捂盖子的铁证——从科大揭批“四人帮”的三起三落看省委前主要领导人的严重错误

省委前主要领导人，推行“四人帮”的极右路线，严重地干扰、破坏了安徽革命和生产的大好形势。他紧跟“四人帮”行事，在“四害”横行的日子里，抓住中国科技大学不放，大揪“走资派”、“民主派”，大打“土围子”，大搞“换班夺权”；他紧步“四人帮”的后尘，在科大刮起了一股批《中国科学院工作汇报提纲》的妖风，要把     

“四人帮”反党集团“批儒评法”的险恶用心

王张江姚“四人帮”，在一个相当长的时间内，利用他们窃取的一部分领导权力，把持了党的宣传工具，为篡党夺权大造反革命舆论。利用历史进行反党活动，是“四人帮”的一个重要手段。这伙混进党内的野心家、阴谋家，不学无术，对历史一窍不通，忽然都变成了有“历史癖”的“理论家”倒处侈谈历史。在他们授意和指使下，“梁效”、“罗思鼎”、“康立”等等名目不一的“作者”，连篇累牍地发表所谓“历史评论”文章。一时间，在“四人帮”把持的报纸刊物上，毒草丛生，黑话不绝。人们对“四人帮”恣意篡改马列主义、毛泽东     

打倒帮八股 改进作文教学

帮八股是“四人帮”的反革命文风。多年来，“四人帮”控制舆论工具，帮八股流毒很深，也给中学语文教学造成了极恶劣的影响。因此，打倒帮八股，以整顿文风，不仅是深入揭批“四人帮”的一项重要任务，也是改进中学作文教学的重要课题。     

普及教育不能忽视

粉碎“四人帮”，教育事业蓬勃发展。广大贫下中农高兴地说：“毛主席教育革命路线又回来了，林彪、“四人帮”妄图把我们的子女变成文盲加流氓的历史一去不复返了。”     

我和同桌

一时失言我入小学时，刚刚粉碎了“四人帮”，虽不晓得“四人帮”是谁，却也照样痛恨，经常与同学们振臂高呼：“打倒四人帮。”觉得既有趣又过瘾。一天放了学，同学们都走了，我与同桌秀英还磨蹭着收拾书包。我一时高兴喊了句口号，谁成想竟喊出了天大的错误。我是要打倒“四人帮”来着，不知怎的鬼使神差却喊了声“打倒毛主席”。话一出口，我自己都吓了一跳，千万别让人听见哟。这怎么可能呢？同桌秀英就在我身边。她即刻转过身，恶狠狠地说：“好啊，你敢说打倒毛主席。”“不不。我说错了，我……”我急忙辩解，秀英却不肯听，全然不顾…     

目的是篡党夺权——揭发批判“四人帮”和省委前主要领导人破坏教育革命的祸心

多年来，王张江姚反党集团死抓住教育战线不放，兴风作浪，横行霸道，妄图从教育战线打开缺口，达到篡党夺权的罪恶目的。英明领袖华主席、敬爱的叶副主席和中央领导同志关于解决安徽省委领导问题的重要指示中指出，必须清醒地认识到，“四人帮”对安徽是插了手的，他们对安徽革命和生产的干扰和破坏是严重的。教育战线当然也不例外。省委前主要领导人，紧跟“四人帮”行事，听命于“四人帮”指挥。他按照     

不许形而上学猖撅、唯心主义横行——批判“四人帮”反革命的修正主义思想路线

王张江姚反革命“四人帮”，大搞修正主义、搞分裂、搞阴谋诡计，要害就是一个：篡党、夺权、复辟！野心是一切虚伪和谎话的根源，也是形而上学和唯心主义这种虚伪和谎话的根源。“四人帮”篡党夺权的野心愈大、愈急迫，他们的形而上学和唯心主义也表现得越露骨、越疯狂。形而上学和唯心主义就是“四人帮”篡党夺权的破烂思想武器。我们要按照毛主席的一贯教导，在清算“四人帮”反革命的修正主义政治路线的同时，清算他们的修正主义思想路线，清算他们无耻践踏马克思列宁主义哲学、践踏毛主席光辉哲学思想的滔天罪行，保卫马克思主义的纯洁性。     

二十年代苏联职工会问题争论和“四人帮”的捣鬼术

一九七六年，在“四人帮”加紧进行篡党夺权的反革命活动中，苏联二十年代关于职工会问题的争论曾被他们用来充作诬蔑周总理、打击和诬陷邓小平同志、攻击华国锋同志的炮弹。“四人帮”的反革命别动队梁效和帮刊《学习与批判》南北呼应，采取篡改历史、歪曲马列等卑劣手法，肆意割裂政治和经济的辩证关系，把实现“四个现代化”的宏伟规划诬蔑为托洛茨基的纲领，是所谓“唯生产力论”的典型。在深入揭批“四人帮”的第三战役中，有     

联系教育战线实际 深入揭批“四人帮”

揭发批判“四人帮”的斗争正在我省教育战线普遍展开，步步深入。广大干部、师生思想大解放，长期被“四人帮”压抑的教育革命积极性，象火山一样进发出来。教育战线的形势空前大好。     

北京师范大学给中国心理学会第二届学术年会的贺信

一九五八年在北京师大开展起来的所谓心理学批判运动，曾波及全国，错误严重。文化大革命中，林彪、“四人帮”肆意摧残心理科学，迫害心理学工作者，犯下了累累罪行。为了肃清林彪、“四人帮”的流毒和吸取经验教训，现将我校写给中国心理学会第二届学术年会的贺信，刊登于下：     

批判“四人帮”的唯心主义世界观

在揭批“四人帮”的伟大斗争中,全国人民同仇敌忾,愤怒揭发批判了“四人帮”篡党夺权的反革命罪行。“四人帮”篡党夺权大搞修正主义,大搞分裂,大搞阴谋诡计,把正确的说成错误的,把错误的说成正确的,除了其反动立场之外,还有其世界观的根源。我们必须从哲学的高度,认真剖析“四人帮”的世界观,才能将“四人帮”的反革命罪行批深批透。     

坚持无产阶级的培养目标——学习毛主席教育思想的一点体会

几年来，教育战线是我们党同“四人帮”激烈争夺的一条十分重要的战线。把青年培养成为什么样的人的问题，是毛主席的无产阶级教育路线同“四人帮”反革命的修正主义教育路线斗争的焦点之一。     

砀山县教育局举办炊事员短训班

前几年，林彪、“四人帮”摧残教育事业，根本不给学校配备炊事人员。“四人帮”粉碎后，劳动部门为学校配备了一些年青的炊事人员，但由于都是新手，不能独立工作，而且部分同志还有低人一等的想法，不安心工作。为了办好学校食堂，改善师生生     

揭开所谓“北京永乐中学事件”的真相

我们学校就是那个被叛徒江青打成“国民党台湾”,并被“夺权改革”的北京永乐中学。叛徒江青的黑批示整整压了我们两年多,直到以华主席为首的党中央,一举粉碎了“四人帮”,我们才算有了出头之日。现在,华主席为首的党中央又揭露了“四人帮”炮制“两个估计”的反革命阴谋,我们永乐中学在政治上、精神上才真正得到了解放。江青的黑批示,由“四人帮”黑干将迟群发了所谓《教育革命简报》,流毒全国。今天,我们不但要诉说我校一千四百多名师生对“四人帮”的仇恨,更要揭发批判“四人帮”毁灭教育,坑害一代新人的滔天罪行。     

十一届三中全会前后拨乱反正研究综述

十一届三中全会前后拨乱反正研究综述孙大力拨乱反正，即拨林彪、“四人帮”破坏之乱，纠正毛泽东同志晚年的“左”倾错误，回到毛泽东思想的正确轨道。这是中国共产党在进入社会主义现代化建设历史新时期后面临的首要任务。从粉碎“四人帮”到党的十二大的几年时间里，全...     

谈谈无产阶级的新型师生关系

几年来,祸国殃民的“四人帮”疯狂破坏教育革命,破坏学校革命的师生关系,挑动学生反教师,鼓吹“踢开教师干革命”,妄图把教育纳入他们篡党夺权的罪恶轨道。英明领袖华主席一举粉碎“四人帮”,挽救了革命,挽救了党,也挽救了教育革命。今天在深揭狠批“四人帮”的伟大斗争中,把被“四人帮”破坏的新型的师生关系恢复起来,这对于抓纲治校,促进教育革命深入发展,有着极其重要的意义。     

认真学习毛主席对我国社会各阶级的科学分析——兼驳“四人帮”的“阶级关系新变动”论

长期以来，“四人帮”在社会主义时期阶级关系的问题上，制造了许多谬论，散布了大量毒素，把人们的思想搞得极为混乱。英明领袖华主席在党的十一大政治报告中明确指出，伟大领袖和导师毛主席早就对社会主义时期我国社会各阶级作了科学的分析。“四人帮”根本否定毛主席的科学分析，抛出一套所谓“社会主义时期阶级关系新变动”的荒谬理论，“全面地颠倒了社会主义历史阶段的敌我关系。”在深入学习华主席的政治报告的过程中，进一步认真地学习毛主席对社会主义时期我国社会各阶级的科学分析，对于我们高举毛主席的旗帜，坚持毛主席的革命路线，认清“四人帮”的反革命面目，肃清其流毒，有着重要的意义。     

新邵一中从大乱走向大治

新邵县第一中学是一所被“四人帮”搞乱了的学校。粉碎“四人帮”一年来,学校党支部在英明领袖华主席抓纲治国战略决策的指引下,紧紧抓住揭批“四人帮”这个中心,深入开展教育革命,从大乱走向大治,收到了积极成效。     

瞧，咱这“四人帮”

“文革”时期,有个“四人帮”,我们909班也有个“四人帮”呢!     

用铁的事实砸碎“四人帮”的“两个估计”

英明领袖华主席为首的党中央领导我们推翻了“两个估计”,砸碎了“四人帮”强加在千百万教育工作者和知识分子身上的精神枷锁,我们心情欢畅,精神振奋,干劲倍增,深深感到教育事业获得了大解放。我们决心把对“四人帮”的深仇大恨化作动力,为教育革命的大干快上贡献所有力量。“四人帮”炮制的“两个估计”,和他们后来抛出的那条“老干部是民主派,民主派