乐书

读书本身就是一件聪明的事,也是一件快乐的事。多年以前,读过一首《四时读书乐》,现在只记得四句:"读书之乐乐何如?绿满窗前草不除。""读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来熏风。"这是春夏的情景,也是     

读书造就有深度的人

一年一度世界读书日,在有的国度称为国际书香日.中国年轻人有多少还在读书?中小学生是喜欢看书还是更喜欢打游戏? 就笔者所知,一些文化传统深厚的民族,在电脑、网络如此发达的今天,仍然热衷于读书、看戏、看展览这些传统的传播方式.笔者前些年出访以色列,那里的电脑已普及,但是据介绍,犹太民族仍然平均每人每月读一本书.现在欧关的大都会往往还保留有百余座剧院,常演不衰.     

乐书

多年以前,读过一首《四时读书乐》,现在只记得四句:"读书之乐乐何如?绿满窗前草不除。""读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来熏风。"这是春夏的情景,也是读书的乐境。经常读书,接触的都是别人的精华。读书本身就是一件聪明的事,也是一件快乐的事。陶渊明说:"每有会     

压岁钱要花得有意义

今年春节我收的压岁钱真不少,有1000多元呢!如何花用这些钱呢?我怀着对长辈们的感激之情,确定了一个原则:钱一定要花得有意义,没有意义的一分钱也不乱花。我最喜欢的事是读书,可以说对书情有独钟。我的初步设想是再订几种文学和科技杂志,买一套中     

远离读书 教育不再有“梦”

如今的教师还读书吗?这个问题似乎提得有点多余，甚至有点幼稚。一个整天拿着书本的人，一种与书籍距离最近的职业，一种以要求学生读书为毕生使命的行业，从教者怎么会不读书呢?然而，依笔者在教育上工作了半辈子所了解的情况和所见到的情形，相当一部分教师是不读书的或者并非是真正意义上读书的。读书，对相当一部分教师来说早已是“梦里依稀昔日事”了。     

多读书,勤思考,爱写作——访特级教师王栋生

爱书,并喜于读书文革使你们那一代人辍学,听说你当年在农村也坚持读书,在买不到书的情况下甚至把借来的书抄一遍,有这样的事吗? 我现在都不大敢想以前的事。想起我们当年在农村读书的事,我对那种文化禁锢     

读书让我成为真正的教育者

去年20家媒体报道了我坚持20年义务人文阅读讲座的事,不少同行赞誉有加,但也奇怪,我一个人何以能撑起这样一个横跨古今中外文学经典、文史哲贯通的"宏大工程"。其实答案很简单,来源于几十年坚持读书的习惯。读书不仅给我带     

《我爱文学》综合实践活动教学实录

一、引入本课师 :同学们 ,在这次读书周活动中 ,大家读书了吗 ?生 :读了。师 :有没有收获 ?生 :有。师 :你们喜欢文学吗 ?生 :喜欢。师 :好 ,今天 ,我们就把大家的收获作一次展示和交流 ,让老师也来分享一下你们丰硕的成果吧 !(打开电脑 ,屏幕显示本次活动的主题“我爱文学”。)二、课堂活动1 .学生交流读书感受师 :画面上的人物大家认识吗 ?(屏幕显示古今中外 6位文学名家的画像 )生 :我认识冰心 ,我读过她的《繁星》《春水》。还有苏轼 ,他是宋代著名的文学家 ,课本有他的词《水调歌头》 ,其中我认为写得好的句子是 :“人有悲欢离合 ,月有…     

读书犯困怎么办

读书本来是人生的一大乐趣,也是高中生学习知识的必经途径。但是在高中生中存在着这样一种现象,有些人现在越来越不想读书,认为学习是一件极其令人厌烦的事。还有的学生虽然也想搞好学习,但是一拿起书就想睡觉,而只要不看书,干别的事马上劲头十足,为此自己也感到苦恼。这究竟是怎么回事?有何办法解决呢?     

2007年4月份升旗仪式讲话

(4月2日)至乐无如读书同学们,最近你们在看什么课外书?是卡通漫画书,还是科普知识书?是古典名著,还是现当代文学?你们喜欢哪些作家的作品?在图书这个由古老方块字筑成的世界中,充满了人类智慧的结晶,充满了人性中最圣洁的魂灵。读书足以怡情,足以赋彩,足以长才。培根曾说：“读史使人明智。读诗使人灵秀．数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重。逻辑修辞文学使人善辩。”可见,开卷便有益。     

记忆中的小学生活

这些年,我经常会被邀请到校外参加一些文学活动,比如给一些中小学校的同学作关于文学创作和读书的讲座,比如给夏令营的小朋友们作一些写作方面的辅导,有时还会被邀请参加一些作品研讨会,或参加一些小朋友自己组织的文学活动。几乎每次参加活动的时候,都有小朋友问我这样的问题:“谭老师,小时候你的语文学得一定很好吧?”“谭老师,你的小学生活有趣吗?”小朋友这些问题问起来很简单,但对我来说,要回答好,可不是件容易的事。小朋友大概以为我现在算是一个作家,或者说,我读了文学博士,因此小时候语文一定是最好的,一定是一个非常优秀的学生,而…     

论文学目录之功用

今天,人们面对浩如烟海、汗牛充栋的文学作品,任何人都不可能对人类积累起来的所有的文学著作都加以阅读。因此,希望解决一个读书从何下手?关于某个问题应该读那些书?什么书宜读?什么书宜先读?什么书宜缓读?什么书应当精读?什么书可一般浏览?以及怎样读法等等一系列问题。文学目录正是为了解答读者这些问题,为读者指出读书要领,使之收到事半功倍的效果,成为读者的顾问和向导。     

书与人的随想

今天我们为什么要读书?对这个问题每个人都会有自己的理解与解答。许多作家都对读书作出了个性化的论述。构建学习型社会,不读书是不可能想象的。但更重要的也许是,离开了读书,离开了文学,现代人的精神世界将会是一片可怕的荒漠……借用斯好的一句话:"只有它(读书)能使人类从喧嚣复归沉静,从群体回到自我。"     

阅读指导中的两个困惑

读书既是一件非常自由随意的事,又是很讲究的事。对于现代人,读什么书好呢?就比要不要读书?的问题费脑筋。因为一直重视抓课外阅读,我的学生经过高中三年,陶,大多数养成了读书的习惯。有不少高中未毕业或刚毕业就出国留学的,临行前问我:老师,你说我留学带什么书去看好呢?想让我替他们选择一两本可以长伴长读的书。遇到这个问题,我总是先惊喜后语塞。远涉重洋到千里之外去学习异域文化,还想着带本书出去看,换了你是他的语文老师,能不心中窃喜吗?但左思     

远离读书，教育不再有“梦”

如今的教师还读书吗?这个问题似乎提得有点多余，甚至有点幼稚。一个整天拿着书本的人，一种与书籍距离最近的职业，一项以要求学生读书为毕生使命的行业，从教者怎么会不读书呢?如果是业外人士，想必谁都会顺理成章地这样认为。可是，笔者却是一个业内之人，而且在教育上工作了半辈子，依笔者所了解的情况和所见到的情形，相当一部分的教师是不读书的，或者并非在真正意义上读书的。读书，对相当一部分教师来说早已是“梦里依稀昔日事”了。     

教师与书

“师者，所以传道受业解惑也。”文学大师韩愈已经给教师职业作了定位，那么，教师何以完美地履行自己的职责呢?答案很明确，多读书。只有读懂书，方可教诲人。读书似乎是教师拥有的一种专利权。     

语文——心灵的触动

中国文学是一部人类心灵的矛盾、挣扎、彷徨、超越的历史。读懂中国文学也就明白了大半的人生。记得刚入大学时,院长曾说：“如果有可能,每位同学先到社会历练一番,再回来读书。那时候,你们会知道什么叫做深刻”。离开学校已经几年了,现在越来越觉得读书是件快乐的事。但面对着懵懂的学生,那一篇篇经典范文能否吹皱这一池春水？许多教师和专家尝试了多种方法,许多的学校也在相互学习、探索,最终似乎还是走不出分数的怪圈。其实静下心来,回到中国的文化、文学中,或许会有别样的收获。     

功利性阅读:贻害无穷

<正>①一个口号在中华大地四处流行:再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。大城市疯狂的择校热,县乡学校准军事化的重点中学,赚得盆满钵满的补习班,孩子们恨不得从黎明鸡啼开始,读书读到半夜鸡叫……读书,特别是重视青少年读书,可能是中国最不需要提醒的一件事了。②果真如此吗?     

中学生的文学社团活动

中学语文教学要按照邓小平同志提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的要求进行改革,已是迫不容缓的事了。改革的重要途径之一,是要大力开辟第二教学渠道。语文第二教学渠道的形式多种多样,学生自己组织文学社团,开展文学社团活动,是发现人才、锻炼和培养人才的有效方法。许多革命家和作家,在中学读书时都曾创办和参加过一些文学社团。现在各地不少中学生的文学社团如雨后春笋般建立起来,而且     

远离读书 教育不再有“梦”

如今的教师还读书吗?这个问题似乎提得有点多余,甚至有点幼稚。一个整天拿着书本的人,一种与书籍距离最近的职业,一种以要求学生读书为毕生使命的行业,从教者怎么会不读书呢?然而,依笔者在教育上工作了半辈子所了解的情况和所见到的情形,相当一部分教师是不读书的或者并非是真正意义上读书的。读书,对相当一部分教师来说早已是“梦里依稀昔日事”了。尽管有一部分教师还是依然故我,勤勤勉勉,苦读不辍,但这毕竟只是其中的少数人,毕竟只是教师队伍中有志趣、有追求、有事业心者;也有一部分教师闲暇之际,还能蜻蜓点水般翻那么几本书,读那么几页…