电力企业信息系统应用集成研究

随着信息化的快速发展,“信息孤岛”日益严重。为解决“信息孤岛”问题,IT界先后提出了多种理论即解决方案,各种理论柑互渗透、相互影响,很多应用者对此难以区分,无法选择合适的方法。以龙口市供电公司为例,作为信息化建设比较发达的大型国有企业,也面临“信息孤岛”问题,解决这个问题已经成为供电公司内部共识。分析、选择、设计合理的“企业应用集成”方案已成为解决问题的关键。     

华迪业务模型建设工具软件HD-BMW获“2011科技创新产品奖”

近日,在由中国质量评价协会主办的"2011年度科技创新工程推进大会"上,华迪计算机集团有限公司推出的业务模型建设工具软件HD-BMW凭借其在科技创新方面的突出表现,荣获"2011年中国质量评价协会科技创新奖——科技创新产品"殊荣。     

高校数字化校园软件公共支撑平台建设研究

高校信息化将信息技术与高校的教学、科研、管理等业务进行融合,在建设过程中容易丢失“化”的作用,导致生产出很多“烟囱式”信息系统,却无法满足高校高层的决策信息需求.针对上述普遍存在的问题,本文提出了基于信息化顶层设计的软件公共支撑通用架构,一方面有利于高校信息化的标准规范实施,开展集约化推进,节约信息化建设成本;另一方面有利于信息化资源整合,充分调动师生用户、IT公司、信息化主管部门的参与度.     

在小学信息技术课中培养学生信息素养的探索

牛津分析公司执行董事长戴维·杨被称为“把握信息时代脉搏的人”,在他的眼里,“信息是一种力量,是一种教人如何解决问题的方法”。面对全球信息化的挑战,我们要在激烈的竞争中占有一席之地,必须具备及时、准确地掌握信息,利用信息为自己服务的能力,这就是信息社会中高素质人才必须具备的信息素养。信息素养是获得终身教育的基础。因此,美国早在80年代,就开始了在中小学开设多种信息问题解决方案的课程,从而有效地培养学生的信息素养,促进学生的批判性思维以及掌握信息解决问题的方法和技能,取得了很大的成效,也促进了美国信息化社会的发展…     

教学信息化集成平台的研究与开发

教学信息化集成阶段是高校信息化发展的高级阶段,这个阶段信息系统建设的目标是通过信息化支持教学和信息服务,并通过对信息资源的有效利用,提高学校的核心竞争力。针对高等院校开展信息化教学的需要．分析了教学信息化集成阶段高校资源的利用需求特点,给出了教学信息化集成阶段高校资源利用平台建设的思路．并以广东商学院教学信息化集成平台建设为例,论述了教学信息化集成平台的规划、功能、平台模型。     

万达信息:城市信息化先行者妆点"智慧城市"

在未来我国城市化率进一步提升的背景下,伴随着城市化进程,城市信息化的推进也将进入到一个高峰期,作为城市信息化行业的龙头公司有望获得发展的良机,以及分享更大的市场份额。     

教育信息化建设的综合信息环境论

信息化已成为世界范围内教育现代化建设的标志,一场全球性的教育信息化革命,已在教育的各个领域迅猛地展开。面对急剧变化的世界信息技术发展环境,我国教育信息化发展应在教育信息资源、信息基础设施、教育经费投入、教育资源管理和教师的信息素质等信息环境的诸多方面,加快教育信息化的建设步伐,在日趋激烈的国际竞争中占有主动地位。     

依托自主创新 服务电子政务——访北京方正电子政务信息科技有限公司总经理雷少平

2006年3月,在中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《2006—2020年国家信息化发展战略》中,将电子政务建设列为我国信息化发展的战略重点之一。为了更好地服务电子政务,2007年3月。北大方正集团整合旗下相关电子政务业务。成立了一家专注于电子政务的公司——北京方正电子政务信息科技有限公司。历来,教育部都十分重视教育电子政务建设,更将推进教育电子政务建设工程（金教工程）列为教育部2008年的工作重点。在此背景下,依托自主创新的方正电子政务公司能为我国的电子政务建设带来什么惊喜．对此,本刊对公司总经理雷少平进行了采访。     

信息化社会教师的信息素养

随着信息化社会的到来,信息日益成为一种重要的资源,教师的信息素养成为教师素质结构中重要的组成部分。本文论述了信息化社会教师信息素养的必要性、信息化社会对教师信息素养的具体要求,并且提出了信息化社会教师信息素养的培养途径。     

中小学班主任信息素养探究

教育部颁布的《教育信息化2.0行动计划》对教师的信息素养做出了全面的要求,通过文献研究、调查研究、访谈研究,探讨了教育信息化2.0背景下对中小学班主任信息素养构成和基本能力的要求。本文着重从班主任信息意识、信息能力、信息道德三个层面,对班主任新时代信息素养进行论述,尤其是针对教育信息化2.0背景下对班主任的信息素养提出了新的要求,对现有的信息化应用与班主任信息素养面临的新问题进行具体分析和研究。     

加强信息能力教育推动卫生信息化进程

当今社会已经进入了信息社会．信息化程度和水平已经成为一个国家科技发展和竞争实力的重要标志,各行各业的工作均围绕着不同的信息系统进行。特别是近几年卫生信息化的快速发展．要求医学院校的学生必须掌握一定的信息知识,才能适应实际工作的需要。医学院校应该尽快开展信息能力教育,推进我国卫生信息化的进程。     

在语文教学中培养学生的信息素养

21世纪是信息爆炸的时代,正如牛津分析公司执行董事长戴维·扬所说的那样“信息是一种力量,是一种教人如何解决问题的方法。”面对全球信息化的挑战,我们要在激烈的竞争中占有一席之地,必须具备及时、准确地掌握信息,科学、有效地利用信息为自己服务的能力,这即是信息社会中高素     

浅谈信息化教学对中职教师的要求

信息化教学是信息化社会下教育发展的必然趋势,能够运用现代教学理念、现代信息技术和现代教学方法,是信息化教学对中职教师的要求。     

浅谈高校信息资源整合

近年来高校信息化不断发展,信息资源日益丰富,为高校的教学、科研和管理带来了巨大的便利。但随着信息化的不断深入,信息资源不准确,不能有效地共享和利用成为高校信息化建设中的新问题。本文在对高校信息化中的信息资源整合进行分析研究的基础上,提出了相应的对策。     

海联讯:电力信息化解决方案优秀供应商

投资要点:1、公司是国内最早提供电力企业信息解决方案的系统集成商之一;2、公司具备迅速将定制化产品标准化、模块化的核心竞争力;3、"十二五"期间智能电网建设发展,为公司未来增长提供重要支持。即将登陆创业板的深圳海联讯科技股份有限公司(下称"海联讯")是一家从事电力信息化系统集成业务的国家高新技术企业,公司专注于为电力信息化提供系统化解决方案,是国内最早提供电力企业信息门户系列软件及解决方案的系统集成商之一,是国家电网公司企业信息门户二期建设的三家入围实施厂商之一。     

高校数字化校园信息标准建设研究

编制信息化标准是消除学校信息孤岛、有效实现数据共享的重要环节。信息化标准是数字化校园建设的重要影响因素,通过探讨高校编制适用于本校的信息化标准的具体方法和措施,可以对高校信息化标准的编制起到一定的积极作用。     

初级任职院校加快学员信息素质培养的对策思考

加强信息化指挥人才培养,是建设信息化军队、打赢信息化战争的迫切要求,也是军队院校人才培养的重要职责。作为人才培养的源头,初级任职院校应在课程改革、资源整合和信息实践中积极采取措施,加快任职学员信息知识、信息意识和信息能力培养的速度,实现信息素质与信息化条件下作战训练真正"接轨"。     

高校图书馆信息服务工作探析

图书馆信息化是图书馆发展的必然趋势,要开发馆藏文献资源,有重点地进行定题服务和跟踪服务,采用现代信息手段,培养信息人才。逐步实现图书馆信息化。     

中小学生信息素养之信息能力培养途径探讨

为推进新时代教育信息化发展,加快教育现代化和教育强国建设,2018年教育部发布《教育信息化2.0行动计划》,明确提出要全面提升中小学生信息素养.基于信息素养的内涵及价值,从信息技术学科的课堂教学、信息技术学科的课程融合、信息技术环境建设三方面,探讨小学生信息素养之信息能力的培养途径.     

应对知识经济,加快信息化建设

知识是发展经济的资本和源泉 ,为应对知识经济必须加强信息化建设 ,大力发展信息产业 ,满足社会对信息商品的需求 ;制定合理的信息化政策 ,充分发挥其职能 ;努力推动信息咨询业的进步