成长,还在继续

随着时间的流淌,我已不知不觉地步入了人生的17岁。在这17年中,我曾经哭过,曾笑过,曾经放弃过,也曾经坚持过;有过不懂事,也有过任性,但最终我已开始变得稳重成熟起来。正因为我成长,所以我稳重;正因为我成长,所以我成熟。     

收获感动，放飞希望——我的班主任工作手记

掐指算来,我做班主任工作都快有十个年头了。其间我苦恼过、迷惘过,苦恼迷惘之后也曾动摇过、退却过。但是,最终我还是坚持了下来,因为在我的身边也有太多的感动和欣慰。     

收获感动，被飞希望——我的班主任工作手记

掐指算来,我做班主任工作都快有十个年头了。其间我苦恼过、迷惘过,苦恼迷惘之后也曾动摇过、退却过。但是,最终我还是坚持了下来,因为在我的身边也有太多的感动和欣慰。     

用爱拨动孩子的心弦

我是一名平凡的教师,回想从教之路,没有什么轰轰烈烈的壮举,更没有值得称颂的作为,可是平淡的教学生涯却赋予了我宝贵的教学经验。在我的教育教学生涯中。我有过困惑,有过激动,有过伤心,有过愤怒,有过无奈,更有过迷茫……在和学生交往的过程中,我欣慰地看着学生流露出满意的笑容,那张灿烂笑容的背后是一个刻骨铭心的故事。     

耕耘友善 欢乐一片

从小到大,遇见了不少人,经过了不少事,有过矛盾,有过冲突,有过不解,有过误会。为此,我哭过,我恨过,我恼过,甚至于还偷偷地咒骂过。可是,世上没有解不开的疙瘩,没有过不了的河,只要我们用心耕耘友善,定能换来欢声一片。     

追忆似水年华

我在想我应该对自己逝去的流年做个总结。回忆,感动,然后笑着开始自己全新的旅程——我站在2004年的尾巴上,再次习惯性地仰望天空,去寻找飞鸟滑翔过的痕迹,去聆听从头顶掠过的它拍打翅膀的声音。回眸昨天,那点点滴滴是如此清晰地浮现在我的眼前,有过盛开的风铃,有过柔软的松针,有过不幸的日子,有过笑声,有过眼泪,有过烟雨般淡淡的惆怅,剩下的也都是破碎和零散了。我翻出相册和同学录,我是个记性并不好的孩子,于是很害怕也许时间久了,我会忘记这一切。所以我需要一支足够真诚的笔来追忆我的似水年华。在那阳光明媚的日子里,我遇见了一个阳光…     

感悟成长

在我童年的梦想里，有过各种各样的人生设计，而我最终走上了三尺讲坛，成了一名“孩子王”。17年的教育历程，6000多个日日夜夜，我有过迷茫，有过困惑，有过动摇，也品尝过成功的喜悦。     

从那天起,我没有勇气再说爱你

不知道你有没有想过希望你的父亲不是我。我小时候这样想过,我那时想将来我要是有孩子绝不让她这样想。人家讲,做了父母才知道做父母的不易,我是有了你才知道孩子的更不容易和无可选择。     

为了太阳底下最美好的事业——郑琦同志先进事迹报告会发言摘编

收获最多的是做教师的快乐郑琦:在我47年的教育生涯中,有过辛酸,有过困惑,有过艰难,也有过坎坷,但我收获最多的还是做一名教师的快乐。我是湖北宜昌当阳市一名普通的乡村教师,今年65岁。1958年7月,我从当阳师范毕业,到当阳最偏僻的陈院乡王家小学教书,成了一名光荣的人民教师。我曾经在6所乡村小学工作过。从参加工作起,我一直从事语文和音乐教学,并兼任少先队辅导员。退休后,我还担任着5所学校的志愿辅导员。在我47年的教育生涯中,有过辛酸,有过困惑,有过艰难,也有过坎坷,但我收获最多的还是做一名教师的快乐。有一个叫于建明的同学,是学校…     

孩子是我快乐的源泉

15岁那年,一个偶然的机会,让我走进了幼师的大门。寒来暑往,花开花落,不知不觉中,我已和孩子们一起走过了16个年头。期间有过伤心,有过欢乐,有过激情,也有过彷徨。个中滋味,一言难尽。     

英国寻餐记

弹指一挥间,我来英国读书也已经有两年了,这两年间,我经历过人生中很多很多的困难,尽管有过后退,有过逃避,但我从没有后悔当初的选择。要说我在英国留学期间感受最深的,那就是“吃饭”这个问题了。俗话说“民以食为天”,中国人     

“四心”谱师生关系新篇章

转眼之间,我教体艺生的数学课已有两个月了。在这漫长又短暂的两个月里,我有过失落与惆怅．也有过自信与激昂。我心里徜徉过阳春三月,和风细雨：也激荡过狂风暴雨,怒火满腹。这群学生让我失望过,愤怒过,同时也让我感动过,欢笑过。悲与喜．乐与愁在我心中交替上演。在与学生不断的摩擦、碰撞、交流、沟通中,在不断的自我反思探索实践中．我深深地感到要想教好这些学生的责任之重大．任务之艰巨,作为老师要不断学习,不断适应,不断改进。但在这个过程中,我也深刻感受到了教学的乐趣和为人师者的快乐。     

《爸爸爱喜禾:十万个是什么》片段

这是爸爸喜禾叫过爸爸吗?朋友问我,我扭头冲厨房就喊:"老婆,喜禾叫过我爸爸吗?"儿子有没有叫过我爸爸,这么简单的事还要向老婆求证,我也有说不出口的难处,因为我实在没法确定,但有一点是确定的——他叫过我叔叔。有一天早晨他醒来,他妈妈带他上厕所,一看到我,他兴奋而清晰地叫了一声:     

“失去的时候才感到它的好。”

我本有一个幸福、安乐的家,伴随我的成长已经16年了。在16年中,我从未经历过天灾人祸,甚至连地震方面也很少听说。我从来没有想过我们这里会发生如此大的地震,也没想过我的家乡会遭受苦难。因为我的家乡太宁静了,它被绿树、青山、溪水环绕,显得那么的和睦、自然,那么的有安全感。     

我拿爱心“拯救”我的学生——记录我的学生小伟

三年来,他一直在我的班里,我看着他从一个懵懂的少年变成了一个有主见、倔强的小男子汉;我看着他从一次次的“事故”中感受父母的“爱”;我看着他振奋过、冲动过、沮丧过、感恩过、流泪过,从他这里,我体会到了很多：成功、喜悦、沮丧、灰心、甚至是绝望,而我从没因自己的情绪而对他放弃过,我拿出了我的“真爱”来“拯救”他。     

说好一起走

走过花季雨季,我即将奔向18岁,与许多同龄人一样,年少轻狂过,我行我素过,有过自暴自弃的彷徨,也有过精神萎靡的茫然。叛逆期,因为所谓的代沟,我不遗余力地与父母争吵,觉得他们不了解自己。慢慢地,刚开始的委屈哭泣变成了淡漠冷眼,我不想与父母多说     

资教给了我什么

2005年大学毕业后我参加了湖北省“农村教师资助行动计划”,至今已是第七个年头。在这将近七年的时间里,我没有做出惊天动地的事情,也没有感人肺腑的事迹,只是默默地在乡村教书育人。有过困惑,有过苦恼,有过彷徨,但更多的是资教带给我的收获。     

孩子们眼中的我

幼儿园是一席生机勃勃的芳草地,鲜花在这里盛开,幼苗在这里成长,作为一名满怀爱心的绿色园丁,我耕耘在这片沃土上已经三十多个春秋,回顾走过的幼教历程,有过欢喜有过忧,有过痛苦有过乐,我的心为孩子们而跳动,我的情为孩子们而放歌。在孩子们眼中我是姐姐、妈妈、偶像、奶奶……这些角色见证了我的成长轨迹,汇集成我人生的一笔宝贵财富,坚定了我一辈子做一名普通幼儿教师的追求。     

尊重,赢得尊重——回忆我的第一年班主任生活

<正>从教十七年,做了九年的班主任,有过成就,有过失败,有过迷惘,有过顿悟……都是关于我和学生。唯有一点我笃信,那就是之所以和学生还算相处融洽,同心协力,是因为我对他们的尊重,赢得了他们对我的尊重。1996年9月,是我步入工作岗位的开端。9月1日那天上午,我怀着虔诚的心情参     

我的前后左右

我带着一丝疲惫,站在一个路口。我的身后是一条路,也通向前面一条路,两旁还各伸出一条路来。☆身后的路☆身后的路是我刚刚走过的,那条路上充满了回忆,一路上有过憧憬,有过沮丧,有过欢乐,也有过悲伤。那条路是弯曲的,我一路走过曲折,今天终于站在这个岔道口上。☆前面的路☆站在岔道口上的一瞬间,我迷惑了,茫然了。面前的三条路该如何选择?举目张望,三条路一样的曲折,一样的绵长。我诧异了。出门时,为什么父母没有告诉我这一切,没有告诉我,我要选择的路?☆爸爸的话☆出门时,爸爸对我说:“你一路上也许会面临多种选择,但你只能选择其中的一种…