉强胜任，做到游刃有余。     

以青春之我,赴时代之约

<正>党的十八大以来,党和国家十分重视发挥红色文化和学校思政课育人功能,着力加强塑造有中国底色的时代新人。新时代的青年学生,不断努力自我完善品格,锻造过硬本领,在实现中国梦的道路上奋勇争先。播下梦的种子我的家乡江西南康有一位革命烈士陈赞贤,读小学的时候,每逢清明节,老师都会带着我们去烈士陵园为他扫墓。陵园内松柏苍苍,陈烈士的墓碑静静地伫立其中,一朵朵洁白的菊花陈列在烈士的碑前,寄托着来者的哀思。     

中小学多媒体辅助教学的现状与问题分析

本文结合目前中小学多媒体教学的实际情况，通过对多媒体教学中存在的种种问题进行分析，提出解决问题的可行办法。旨在让多媒体教学技术能够循序渐进地在教育领域不断发展，使其能够淋漓尽致的发挥出功效。     

职称,从憧憬到麻木

刚刚走上三尺讲台的时候，职称在我眼里是神圣的，它代表了学识、能力和师德；那个时候，我对职称是景仰的，对自己能够评上较高的职称是憧憬的。带着这样的一种心态，我一直以此为鞭策，努力地工作，刻苦研读，精心设计，认真上好每堂课，而且还不断学习现代教育理论，也尝试     

如何解读《陈情表》之情

《陈情表》虽被称为三大至情之文之一。但是,在解读它的时候,很多时候却往往不是单纯地从亲情的角度,而是特别强调《陈情表》背后的政治性,以至于淡化了本文的情感至纯性。笔者认为,充分肯定本文的至纯至孝更能发挥它的时代意义。     

青春之火

最精彩的生命是在年轻的时候，无论什么事情都不会造成困扰，都可以自由自在地享受，每分钟都追逐着闪亮与新奇的事物，青春，就是一切梦的故乡…… 年轻的时候，目光散发着奇妙的光芒，世界上的一切，都有待自己去开发。     

"研讨式"教学之管见

搞好“研讨式”教学，要处理好管理与教学、教师与学生、课前与课上的关系，发挥好教师和学生两方面的积极性，在教学全过程中实现师生互动，不断提高教学质量和教学效果。     

新时期高校军事训练之思考

认真搞好普通高校军事训练工作，积极推动军事课教学体系建设和教学改革，不断提高军事技能训练和军事理论教学质量，有利于发挥学生军训在培养高素质人才中的积极作用。纵观目前各高校的军训实践，主要存在以下问题：领导认识不到位，教学内容过于单一，教学时间分配不尽合理，考核内容不尽科学。应针对以上问题进一步抓好深化和落实。     

清华大学校内楼宇级灾备方案

在2003年我们就开始了学校信息系统的灾备规划,在刚开始做规划的时候,面对动辄近千万的灾备中心建设方案,一个学校是根本承受不起的。那么我们到底是否要建？要建成什么样的灾备中心？我们希望灾备中心能够发挥什么样的作用？这些问题是我们在规划前不断思考的问题。通过多次讨论,我们认为灾备中心的建设需要从以下几个方面考虑：     

愚人节的玩笑

能够借着机会与身边的亲人或朋友轻松幽默一番,让生活变有趣。(内省、人际)能够发挥幽默感,在愚人节的时候带给别人不同的“惊喜”。(语言)     

学院制课程建设提升学生领导力

我校以培养具有领导力的人才为学校的育人特色，聚焦学生领导力的培养，促进学生的全面发展。我校培养出来的学生不一定是领袖和领导者，但他们一定是具有很强自我领导力和团队领导力的人，在一个人的时候能够管理自己，两个人的时候能够影响他人，众多人的时候能够带动群体。     

幼儿园音乐活动教学游戏化之策略谈

音乐教学能够广泛开启幼儿的心灵智慧和精神境界,对于不断地提升人们的情感感悟能力和分析能力有着无比重要的促进意义,有效的实现了个人综合素质的提升。特别是对于幼儿来说,他们尚未进行知识体系的学习,他们的思考方式和心灵感悟能力尚处于启蒙阶段,这个时候如果能够顺应幼儿的天性来对之进行有效的游戏化音乐活动教学,必然会在根本上提升教学效果,为幼儿一生的成长和发展打下坚实的基础。本文将重点来对幼儿园音乐活动游戏化教学实践指明思路和建议。     

怎样保持亚太地区持久的稳定和安全？

怎样保持亚太地区持久的稳定和安全？亚太地区同世界其它地区相比是一个稳定发展的地区，亚洲地区合作组织不断发展，各国彼此信任增强，逐步扩大了活动范围，为促进地区和平与稳定发挥更大作用。在人类即将进入二十一世纪的时候，亚太地区各国普遍关心的一个问题是：如何...