你有哪些“才能”和“能力”

我们在学习和使用英语时常常会遇到以下四个词:ability,genius,skill,talent。这四个词都含有“才能”、“能力”或“技能”的意思,但在实际使用中,它们之间还是有着不小的区别。为了正确使用,有必要对它们做如下区别。     

关于бьIвало与бьIло的用法分析

在俄语中,经常会遇到或这两个词与动词连用的情况,这时的与已失去其本身动词的原有意义。现就和这两个词的意义和用法加以分析。 一、的用法和意义 是动词的过去时中性形式,译作“有时”“往往”“常有”“有过”,既可以作语气词,     

Other用法小结

英语中other这个词比较活跃,用法较多,很多同学不能完全弄清楚它的用法,在考试或应用中容易出错。现在,我们就把这个词及其相关词的用法列出来,帮助大家掌握这个知识点。1.One...the other... the other+n.(sing.) “两个中的另一个(的)”如:1)Mr.Green has two horses.One is white and the other is black.     

由“like”所想到的

常见学生在写作文时用“like”表示“喜欢”。其实,英语中表示“喜欢”之意的词很多,掌握这些词的用法对写作会大有好处。现将常用的词及用法归纳如下:一、含有“喜欢”之意的种种表达     

关于бывало与было的用法分析

<正> 在俄语中,经常会遇到或这两个词与动词连用的情况,这时的与已失去其本身动词的原有意义。现就和这两个词的意义和用法加以分析。 一、的用法和意义 是动词的过去时中性形式,译作“有时”“往往”“常有”“有过”,既可以作语气词,     

论中文、法文中“谁”（qui）的三种功能：疑问、泛指、整合

中文“谁”有跟法文对等词qui相同的疑问代词用法和泛指代词用法,但是起连接从句作用的第三种用法有形式的不同。泛指和疑问之间的关系在中国传统语法中表现得很清楚。但是连接紧缩从句用法代表了不具体的变量人的意思,并且清晰地连接两个分句（我们称之为整合连词）。我们把这两种用法区别于法语qui的“关系代词”用法,因为“关系代词”用法在汉语中是不存在的。“谁”这个词很典型地说明了汉语中非具体变量标记词的功能。     

“so”与“such” 别用错

你能做下面这道题吗?He bad__little education that he can't teach__littlechildren.(要求用“to”或“such”填空)so与such两词都有“这么”“如此”之意。在没弄清两词的用法之前就轻易动笔,难免会出错。在给出正确答案之前,让我先将两词的用法作一比较。     

文言虚词复习"四法"——兼谈文言虚词解题技巧

一、把握词性,辨别用法。即根据某一虚词在不同词性下的用法差异来掌握虚词用法的方法。“以”与“因”两个虚词均主要有介词和连词两种用法。如何在句中区别呢?我的方法是:后跟代词或名词(包括名词性短语),是介词;后跟动词或句子,是连词。例如:     

第26课时 词汇(二)词义辨析、填词

考测点导航我们在掌握词的“音、形、义”的基础上,还应掌握一些固定搭配和习惯用语。词或词语的用法零散而不集中,相近而不相同,这要要求考生在平时的学习中善于积累、归类、区别、辨析,提高正确运用词或词语的能力。     

走进have（has）时空

have是英语中非常重要的词，被喻为“灵魂动词”或“魔鬼动词”．因其在不同的词组中．县有不同的含义．语法上称这类词为兼类词．现将其用法简要归纳如下：[第一段]