大学生体育锻炼习惯养成影响因素与养成途径

本文分析了体育锻炼习惯及其特征,剖析了影响体育锻炼习惯养成的因素,提出了体育锻炼习惯养成路径:提升体育锻炼价值认知教育,丰富体育锻炼实践活动形式,营造浓厚的体育锻炼氛围,改善大学体育锻炼综合条件,完善大学体育锻炼机制等。     

体育锻炼习惯形成的心理学因素分析

文章从心理学的角度探讨了体育锻炼习惯形成的因素,认为体育锻炼习惯包含了体育锻炼动机和兴趣,并分析了激发体育锻炼动机与兴趣的方法.     

探析影响大学生体育锻炼行为的家庭要素

本文通过文献研究,问卷调查、数理统计等方法对影响大学生体育锻炼行为的家庭各个要素进行了挖掘。研究表明：家长的体育态度、体育意识是影响大学生参加体育锻炼的重要因素;父母参加体育锻炼的情况与大学生体育锻炼行为相关密切,兄弟姐妹参加体育锻炼的情况对大学生的体育锻炼行为有一定影响;家庭经济情况是影响大学生参与体育锻炼的关键因素;大学生家庭居住地对大学生的体育锻炼行为的影响较为显著。     

试论中学生体育锻炼的习惯培养策略

体育锻炼对培养中学生良好的身体素质具有不可替代的作用。本文从中学生体育锻炼的现状出发,分析了当前中学生体育锻炼的习惯培养策略,以提升中学生体育锻炼的兴趣与身体素质。     

师范类高校在读研究生体育锻炼的现状调查与分析——以西北师范大学为例

通过文献资料、访谈、问卷调查和数理统计法等方法,以西北师范大学为例,对在读师范类研究生的体育锻炼意识、体育锻炼习惯、体育锻炼行为、体育锻炼现状等进行了调查分析,结果显示师范类研究生的体育锻炼现状整体上不容乐观,在此基础上提出相应的对策和建议。     

河南省普通高校体育教师体育锻炼情况的调查分析

运用问卷调查法和访谈法,对河南省7所高校的体育教师进行了体育锻炼的情况行了调查分析。结果发现,河南省大部分高校教师是经常或有时参加体育锻炼的,他们体育锻炼的动机是多层次的,活动的时间大多在10min-30min之间;在体育锻炼项目、形式和场所的选择方面都带有明显的性别特征,工作忙、家务繁重和本身不喜欢体育锻炼是影响他们体育锻炼的最主要因素。     

体育锻炼动机研究综述

本论文采用文献综述法,对我国近年来发表的124篇有关体育锻炼动机的研究文献进行了分析,研究目的：旨在了解体育锻炼动机的研究现状,为体育锻炼动机研究者提供相关参考．研究结果：提出了我国体育锻炼动机研究今后努力的方向研究结论：（1）体育锻炼动机的研究方法有待改进;（2）体育锻炼动机的研究对象过于单一;（3）体育锻炼动机的研究水平需深入;（4）体育锻炼动机应加强中西方学术交流．     

宁夏交通学校教职工参加体育锻炼状况调查与分析

本文采用文献综述﹑问卷调查和数理统计等方法,对宁夏交通学校教职工参加体育锻炼状况进行了调查与分析。调查显示:不同年龄段教职工参加体育锻炼状况与他们的身体状况成正比。不同年龄段教职工参加体育锻炼的项目也不同。同时文章还分析了影响教职工体育锻炼的因素并提出了促进教职工更好的从事体育锻炼的一些建议。     

体育锻炼与智力发展

本文从体育锻炼可以促进神经系统的发育,可以保证大脑长时有效地工作及体育锻炼可以直接促进智力发展三方面阐述了体育锻炼与智力发展的关系,着重说明了体育锻炼对学生智能发展的重要性。     

体育锻炼干预大学生抑郁情绪的功能探析

分析了体育锻炼对大学生抑郁情绪改善的功能,从而深化对体育锻炼的健心功能的完整认识,为更好地开展体育锻炼和运用体育锻炼为手段和途径来维护个体心理健康提供有效的理论支持。     

体育锻炼与心理健康

通过文献对体育锻炼与心理健康效应的现状进行分析,阐明了心理健康教育的重要性,论述了体育锻炼具有较大的心理健康效应,体育锻炼是促进心理健康的重要手段之一。     

试析影响大学生体育锻炼习惯养成的因素

培养大学生的体育锻炼习惯,为其终身体育奠定坚实的基础是大学体育的重要任务,文章论述了体育锻炼习惯的定义、锻炼习惯形成的心理学分析,探讨了影响体育锻炼习惯形成的因素．提出从培养学生的兴趣人手,同时,在学校管理制度方面,应加强课外体育锻炼的组织和管理,为学生形成科学的体育锻炼能力、养成良好的体育锻炼习惯提供必要的制度保证;另外,还要增强必要的体育设施和场地器材,为学生体育锻炼提供适宜的环境,从多方面落实大学生体育锻炼习惯的培养工作．     

普通高校大学生体育锻炼动机的调查与分析

采用问卷调查法对大学生参加体育锻炼的动机进行了调查。在全面分析的基础上,探索当代大学生参加体育锻炼动机的内部特征,了解和预测大学生的体育行为,克服影响他们参加体育锻炼的不利因素,达到提高大学生参加体育锻炼积极性的目的。     

对高校学生课外体育锻炼的模式探讨

针对传统课外体育锻炼形式存在的问题,提出了就如何进行课外体育锻炼,采取多种模式并存,开展高校学生课外体育锻炼改进的措施。     

小学低年级学生体育锻炼习惯培养的研究

伴随着教育教学制度在我国的不断改进与发展,小学阶段的教学与之前相比发生了一定的变化,小学低年级学生除了需要接受基础的文化知识教育之外,还需要进行相应的体育锻炼。而体育锻炼的根本目的就是为了让学生形成长期的体育锻炼习惯。本文从小学低年级学生进行体育锻炼的重要性谈起,提出几点培养小学低年级学生体育锻炼习惯的对策,旨在提升小学低年级学生的体育锻炼水平。     

高校教师终身体育锻炼意识的培养

通过当前高校教师对终身体育的理解及其参与体育锻炼的现状进行分析,以期来探究高校教师终身体育锻炼意识的重要性及其实现途径,为增强其体质、健全身心发展提供科学理论依据。研究结果显示,高校教师体育锻炼现状不容乐观,普遍存在对终身体育锻炼意识的认识浅薄,参与的积极性不高,这也在一定程度上影响了高校教师的身体健康状况。因此,有必要开展高校教师终身体育锻炼意识的影响因素研究,为今后高校教师参与体育锻炼,以及终身体育锻炼意识的形成奠定基础。     

高校大学生业余体育锻炼现状与对策

对高校大学生业余体育锻炼现状进行研究,分析了高校大学生业余体育锻炼的态度、时间段、项目、指导、效果和形式,并提出了促进高校大学生业余体育锻炼开展的对策,旨在为高校大学生业余体育锻炼的开展提供参考.     

小学生体育锻炼方式与体质健康的关系探析

体质健康状况是与学生日常锻炼密不可分的,学生通过体育锻炼可以促进身体骨骼和肌肉的发育,从而健康成长。国家对青少年儿童的健康成长历来都很重视,教育界和体育界为增强学生体质和加强学生体育锻炼推出了《中小学生体育合格标准》《学生体质健康调研》等多种政策。学校通过开设各种体育锻炼课程,新增多种体育锻炼设施,并组织各类课外活动为学生体育锻炼提供充裕的时间和场地,为学生健康发展搭建多种平台。小学正是学生成长的最佳时期,学生的身体各部位的发展都需要通过体育锻炼来实现,因此,体育锻炼与学生体质健康的关系日益紧密,本文就小学生体育锻炼方式与体质健康的关系作了简单的研究和分析。     

常州市社区老年人锻炼情况的调查研究

当前,我国人口老龄化问题日益严峻,体育锻炼在提高老年人体质方面具有非常重要的作用。本文对常州市社区老年人体育锻炼时间、频率、方式、项目等因素进行了调查研究,对社区老年人体育锻炼存在的问题进行了分析,提出了提高老年人体育锻炼效果的措施,旨在全力推进我国全民健身的发展。     

肥胖大学生参加体育锻炼调查与研究

现在人们的生活水平越来越高,肥胖的人口数量与日俱增,现在很多大学生得了肥胖症,严重的都影响了学习,本论文通过对辽宁省高校肥胖学生参加体育锻炼的调查与研究,分析了肥胖学生参加体育锻炼的障碍分析及肥胖学生参加体育锻炼的对策分析,体育锻炼是解决肥胖症的根本保障,尤其当代大学生更应该多参加体育锻炼,为祖国建设作出贡献。