论剖视图的新交线

剖视图的新交线是否要画,并没有引起工程设计人员的重视,有人为了避免剖视图中画新交线,而使得图样的表达方案变得较为复杂。为了纠正人们对剖视图的新交线认识上的偏差,本文就剖视图的新交线画与不画,原因是什么进行了阐述。     

NX软件在机械制图剖视图教学中的应用

NX是工程应用主流软件,将其建模模块应用在机械制图剖视图教学中,能使抽象的剖视图知识直观化,学生易学易懂,有效地提高了教学效果和质量.     

谈谈用形体分析法画剖视图

形体分析法是学习<机械制图>时画剖视图简单、有效的方法.本文针对学生在画剖视图时缺乏有效的分析形体内部结构的方法这种现状,比较详细地介绍了形体分析的方法,并从人类认识事物的客观规律出发,谈了自己对提高空间构思能力培养的一点意见.     

机械制图中剖视图与断面图的教学策略

通过对剖视图与断面图的教学探究,交流对这一教学重难点的看法,意在分析关于该重难点的教学误区及应对方法。     

机械制图——剖视图课程教学的几点体会

剖视图是机械制图课程中的一个难点。利用多媒体教学，采用“化整为零”的方法，分解复杂图形，提高作图的准确性和速度，进而提高和改善教学效果。     

关于《剖视图》的教学步骤与方法

本文从教材分析、教法与学法、教学程序三个方面讨论了技工学校《机械制图》课程中“剖视图”部分的教学步骤与教学方法。     

剖视图教学难点分析与教学设计

在工业设计和工程设计中,工程制图是重要的组成部分,而剖视图是工程制图中的重要内容之一,也是难点之一.文章根据教学设计理论,结合工程制图课程的特点,围绕如何教学生画好剖视图,分析了剖视图的教学难点、教学设计过程以及在教学设计中关于教学目标的确立、教学策略的设计及教学过程中媒体的选择等,并给出了教学设计方案实例.     

机械制图-剖视图课程教学的几点体会

剖视图是机械制图课程中的一个难点。利用多媒体教学,采用“化整为零”的方法,分解复杂图形,提高作图的准确性和速度,进而提高和改善教学效果。     

剖视图教学过程中的一点思考

目前的制图教学中,部分学生认为半剖视图是对机件四分之一剖切形成,视图中的剖切符号仅表示剖切面的位置,从而导致错误的标注。错误发生的原因一部分是学生没有很好的理解概念,另一部分是国家制图标准中有关剖视图的表述不确切。教学中教师应该引导学生理解概念,并对其准确解释,从而提高工程图样表达的正确性和准确性。     

《机械制图》中剖视图的教学

《机械制图》中剖视图部分的教学是一难点,本文针对这部分的教学进行分析、探讨,归纳出一种比较完整的、规范的教学方法。     

《剖视图画法》说课设计

说课是一种新型的教研活动方式,笔者以《剖视图画法》为例,在课程的性质和定位、教材、教学方法和手段学法、教学程序设计、板书设计、教学反思几个方面进行了阐述,旨在探讨教学方法,提高教学效率。     

制图教材中两个问题的辨析

本文对制图教材中截交线、相贯线的定义及剖视图名称的命名存在的问题进行了辨析,提出了新的论点,希望能促进图学界对这些问题建立一个确切的定义。     

基于Pro/Engineer的纵向剖切肋板时剖视图处理方法

Pro/Engineer是一款应用广泛的三维设计软件,但是在使用其制作的工程图中,当剖切平面沿纵向剖切零件上的肋、轮幅及薄壁等结构时,默认表达方式不符合国家标准的要求。总结在《工程图学》课程中多年的教学经验,采取＂简化表示＂法和＂编辑剖面线区域＂法创建肋板纵向剖切时剖视图的两种处理方法,能够满足技术制图和机械制图国家标准的要求,在教学实践与应用中可以收到事半功倍的效果。     

三维实体生成二维视图

本文通过实例论述在AutoCAD中将三维实体生成二维视图的方法和特点，着重阐述生成符合机械图投影关系的基本视图、向视图和剖视图中所使用的命令、方法、步骤及注意事项。     

剖视图的分离画法

剖视图是机械零件图常用的表达方法、也是机械制图的重点。尽管教材中对剖视图的概念作了明确的定义,但对怎样画剖视图没有给出具体可操作的方法,本文提出一种新的剖视图的分离画法:将组合体分离成几个单独基本体求解剖视,使剖视作图规范易懂,简洁。     

基于形体分析法 利用“图话”绘制复杂机件剖视图

熟练掌握剖视图的绘制,是制图教学的重要内容之一。通过教学实例,提出了一种基于形体分析法的,利用“图话”绘制复杂机件剖视图的方法。使用该方法,可以规范、准确地进行剖视图绘制,绘制过程符合人们的思维习惯和逻辑顺序。     

如何教学生画好剖视图

由于剖视图涉及到的图形形体较复杂，表达方法灵活多样，学生不易掌握，在画法上易出现错误。本文就如何画好剖视图进行一些分析和探讨，找出一些使学生容易掌握的规律和方法。画剖视图尽管是教学中的难点，但只要掌握画图基本方法，能帮助学生从已经掌握的视图过渡到剖视图，     

基于形体分析法 利用“图话”绘制复杂机件剖视图

熟练掌握剖视图的绘制,是制图教学的重要内容之一.通过教学实例,提出了一种基于形体分析法的,利用"图话"绘制复杂机件剖视图的方法.使用该方法,可以规范、准确地进行剖视图绘制,绘制过程符合人们的思维习惯和逻辑顺序.     

剖切图的含义及其表达

在表达机件形状时,除了视图还常用到创切图（包括剖视、剖面）．有关书籍中认为视图用于表达外形,而剖切用于表达内形,这种说法不够全面、确切．本文通过举例分析证明．剖切不仅可用于表达内形,也可用于表达外形．     

利用立体图贯穿《工程制图》教学全过程

利用立体图可以帮助学生牢固树立空间概念,轻松得到投影规律、解决组合体和剖视图的作图方法。