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通过三年多教学实践，发现初等教育五年制大专数学课程使用高中数学教材和高中数学课程标准，在培养目标和学习时间方面存在问题，有必要对高中数学课程标准进行修改和补充．从前言、课程目标、课程内容、教学建议、评价建议5个方面介绍了初等教育五年制大专数学课程标准及编制的依据和理由，认为新课程标准应在高中数学标准的基础上，突出数学思想方法的理解与掌握，突出师范性． 相似文献
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针对现行小教大专班数学课程设置和教材体系存在的主要问题，就其主要目标和具体任务、课程设置和课程内容的改革以及教材编写时应注意的问题等方面，提出初步的设想． 相似文献
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陈鸥 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(4):103-105
面对幼师生的科学素质与社会对幼师的科学素养的要求落差越来越大的现象,本文从课程设置、课程内容、课程目标、课程的评价四个方面提出幼师自然科学课程的改革。对初中起点的五年制大专和幼师职业教育的自然科学课程的教学有一定的参考意义。 相似文献
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建构五年制学前教育大专课程体系的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
杨丽华 《昆明师范高等专科学校学报》2002,24(2):53-56
五年制大专学前教育专业是特定历史时期高等教育体系中的特定学制，是我国师范教育改革过程中的特例。针对这一特殊学制的存在和发展，认真研究五年制学前教育大专课程体系的建构，准确把握五年制的培养目标、规格、人才质量标准等，有着极其重要的现实意义和深远的影响。本试图对五年制学前教育大专课程体制的建构作探讨研究，力求使之成为具有五年制自身教育教学特征的新型课程体系。 相似文献
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本文根据五年制大专语文教学的现状特点和现代化改革面临的具体问题,阐述了五年制大专语文教学要实行现代化改革的具体方法,以期为高职院校的大专语文教学工作者提供参考意见。 相似文献
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目前我国小学教育科研水平普遍较低，加强五年制大专师范生科研能力的培养是一个现实问题。开设教育科研基础理论课程，为学生制定教育科研的实习任务，让学生参与教师的科研活动，这是培养学生科研能力的具体措施。 相似文献
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蒋维聆 《广西教育学院学报》2001,(5):104-106
要使素质教育的目标真正得到落实，必须改革学校的课程体系，教学课程的改革是其中重要的一环，因而具有很大的现实意义，数学教育的目标决定了课程改革的方向。课程改革的终极目标是提高学生的综合素质，使全体学生都能得到富有个性的、生动活泼的全面发展。 相似文献
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针对现行小教大专班数学课程设置和教材体系存在的主要问题，就其主要目标和具体任务、课程设置和课程内容的改革以及教材编写时应注意的问题等方面，提出初步的设想。 相似文献
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宋秀英 《吉林广播电视大学学报》2012,(7):68-69
结构单一的大专数学教学体系已不能适应多元化人才培养的需求。建立灵活多样的大专数学教学体系要做到：建立多元化的大专数学教学管理模式,建立适合不同专业群的多元化课程体系;建立灵活多样的大专数学教学体系,必须以培养学生思维能力和应用能力为目的,必须以灵活多样的＂课堂教学＂模式为基础。必须以开设多样化的数学课程为前提。将大专数学教学与多样化的网络资源融合起来,发挥信息化教学的优势。 相似文献
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(本文原刊于《理论探讨》2013年8月刊P192-P193)高职院校广告设计专业课程结构体系作为广告设计专业教育教学的核心内容,如何创新是人才培养实现的关键。由于时代的不同,人们的审美意识也不一样,这就要求从事广告设计的学生不仅要有深厚的专业基础知识,还要有感知社会发展、时代潮流的洞察力和源源不断的创新意识。这就要求高职院校在对广告设计方法的运用上不仅仅局限于单纯传统的教学手段,而应将它提升为有助于广告行业的良性发展,增强广告设计这门学科的综合性,避免学校教育滞后于社会发展。 相似文献
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王琳 《苏州教育学院学报》1999,(Z1)
“小教大专化”是提高小学教师学历层次和素质水平的必然途径,也是近阶段我国师范教育调整、重组、优化配置中的重要举措。中等师范在提高培养对象学历层次的办学过程中,亟待解决的是新课程体系的构建和完善。教育学科是师范教育的职业教育专业课程,构建新的课程体系对于实施五年制师范培养目标具有独特意义。本文就此对该学科课程改革的目标定位及若干矛盾关系的处理原则提出个人看法。 相似文献
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樊俊清 《吉林广播电视大学学报》2021,(1):65-67
五年制专科是职业教育的重要组成部分.在对五年制专科学前教育专业课程设置现状以及《国家职业教育改革实施方案》所传达的职业教育理念进行研究和阐述的基础上,提出《职教方案》下五年制专科学前教育专业课程改革方案,以期完善五年制专科学前教育专业课程体系,培养高质量的幼教师资,更好地推动幼儿的健康成长和幼教事业的蓬勃发展. 相似文献
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周若清 《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2006,(3):29-31
当今高等教育竞争日趋激烈，五年制幼师《历史》课程面临边缘化的危险，只有从服务学生技能技巧能力的提高、加强女性教育和提升学生学历等方面下足功夫，才有可能扭转其边缘化的不利趋势。 相似文献
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数学由于自身所具有的通用性和工具性等特点,在培养技工学生逻辑思维和培养可持续发展技术型人才的道路上有着其特有的重要性。本文从技工院校五年制数学课程改革面临的主要问题入手,以"全面提高教学质量"宗旨,进行数学课程改革的探究。 相似文献
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五年制全科型小学教师教育语文课程体系探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
语文课程是五年制全科型小学教师教育中必不可少的一门课程,但是现行处在起步阶段的语文课程体系仍存在一些问题急需改革.针对这一状况,本文采用调查问卷、文献资料等方法,对该课程体系进行了具体分析,并在此基础上提出了一系列相对的改革思路. 相似文献