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全面推进素质教育正在深刻地改变着我国的教育面貌,提倡素质教育,发展素质教育,是当前教育的主旋律.也是新的历史时期发展的必然要求。素质教育不是一种教育模式,而是一种先进的教育理念,是促进人的全面发展的教育,是人的品格、智力、智慧、能力的综合。其核心就是培养什么人、怎样培养人, 相似文献
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体育对于培养学生的集体意识、竞争意识、创造力,对促进学生的健康成长具有不可忽视的意义,我们要重视体育教学在中学素质教育中的作用,本文以中学体育教学为研究对象,以新课标的精神为引领,结合这些年的教学经验和总结,对在中学体育教学的实践中实施素质教育的想法做了阐述。 相似文献
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实施素质教育,是以培养学生的创新精神和实践能力为重点,尊重学生身心发展特点和教育规律,使学生生动活泼,积极主动得到发展。那么如何发挥体育教学在素质教育中的作用呢?笔者认为,课堂教学是实施素质教育的主要渠道,只有抓好体育教学这个中心环节,充分发挥其具有的其它学科所无法替代的教育功能,才能有效地实施素质教育。 相似文献
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体育教学作为学校基础教育的重要组成部分,是当前实施素质教育不可缺少的重要内容。体育课是学生喜欢的一门必修课,它具有与其他学科不同的特点,在青少年学生发展过程中有独特的作用。然而传统的教学思想始终没能给体育课以公平的待遇:课时没有保证,经常是被挤占的对象;体育课的课堂教学就是组织学生玩等。而事实上,体育课同中学开设的其他课程一样,要求学生不仅要学会理论知识,还要学好基本技能,教学中也讲究艺术性。 相似文献
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当前 ,我国对素质教育的基本内涵有相对统一的认识。《教育法》中规定的国家教育方针是着眼于受教育者及社会长远发展的要求 ,以面向全体学生 ,全面提高学生的基本素质为根本宗旨。注重培养受教育者的态度和能力 ,促进他们在德智体等方面生动活泼主动地发展。在《中国教育改革和发展纲要》中也提出过相似的理论 :学校教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道。杭州大学的张定璋先生认为 :素质教育作为提高民族素质的基础工程 ,教育一定要在“三个面向”的战略方针指引下 ,发挥每个学生的主动性 ,促进学生在德智体等方面全面发展的教育。… 相似文献
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卢志忠 《中国科教创新导刊》2011,(4):211-212
素质教育是当代教育的终极目标,随着现代教育的飞速发展,加强素质教育成为教育领域的共识。本文以素质教育的本质特征夏内涵为基点,从体育教学的角度,对实施素质教育的基本要求,基本内容进行阐述。井对体育教学体制应如何适应素质教育这一根本问题提出一定的看法。 相似文献
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素质教育的全面推行,为学校体育的发展提供了一个良好的契机。学校体育不仅是素质教育不可缺少的重要内容,而且还是素质教育的重要手段之一。国家教委还提出,在应试教育向素质教育转轨过程中,要把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,抓紧抓好。从而更加有力地推动了学校体育工作的开展。在全面推进素质教育的过程中,根据当前我国教育改革的目标与形势,研究学校体育与素质教育的关系,学校体育在素质教育中的地位与作用等问题,具有十分重要的意义。 相似文献
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1、培养学生助人为乐的思想。体育课上教师要让体质好的学生帮助体质差的学生完成教学任务,教育学生在课堂上做好人好事,帮助有困难的同学解决问题,培养学生为他人服务的思想和行为,养成一种助人为乐的高尚品德。2、培养学生善良正直的品格。在体育教学中培养尊敬师长, 相似文献
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左宪法 《希望月报(上半月)》2005,(20)
如何充分发挥体育教学在素质教育中的作用?我们认为必须运用素质教育的原则,进行体育教学。一、面向全体学生与重视个性发展并重素质教育提出面向全体学生,使每个学生在社会所要求的基本素质方面达到规定的合格标准。然而,传统的体育教学采用“一 相似文献
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董有 《商情·科学教育家》2007,(4)
加强学校体育工作是推行素质教育的需要.现在已把素质教育工作作为新世纪教育改革与发展的主旋律.学校体育是教育的重要组成部分,是全面增强学生的身体体质,传授体育知识、技术、技能.…… 相似文献
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体育是学生基本素质之一,学校体育与素质教育关系非常密切,素质教育离不开体育,学校体育不能脱离素质教育。下面谈谈我的新探索。 相似文献
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李银湖 《吕梁高等专科学校学报》2005,21(3):56-57
体育教学在素质教育中起着重要的作用,学校应彻底转变体育观念,提高教师素质,优化教学内容,全面发展学生素质,培养德智体全面发展的学生。 相似文献
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刘玉才 《山东教育学院学报》2000,15(3):107-109
当前,从理论上对素质教育加以思考,研究,认清素质教育与学校体育的关系,是我们学校体育工作者亟待解决的重要课题。本文试图就素质教育前提下的学校体育教育教学改革问题,谈点粗浅的认识与思考。1 素质教育的内涵建国以来,我们一直讲全面发展教育,所谓全面发展教育,长期以来是指德、智、体、美、劳均得到发展而言,而根据马克思主义关于实现人的全面发展的思想(马克思指出:未来社会是“以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”),只有把全面发展教育与素质教育联系起来,才会有真正意义的全面发展的教育。因此,可以认为,素质教育就… 相似文献
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从素质教育要求出发,体育教育要体现在两个方面:一是发展和提高学生的身体素质,为学生今后发展打好体质基础;二是发展和提高学生的健体素质,帮助学生掌握现在和将来乃至终身体育的健体知识、健体技术和技能,以及必要的体育文化素养。因此,要把体育教学改革与发展应纳入素质教育轨道,就必须在教学内容、教学方法、教学手段等方面体现体育教学改革的时代特征:三者的最佳组合是形成体育教学整体化优势的途径。 相似文献