陈省身纪念碑:“黑板”上的手迹

正陈省身纪念碑,可以算是南开校园里最难找到的景色之一。它坐落在校园西南,紧邻着"省身楼"那片绿树掩映的坡地上。这座纪念碑于2011年落成,是为纪念国际数学大师陈省身诞辰100周年而修建的。纪念碑由两块石头组成,一块是弧形汉白玉,另一块是平板型的黑色花岗岩。正面以黑色花岗岩为"黑板","黑板"上部以白字刻着陈省身当年证明"高斯-博内-陈公式"的手迹一一正是这项工作,使他开创了数学的新时代。他用内蕴的方法证明了高斯-博内公式,在整体微分几何的领域做出了卓越贡献,影响了整个数学的发展,被誉为"现代微分几何之父"。杨振宁赞誉他为继欧几里德、高斯、黎曼、嘉当之     

第一届“陈省身杯”数学邀请赛

计算能力竞赛试题 只需写出答案,答案若为分数,请化为最简分数。 1.[(一+2)x3一」二5=____。 2.(56789+67895+78956+89567+95678)二7= 3.(2x4x8xl6x32)x(25x6.25xl25x0.25)= 4 .85.42x7903.29一286.5x79o.329+79032,9x4.323= 5 .3.1415x252一3.1415xl52= 6 .1 .1 35+2.246+3.346+4.457+5.557+6.768+7.768+8.979+ ).979= 7 .2(X)3+2O()2一2(洲)l一20[X)+1 999+1 998一1 997一1 996+…+3+ 2一1= 8 .2《X)3x2(X)l干1 11+2《X)3x73令37= 9 .2《X)22《X)3x2《犯32《刃2一2峨X)22《叉)2x2(刃320()3= ,。.~,‘_,2,no_。。n .U。l七八Jl入J一二…     

陈省身:“玩转数学”100年

2002年有一位老人坐着轮椅出席在全国政协礼堂举办的“中国少年数学论坛”开幕式,他为青少年写下了“数学好玩”四个大字,并在讲话中殷殷寄语:“中国是数学大国,大不一定强,想成为数学强国,要靠你们。”他就是有史以来唯一获得世界数学界最高荣誉“沃尔夫奖”的华人,被称为“微分几何之父”的陈省身。1911年,陈省身在浙江嘉兴出生,他的少年和青年时代是在天津度过的。那时候,他完全不了解数学可以成就一个事业,但在各门功课中,数学最好。他对数学有着浓厚的兴趣和强烈的学习欲望,他觉得要学好数学,进入数学的花园,就要准备刻苦。进入数学花…     

陈省身和他的“数学大国”梦

一部近代世界史告诉我们：凡是世界经济、军事大国,一定也是数学强国。中国数学在宋元时期曾经有光辉灿烂的历史,到了明清的时候开始衰退。进入20世纪,中国数学落后于世界数学几乎有三百年。今天的中国如果要成为一个醒狮——而不是睡狮欢腾在国际舞台上,她的数学就必须赶上世界水平,这就是陈省身先生于1988年在南开大学讲的：“……要求中国数学的平等和独立”。     

第十届“陈省身数学奖”获奖者

12月2日,在陈省身先生逝世一周年之际,近百位各界人 士、陈省身先生生前亲朋好友聚集一堂,参加中国数学会和香 港亿利达工业发展集团有限公司共同举办的“陈省身数学奖设 立二十周年庆祝大会暨陈省身先生逝世一周年纪念大会”,纪 念国际数学大师陈省身先生为数学科学做出的卓越贡献。     

陈省身的小黑板

最近去世的世界数学大师陈省身教授，生前曾要求南开大学数学所的每位老师家里都要挂一块黑板，以方便记录即时的想法。在他为自己设计的墓上，要求一定要有一棵树，并在树上挂一块小黑板。     

永远的陈省身

陈省身先生,国际著名的大数学家.1911年10月28日生于浙江嘉兴,2004年12月3日逝于天津.20世纪40年代,因给出闭黎曼流形上广义高斯-博内公式的内蕴证明和发现复流形上的不变量"陈类",从而开创了现代整体微分几何的研究,由此确立了在国际数学界的地位.     

陈省身“做好的数学“观探微

"做好的数学"是著名数学大师陈省身先生思考和研究数学的发端和终端。"做好的数学"内蕴兴趣观、发展观、价值观和审美观,"做好的数学"从"数学好玩"开始,它定有发展和应用,简单而美丽。由此得到教育启示:数学教育要注重提高学生的数学素养,培养学习兴趣、创新意识、探究意识、应用意识和科学精神,并让学生充分享受数学的简单美。     

从陈省身的“玩数学”到程少堂的“玩语文”

玩是初界,也是大界。因玩荒废了主业的人大有人在,那是荒时、荒业、荒人的结果;因玩而成了正业的也大有人在,那是尽心、尽情、尽趣、尽兴之结果。玩的本义是：以手玩弄。     

陈省身的小黑板

一代数学巨人陈省身不久前去世了。在他位于天津南开大学的墓地里，没有常人想像中那高大的墓碑，没有展示累累成果的长篇祭。陪伴大师长眠的，只有简简单单的一棵小树，和挂在树上的一面小黑板。     

“化工类研究生教改”项目进展报告

“化工类研究生创新人才培养模式、教学内容、教学方法和教学技术改革的研究”(简称“化工类研究生教改项目”)是2005年获得教育部“研究生教育创新计划”专项立项的研究生教育创新工程项目。     

“普通高中综合课程的研究与实验”项目取得进展

“普通高中综合课程的研究与实验”项目取得进展由国家教委基础教育司牵头组织的“普通高中综合课程研究与实验”已经取得一定的进展。１９９７年７月１５－１８日，基础教育司“普通高中课程改革研究”项目课题组在广州召开了“普通高中综合课程教材专家论证会”，来自国...     

“国际阅读素养进展研究（PIRLS）”项目评介

一、概况介绍PIRLS的英文全称是“Progress in InternationalReading Literacy Study”,即“国际阅读素养进展研究”项目,它是国际教育成就评价协会IEA的研究项目之一。该项目计划每五年进行一次全球范围的PIRLS阅读素养评价,以此来监控儿童阅读能力的未来发展。2001年,PIRLS对     

陈省身的教子经

<正>陈省身,已故国际数学大师、著名教育家、中国科学院外籍院士、美籍华人,在整体微分几何领域贡献卓越,影响了整个数学的发展。陈省身是几代数学家的偶像,可是,对于他的两个子女来说,陈省身却是一位"标准的父亲",对孩子不幽默,也不严厉,孩子遇到了什么问题,他也不着急,只是顺其自然。但也正是他这种顺其自然的人生观,深深影响了自己的一双儿女。     

“要欣赏别人的好工作”——纪念陈省身百年诞辰

陈省身和华罗庚是20世纪我国最杰出、最著名的两位数学大师．他们有一位共同的老师杨武之（1896～1973）．1996年,在杨武之先生百年诞辰之际,陈省身在《回忆杨武之》的访谈录中,为笔者审稿时亲笔写了如下一段话：（如下图）     

陈省身与他的小黑板

去年12月3日，国际数学大师、中科院外籍院士、南开大学数学研究所所长陈省身教授因病与世长辞，享年93岁。     

少年陈省身的几何习作

陈省身先生（1911～2004）是20世纪最杰出的数学家之一。他1911年10月28日出生于浙江嘉兴，1930年本科毕业于天津南开大学，1934年研究生毕业于清华大学；1936年在德国汉堡大学获博士学位后，又到法国巴黎追随E。嘉当学习了1年的微分几何；1937年抗日战争爆发后回到中国，在西南联大（由清华、北大和南开大学组成）任数学教授。1943年～1945年在美国普林斯顿高级研究所访问期间，他首创用内蕴方法证明了黎曼流形上的高斯一博内定理，并发现了复流形上的一个重要的不变量——陈类（Chem Class）。由于这两项重要的工作，他被公认为开创了整体微分几何研究的新时代。1946年回国后，他受命筹办和主持当时的中央研究院数学研究所，培养了吴文俊、廖山涛、陈国才等一大批青年数学家。两年后去美国，先后任教于美国芝加哥大学和伯克利加利福尼亚大学，并担任美国数学研究所首任所长。在他的领导下，美国成为现代微分几何研究的世界中心。晚年他情系故国，在天津创办了南开数学研究所并担任首任所长，提出中国要成为21世纪的数学大国。他为振兴中国的数学研究事业贡献了余生的全部精力和智慧。     

少年陈省身的几何习作

陈省身先生(1911￣2004)是20世纪最杰出的数学家之一.他1911年10月28日出生于浙江嘉兴,1930年本科毕业于天津南开大学,1934年研究生毕业于清华大学;1936年在德国汉堡大学获博士学位后,又到法国巴黎追随E.嘉当学习了1年的微分几何;1937年抗日战争爆发后回到中国,在西南联大(由清华、北大和南开大学组成)任数学教授.1943年￣1945年在美国普林斯顿高级研究所访问期间,他首创用内蕴方法证明了黎曼流形上的高斯-博内定理,并发现了复流形上的一个重要的不变量——陈类(Chern Class).由于这两项重要的工作,他被公认为开创了整体微分几何研究的新时代.1946年回国后,他受命筹办和主持当时的中央研究院数学研究所,培养了吴文俊、廖山涛、陈国才等一大批青年数学家.两年后去美国,先后任教于美国芝加哥大学和伯克利加利福尼亚大学,并担任美国数学研究所首任所长.在他的领导下,美国成为现代微分几何研究的世界中心.晚年他情系故国,在天津创办了南开数学研究所并担任首任所长,提出中国要成为21世纪的数学大国.他为振兴中国的数学研究事业贡献了余生的全部精力和智慧.陈省身自幼喜爱数学,8岁时就在家自学了清末美国传...     

陈省身先生的数学哲学思想

陈省身先生是世界数学大师、中国数学泰斗。他在学术上的成就,与他的数学哲学思想是分不开的。他的数学哲学思想主要之点是:我们需要数学;数学好玩;做好的数学;正确处理主流数学与非主流数学、整体与局部、大与小、内与外的关系;中国要成为21世纪的数学大国等。他的数学哲学思想主要是从事数学研究的业务实践而形成的。     

数学大师谈数学教育——读“陈省身”、“杨乐”访谈记录有感

陈省身（1911—2004）,美籍华人,20世纪世界级的几何学家．杨乐,著名数学家,江苏南通人,1939年11月10日生．现任中国数学会理事长、中国科学院院士、数学研究所研究员、博士生导师．笔者虽然没有机会见到上述大家,但是读了张奠宙先生于2004年11月对陈省身教授所做的访谈记录以及沙柳先生对杨乐院士所做的访谈记录,如身临其境聆听先生们谆谆教诲,并被大师的这种魅力所折服．