浅论高职美术教育课程改革

一、高等职业美术教育模式的转变 高等职业美术教育要求美术教育与技术教育、实用教育相结合，应建立美术与技术的结合、注重专业理论与专业表现和专业实践相结合的现代美术教育模式。     

高师美术教育专业课程改革的思考

高师美术教育专业课程改革应从:转化教学模式,优化和重组学科课程;扩充教育类课程内容,加大其课时比例;引入案例教学,缩短理论与实践的距离;拓展教育理念,提升教育教学实践能力四个方面着手.加强教育类课程建设,使学生的生活、学习过程同时成为提高美术素养,培养教育教学技能,形成教育理念的过程.     

“由技入道”与“由理入道”——对高师美术教育专业课程设置的思考

实现高师美术教育专业培养目标的重要环节之一是课程体系的合理建构。高师美术教育专业课程的改革应走出专业美院的教育模式,与多种学科融合,弱化知识目标,强化人的目标。以人文引领,重建高师美术专业课程设置理念;强调课程设置内容的多学科性、交叉性、应用性、人文性,合理配置课程资源。课程设置的主要构想有综合艺术课程的设置、专业选修课的课程设置和特色实践课程的设置等几个方面。通过这些课程的设置可以激发学生的美术兴趣,扩大文化视野,发展个性,完善人格,将美术教育的“技”与“道”完美融合。     

高师美术教育专业课程设置应突出师范性

高师美术教育专业现行的课程设置没有真正地体现“师范性”的特征，不利于培养高素质的美术教学人才。能实现“师范性”的高师美术教育专业的课程设置应体现在专业技法课、专业理论课以及教育类课程等诸方面。这样，学生的教师角色意识、教学技能以及教学理论等，才会在方方面面的学习中逐步增强和掌握，有利于缩短日后走上教师岗位的磨合期。     

谈高师美术教育专业课程设置的改革

在大力倡导素质教育的大环境下，国家教育部颁布新的美术课程标准后，各类艺术院校应结合新课标的要求改革原有的美术师范人才培养模式。     

高职国际贸易专业课程体系改革的思考

本就高职院校国际贸易专业课程体系中存在的问题进行了分析，指出了改革应把握的取向，并就部分课程设置的调整提出具体设想。     

中职学校专业课程设置与改革的思考

当前中职学校在专业建设与课程设置改革中存在诸多问题，与经济社会发展需求不相适应。专业建设与改革思路应从“长短结合”、“大小结合”、“传统与创新结合”、“相对稳定与动态发展结合”几个方面入手。课程设置改革应从“强化基础”、“模糊专业”、“提高能力”、“开发新课程”等四个方面进行。     

对高职教育工业自动化专业课程改革的思考

本文从高职教育的培养目标，提高毕业生的就业竞争力，结合当前高职教育的办学水平和学生素质，论述高职教育课程改革的必要性和原则，对高职教育的课堂教学、实践教学、课外专业技能活动等方面的教学改革进行探讨。     

高职秘书专业课程改革刍议

根据国家颁发的《标准》和《规范》，高职秘书专业教学改革应如何进行呢？笔者根据高职秘书专业的教学实践，就高职秘书专业课程改革谈一些个人的看法和体会，与同行商榷。设置科学合理的课程体系是培养目标在教学管理环节的具体体现，它决定着高职秘书专业能否培养出真正满足社会需要的应用性专门人才。以往我们在构建课程体系时，采用的是传统的思维模式，即公共课→专业基础课→专业课。这种模式注重专业基础理论课的教学，对提高学生动手能力重视不够，实践课在总教学时数中所占比重不大。按照这种模式培养出来的学生，虽然专业基础理论…     

关于师专数学教育专业课程设置改革的思考

文章认为２１世纪高师专数学教育专业的机遇与挑战并存,学校与教师都应努力改变课程设置的不合理现状,以“确立新的教育思想与观念,确保基础知识的传授、注重思想方法的应用,加强应用与创新能力的培养”为基本思路。     

电子商务专业课程设置的探讨

电子商务作为２１世纪的主要经济贸易方式之一，将给世界经济的增长方式带来巨大的变革，我国开展电子商务将是推进国民经济和社会服务信息化的重要组成部分，对改变社会经济的运行模式，推动信息产业的发展和提供新的经济发展机遇，具有重要意义。 电子商务是指通过信息网络，以电子数据信息流通的方式在全世界范围内进行并完成的各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动。电子商务已涉及和进行的业务包括：各种数据信息的交换、商家在销售前向客户提供所销售的产品和服务的有关细节、产品使用的技术指南、回答顾客的询问和…     

高师美术教育如何面对中学美术新课改

文章结合作者参加省教育厅举办的基础教育新课程美术学科培训者省级培训班学习后的体会，分析了高师美术教育专业在教学观念上如何适应中学美术学科基础教育新课程的改革。     

关于采矿工程专业课程改革的设想

随着教育体制改革的深入和发展，新的历史时期对人才的培养提出了新的要求，即要求教育要面向现代化，面向未来，面向世界。采矿工程专业如何适应这一要求，关键问题之一是如何根据专业特点改革课程没置的问题，提高人才培养的质量，使毕业学生具有更强的蜊应能力。     

普通高校体育教育专业课程设置改革的研究

高校培养高素质的人才，课程设置是关键．该文通过对五所高校体育教育专业课程设置的调研，吸取其特色，并根据“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的人才培养目标，提出了一套普通高校体育教育专业课程设置方案．     

对高师音乐专业课程设置和改革的思考

本文把当前高师音乐专业教育的背景作为思考的核心基础依据,论述了高师音乐专业学生的培养规格要素,有针对性地提出了当前高师音乐专业课程设置的思路和改革建议.     

高职旅游管理专业课程设置改革初探

课程设置改革是高校课程体系改革乃至整个教学改革的重要内容。我国高等职业教育旅游管理专业课程设置改革势在必行。改革的基本方向应是职业性、时代性、综合性、自主性和区域性。为确保上述改革目标得以实现，必须在改革教学管理体制的同时，加强师资队伍建设，重视实训基地建设。     

论目前我国体育教育专业课程设置的缺失及其改革

以现代体育课程的价值取向及2003年教育部颁布的《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》的基本理念为指导，采用文献资料、专家咨询等方法，分析了我国高师体育教育专业课程体系设置上的一些缺失，并提出改革性建议。     

高等职业美术教育初探

无论是高等教育还是高等职业教育,从专业设置、课程设置、学科建设等方面都可以侧面反映出一个学校的教学重心、教学水平和师资等综合教学水准。面对高等职业教育改革的不断深化,高等职业美术教育发展又该何去何从,本文对此进行探讨。     

高职通信专业课程设置的改革与实践

对高职通信专业毕业生岗位需求进行调研,结合通信系统技术链整体架构,阐述了广西水利电力职业技术学院以“项目导向,任务驱动”的通信技术课程设置的改革与实践,以适应高速发展通信行业对高职通信人才的需求。