对初中生性心理现象的分析与思考

培养中学生健康的性心理是中学生全面发展的需要 ,也是素质教育的一项重要内容。这个时期的学生心理波动大 ,可塑性强 ,只要因势利导向健康方向发展 ,要求他们树立正确的性观念和正确的人生观、价值观、就能使他们成为社会的有用人材。家庭教育是培养初中生健康性心理素质的基础。 俗话说 :“父母是孩子的启蒙老师。”父母的言行举止时时刻刻影响着子女 ,并起到潜移默化的作用。在家庭教育方面 ,普遍存在性教育的真空与偏缺 ,许多家长多关心子女的学习 ,缺少了解子女生理变化和对性心理的引导与教育 ,这是一种失误。父母应正确面对子女的“…     

初中生闭锁心理探析

闭锁心理是初中生心理发展阶段性的表现形式之一,有积极面和消极面。其消极面会影响学生的学习和生活。本文在分析闭锁心理成因及表现形式的基础上,提出了克服闭销心理消极影响的措施。     

中学生性心理分析

青少年进入青春期后，出现了内心的隐秘，性生理的成熟反映到心理上便是性意识的觉醒。他们开始注意到两性的差别，开始对异性产生特殊的好感和好奇心，开始关心异性，寻求异性的友谊等。他们变得喜欢漂亮、爱打扮，注意自己的外表装束，     

大学生性心理状况分析

经院学术领导小组批准,我承担了院级"十五"规划教学课题之一,"大学生心理障碍的成因分析及其对策"的调研任务.其中有关大学生性心理健康状况是该课题的重要组成部分,为此我们编制了相关的问卷,拟在全院不同年级的大学生中抽2000进行样本的调查.     

大学生性心理现状的分析及健康性心理的塑造

通过对大学生性心理现状的分析。针对大学生的性心理。通过多种形式和手段，对大学生进行性健康知识的教育和性心理的疏导，使他们成为身心健康全面发展的人。     

怎样对待初中生的“闭锁性”与“开放性”

时常听到有家长到学校“诉苦”,该自己的孩子上中学后变了,变得与朝夕相处的父母无话可说。有时父母好言相问,得到的是简单而不耐烦的回答:“讨厌!”“没什么!”读小学时在家里还能蹲得住,进中学以后不久,活动圈子大了,不愿意呆在家里,吃完饭,放下碗筷就急着往学校跑,好象家里有老虎要吃他。星期天匆匆做完作业就三个一伙,五个一     

体育观赏中的欲求性心理分析

体育观赏中的欲求性心理分析曲科宇曲新艺目前，体育不是一种单一的锻炼行为，而是以一种文化氛围很强的观赏项目呈现在人们的生活之中；或者说，已成为人们社会生活的一个重要组成部分。无论何时打开电视，都可以看到来自全国，乃至全世界的体育比赛。甚至在国际商潮的大...     

我校女大学生性心理现状分析

文章在对池州学院女大学生性心理现状进行调查的基础上做了深入分析,从性知识、性经验、性观念等角度,分析出女大学生存在性知识与性经验脱节、恋爱行为日趋开放恋爱心理却不成熟、现代观念与传统意识相冲突、性别角色观念理想与现实差距大、性行为尺度不当、性道德滑坡等问题。     

初中生心理问题分析

初中阶段,是一个人由儿童步入成人的过度时期,也是一个人的世界观形成的阶段,是文化知识获得的关键时期.这一时期,学生心理的发展经受着来自社会、家庭、学校以及学生自身生理成熟等多方面因素的影响,这些因素相互交织,共同作用于学生,既促进了学生心理的发展,又导致了学生心理问题的产生.     

青少年性心理分析及教育对策

青少年处于性生理和性心理迅速发育时期,而性心理成熟则滞后于性生理的发育。因为性生理的成熟受营养状况和遗传因素的控制,而性心理发育不但受生理心理的影响,而且很大程度上受社会道德、文化及周围环境的影响。由于当代青少年营养状况的迅速提高,第二性征的发育成熟明屁提前,但其性心理发展并未与其适应,自我约束能力差。青少年性心理既受中国传统性禁忌、性羞耻观念的压抑,     

初中生心理问题分析

初中阶段，是一个人由儿童步入成人的过度时期，也是一个人的世界现形成的阶段，是文化知识获得的关键时期。这一时期，学生心理的发展经受着来自社会、家庭、学校以及学生自身生理成熟等多方面因素的影响，这些因素相互交织，共同作用于学生，既促进了学生心理的发展，又导致了学生心理问题的产生。     

中职生的性心理分析与教育对策

中职生在校的三年，是其人生观、价值观以及性取向、性观念形成的关键时期，心理学家称之为“心理断乳期”，其性生理已发育成熟，性心理则相对滞后。在这个时期，如果不注意及时引导，他们常会因过度好奇、热情、幻想、冲动而不能自制，以致早恋早婚、荒废学业，有的甚至触犯刑法，走上犯罪的道路。     

大学生性心理、性行为调查及分析

性是人体的一种基本需要，是人格发展的内在动力之一。也是人身心健康的一项重要指标。由于大学生的年龄特点和社会身份的特殊性，他们在性的生理需要和社会文化约束之间所面临的矛盾比较突出。为了解大学生性心理、性行为现状，为今后开展青春后期教育提供针对性依据，以引起社会、学校、家庭的重视，正确引导学生安全度过青春期，培养大学生高尚的人格，我们对哈尔滨师范大学不同院系的学生进行了性心理与性行为的现状调查，并对存在的问题进行了初步的分析。     

少数民族大学生性心理与性行为调查分析

为了解少数民族大学生性心理与性行为现状,为探索和推广可行的青春期性健康教育和行为干预提供科学依据。采用整群抽样法抽取桂西北少数民族地区某高校1204名少数民族大学生进行匿名自填问卷调查。结论为少数民族大学生性心理发展主流是积极健康的,性行为虽不普遍但已明显增加,要多渠道、全方位开展大学生性心理健康教育,尤其要发挥学校性教育的主渠道作用。     

任性心理刍议

就个人心理而言,任性首先是一种不成熟的心理;就品德而言,任性是一种放纵,是一种不良的心理与行为;就个性而言,任性是对自己、对他人的不负责任。长期任性,会形成任性个性,导致心理变态。不良的心理,放纵的品德,变态的个性,会对自身、他人、社会造成不同程度的危害后果。     

浅谈性心理教育

社会与时代迫切呼唤开展全社会性心理教育。开展性心理教育需要家庭、学校、社会三方教育相结合，尤其需要充分的社会关注和足够的社会力量；需要性道德教育和性法制教育密切结合；需要传统性与开放性相结合。     

大学生性心理、性行为调查及分析

性是人体的一种基本需要,是人格发展的内在动力之一,也是人身心健康的一项重要指标。由于大学生的年龄特点和社会身份的特殊性,他们在性的生理需要和社会文化约束之间所面临的矛盾比较突出。为了解大学生性心理、性行为现状,为今后开展青春后期教育提供针对性依据,以引起社会、学校、家庭的重视,正确引导学生安全度过青春期,培养大学生高尚的人格,我们对哈尔滨师范大学不同院系的学生进行了性心理与性行为的现状调查,并对存在的问题进行了初步的分析。一、大学生性现状的调查分析采用随机抽样的方式,选取2005年3月至2006年3月共计四个学期对…     

受虐癖布卢姆——布卢姆性心理分析

《尤利西斯》以性心理描绘的大胆与细致而闻名。文章通过对小说主人公布卢姆变态性心理的展示，说明了布卢姆的受虐癖主要表现在肉体和精神两个方面，并在此基础上进一步探讨了乔伊斯描写变态性心理的作用与意义，这就是：唤起人们对性心理变态者的重视，以纠正对这个人群的种种偏见，正确对待具有变态性心理的人。     

解读青少年性心理

性心理是指人对自己性生理变化、性别特征和异性交往等方面的认知与内心体验。了解青少年的性心理，是了解青少年内心世界的一个重要部分。以下就青少年性心理发展的若干重要问题作些讨论。 早熟与晚熟 青少年的发育存在早熟和晚熟现象，这是指他们在发育高峰出现的时间和发展速度上的差异。这种差异会影响到青少年的个性发展和社会行为。和晚熟的青少年相比，早熟者一般说来身体更高大、体重更重、肌肉更强健，他们在性方面也更成熟。在体育活动或需要依靠身体技能的活动中，早熟者占有绝对优势。 一般来说，成年人和青少年同伴都认为，早…     

浅谈青春期性心理

青春期容易产生性心理困扰,同时对某些生理现象感到困惑与不适;遇到困难、挫折不能很好地处理,又得不到家庭支持,学校和社会又不能恰当配合,会导致不良心理及心理变态,诱发精神病态、引起人格障碍、认知缺乏等.加强青春期教育,普及心理卫生知识、重视心理咨询,是青少年的一盏指路明灯;帮助孩子推迟青春期、解决出现的心理困扰、及时矫正存在的心理问题以顺利渡过该期.