高校学生伤害事故法律构建问题研究

高校学生伤害事故逐年增多，但是由于缺乏相关的法律依据，一旦发生学生伤害事故，学校、家长陷入无尽的纠纷之中，制定专门的法律势在必行。本文分析了高校学生伤害事故和一般的人身伤害事故的差异性，并对我国高校学生伤害事故的法律构建提出了一些建议。     

高校学生伤害事故中学校的法律责任问题研究

高校学生伤害事故中学校的法律责任认定在实践中易生纠纷。本文通过梳理教育机构赔偿责任的法律依据对学生伤害事故进行界定,对高校在学生事故中所负责任性质及高校对学生的教育、管理、保护责任予以明确,在此基础上分析了高校学生伤害事故的归责原则及校方无责任类型。以助正确界定高校在学生伤亡事故中的法律责任。     

高校学生伤害事故多发的原因及对策

近年来,随着我国高等教育改革的不断深化,大学生的生活空间日益扩展,交流领域也不断拓宽,影响高校稳定和大学生安全的各种矛盾随之而来,众多大学生缺乏必要的生活知识,尤其是安全知识,导致各类安全伤害事故频频发生,给社会、学校、家庭和学生本人酿成了惨痛后果。探究高校学生伤害事故多发的原因,并提出解决问题的可行性措施很有必要。     

浅析高校学生人身伤害事故的法律责任

加强对高校学生伤害事故法律责任的研究,对于妥善处理高校学生伤害事故,依法维护大学生的合法权益,保障高校教育教学秩序,促进和谐校园建设具有重要意义。本文详细论述了高校与大学生之间的法律关系、高校学生伤害事故的归责原则和高校学生伤害事故的类型及其法律责任划分几个问题。     

对学校体育伤害事故的分析

学校体育独特的教学形式,决定了容易出现意外伤害事故。阐述学校体育伤害事故的负面影响,深入分析形成原因,提出预防措施和处理流程。     

高校学生体育伤害事故防范的法律思考

我国在校学习的大学生人数众多,近年来在学校的体育教学和体育活动中时有发生人身伤害的事故,笔者拟从法律层面对高校学生体育伤害事故进行剖析,提出防范建议,以期对我国高校的体育活动的正常有序的进行有所裨益。     

从法律角度对学校体育伤害事故的研究

体育伤害事故是学校体育活动中不可避免的一个事实,也是困扰体育教师、影响教育教学秩序的严重问题。在伤害事故中,一要研究法律：明确学校和体育教师在伤害事故中的法律责任;二要重视预防处理,把伤害事故降到最低限度,切实维护学校、体育教师和学生的合法权益。     

中学体育教学伤害事故的因素与预防措施

体育教学伤害事故是学校体育教育过程中不可避免的现象。体育教学中产生伤害故事的因素主要由学校、教师和学生三个方面组成。再有经验的教师,也难以保证完全杜绝事故发生,正确的态度是加强安全教育,防患于未然,消除事故隐患。本文分析了学校体育伤害事故产生的主要因素,并挺出了一些其体的防范措施．以求能对减少学校体育伤害事故的发生,提高学生参与体育活动的积极性。     

辅导员——为筑起高校学生伤害事故预防与处理的安全壁垒增砖添瓦

《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》自2016年1月1日起开始实施,为构建和谐校园,建设法治江西提供了重要保障。本文从高校辅导员角度出发,探讨了在《条例》实施之后,通过广泛宣传、加强学习、增强成效、建立机制等方法,做到教师、学生、家长人人知法、懂法、用法、守法,更好将《条例》运用在高校学生人身伤害事故预防与处理工作当中。     

大学生体育活动伤害事故的法律责任问题研究

调查发现，高校大学生在体育活动中仍有伤害事故发生且较普遍。笔者从现行的法律法规入手．分析研究大学生体育活动中伤害事故责任的类型，认为发生伤害事故的法律责任相关当事人是学校、教师、学生本人和其他人，根据相关当事人在伤害事故中履行义务或有无过错的情况，来承担相应的法律责任；大学生在校期间应通过购买伤残保险以及社会和高校建立体育运动伤害事故专项基金等方式来解决严重伤害事故。     

学校体育伤害事故归责原则研究

法律责任的归结问题是当前频繁发生的学校体育伤害事故纠纷及诉讼的争议焦点.作为解决学校体育伤害事故归责问题的核心和关键,归责原则的确定和适用一直存在法学争论和观点分歧.当前司法实践对学校体育伤害事故归责原则适用的规律,以适用过错责任原则为主、以适用公平责任原则为补充、共同承担责任的比例最高、学校是最主要的责任承担主体.由此引发出对“归责原则适用中‘过错’认定的标准”、“学校作为责任主体时对赔偿责任的分担”、“未成年人保护与学校监护法律关系”等有待继续深入探究的问题的思考.     

学生体育伤害事故风险规避研究

文章结合“风险规避”概念,从如何降低伤害事故的发生概率和如何降低伤害事故损失的严重程度两方面进行思考,针对学生体育伤害事故的风险规避展开研究,具体从伤害事故的防范、伤害事故的现场处理、伤害事故的民事责任认定以及赔偿途径的拓宽四个方面进行论述,以期丰富伤害事故风险规避研究内容,为学校体育工作的安全开展提供建议。     

学校体育伤害事故的法律归责研究

主要通过采用文献资料法、逻辑分析法、案列法对学校体育事故的概念、类型、归责进行分析,提出了预防学校体育伤害事故的相应对策艘学生、家长（或监护人）、学校都提高警惕避免一些没必要的学校体育伤害事故发生。     

学校体育伤害事故归责及防范措施研究

近年来学校出现体育伤害事故在新闻媒体上时有报道,体育伤害事故成为学校管理者一个比较头疼的问题,一方面家长的索赔给学校带来了不少经济压力,另一方面社会对学校的体育教育展开了争论。体育活动由于其对抗性、竞争性特点,因此不可避免地存在一定的危险性,但是出现体育伤害事故的原因是复杂的,所以在体育伤害事故归责问题上存在很大难度,如何做好学校体育伤害事故的归责和防范问题成为体育教学工作者和学校思考的问题。     

浅析体育伤害事故的成因与防范

体育教学中的伤害事故已成为学校、家庭、社会普遍关注的问题,本文从理论上探索体育伤害事故发生的原因,并对这一问题的防范提出建议与改革措施.     

学校体育伤害事故与法律责任探析

学校体育伤害事故是学生伤害事故的一个组成部分,学校体育伤害事故的妥善处理与防范,应是学校体育工作的重要组成部分。     

学校体育伤害事故的法律学分析

本文通过分析学校体育伤害事故的发生原因和法律责任认定的原则,以引起广大体育教育工作者和管理者的重视。旨在提高学校体育教育工作者的法律意识,保护学校、学生和教师三者的合法权益,依法治教,以促进学校体育教育活动的健康发展。     

风险管理视角下独立学院体育伤害事故对策研究

学校体育伤害事故作为学校伤害事故中的重要组成部分,越来越受到社会各界的关注与重视.独立学院体育伤害事故的发生原因虽与传统高校有相同之处,但因其学生特点、教学模式、学生管理方式的独特性,在常发事故的原因上有其特殊性.本文针对独立学院体育伤害事故发生特点,从风险管理的视角探析体育伤害事故风险识别、评估的理论与方法,并提出独立学院体育伤害事故的风险防范与应对策略.     

体育教学中学生伤害事故的起因与对策

体育教学是学校教育的重要组成部分,更是学生身心成长过程的重要部分,但体育教学中的"安全"因素,却时常困扰着我们体育教师,并时刻影响着正常的体育教学。针对中小学体育教学中学生的伤害事故.分析了发生的原因,并提出了应对策略。     

校园体育传播对高校学生体育教育的影响与对策研究

本文结合传播学理论,分析了校园体育传播对高校学生体育行为的影响,并对如何让校园体育传播在高校体育教育发挥应有的作用提出建议,旨在使校园体育传播对高校学生体育行为起到积极的引导作用。