教学软件开发和组件技术的应用

介绍了教学软件的发展状况及相关软件技术,主要分析了传统教学软件的局限性、Internet的基本特征和网络教学对教学软件技术带来的需求和挑战，总结出Internet环境下开发网络教学软件的新形态——教学组件，指出了教学组件不同于传统软件的主要特性和优秀，展望了其未来发展趋势。     

基于JavaBean的协作式教学软件的实现

计算机支持的协作学习(Computer-Supported Collaborative Leaming,简称CSCL),是指利用计算机技术(尤其是多媒体和网络技术)来辅助和支持的协作学习。     

基于组件的软件开发与COM

本分析了传统的和基于组件的软件开发方法，阐述了组件技术的基本思想和优点，并着重介绍了Microsoft公司提出的COM组件对象模型的一些基本概念和COM组件间相互调用的机制。     

如何利用VB开发COM＋组件

本文首先介绍了什么是COM＋，然后介绍用VB开发COM＋组件时经常遇到的实际问题，并给出了相应的原因和解决方法。本文还讨论了如何利用VB和ASP来开发COM＋组件客户程序和一些相关问题。     

组件技术在现代教育系统中的运用

网络技术和Internet的迅速发展使现代教育系统的组成结构、管理模式和运行环境发生了根本性的变化。教育系统由传统的单机或C/S(Client/Server)模型向基于组件技术的分布式、异构的计算机支持协同工作 (CSCW :ComputerSupportedCooperativeWork)模型发展。本文将在介绍组件技术和分析教育系统现状和发展的问题基础上 ,提出以组件技术为核心开发教育系统是教育现代化的发展方向     

如何利用VB开发COM+组件

本文首先介绍了什么是COM+,然后介绍用VB开发COM+组件时经常遇到的实际问题,并给出了相应的原因和解决方法。本文还讨论了如何利用VB和ASP来开发COM+组件客户程序和一些相关问题。     

基于COM组件的插件平台技术研究

基于COM组件的插件平台技术可以实现软件的重用性和可扩展性,不需要集成各源代码或链接库进行编译与链接就可以对软件进行更新和升级,实现"即插即用"。这种方法降低了软件模块的耦合度、提高了开发效率、减小了开发成本。     

微波技术CAI教学软件

本文介绍微波技术ＣＡＩ教学软件结构、内容及制作过程，以友好界面、强大的交互功能使学习者在轻松的环境下，完成自学、复习、自测、质疑、新技术检索及网上交流等多项任务。     

组件技术发展与应用前景

计算机软件技术的发展历史,就是不断追求更高的模块化、抽象和封装的历史。随着Java程序语言的出现和Intemet的发展,组件技术已经成为IT工程技术人员关注的焦点,代表了软件技术发展的方向,同时也必将为软件产业的发展开辟新的更为广阔的空间。文章综述了组件技术发展。并就应用前景进行了展望。     

基于COM组件的网络考试系统

本文给出了基于COM组件的网络考试系统设计。该系统具有题库管理。实时智能化组卷，自动判分评卷，成绩统计分析等功能。COM组件的应用。提高了系统运行效率，可扩展性，安全性及可重用性。     

基于触摸屏技术的教学软件的设计

随着触摸屏技术在教学中的广泛应用，编写相应的教学软件以适应现代化的教学需要将会是每位教师的必修课之一，充分利用触摸屏设备的技术特点和优势让教学更加的生动和形象，让学生的学习更加的积极主动。     

教学软件设计标准的研究

体育教学软件具有两方面特征:教学特征和软件特征。本文围绕这两个方面的特征对教学软件设计标准进行了分析研究。     

基于COM组件的网络考试系统

本文给出了基于COM组件的网络考试系统设计,该系统具有题库管理、实时智能化组卷、自动判分评卷、成绩统计分析等功能。COM组件的应用,提高了系统运行效率、可扩展性、安全性及可重用性。     

基于蓝牙技术的输入法教学软件

本文介绍了一个基于蓝牙技术的输入法教学软件的设计与实现。首先对设计思想进行了探讨,接着详细介绍了软件设计方案如系统总体结构、协议层等,然后介绍了相关实现技术。最后,对该软件进行了总结,提出了展望。     

谈教学软件设计模式的创新

计算机辅助教学(CAI)是利用计算机作为主要教学媒体来进行教学活动,即利用计算机来辅助教师完成教学任务。作为一种现代化的教学技术,已越来越受到学校的重视。不过由于其主要应用方式是在课堂教学中通过演示、示范操作或个别学习来辅助教学过程,因此CAI也不可避免地在网络化、智能化等方面存在问题。特别是在网络化教学模式下,要求另一种与之适应的新型教学软件,这种软件必须具有强大的网络通信功能与管理功能。文章探讨的主要是面向素质教育的教学软件设计模式及其创新型想法,主要涉及基层软件的系统设计阶段,亦对于日常教学中教学模式、教学设计的创新具有研讨意义。     

中学物理虚拟现实教学软件的设计与思考

笔者在长期从事虚拟现实研究的基础上总结了虚拟现实的5个基本特征,并以此为依据,以建构主义理论为指导,结合中学物理课的具体特点提出了设计物理虚拟现实教学软件时可以从以下4个方面考虑:虚拟实物(VirtralModel)、虚拟缩放(VirtualZoom)、虚拟过程(VirtualProcess)、虚拟实验(VirtualExperiment)。     

多媒体计算机辅助教学软件的探讨

本文通过分析我国目前多媒体计算机辅助教学软件的特点，找出存在的问题，并提出了多媒体计算机辅助教学软件的新思路——积件式多媒体计算机辅助教学软件。     

HTA与网络教学软件开发

本介绍HTA的概念和用它进行网络教学软件开发的突出优势，主要从功能性、多媒体一体化界面实现和软件分发等方面对基于HTA的教学应用作了具体说明。     

基于组件的Windows DNA应用程序设计

组件式应用软件已经成为创建应用软件的标准方法。本文介绍了Windows DNA模型的特点、网络应用程序的组成与工作原理、组件的概念以及设计方法,并且通过一个具体的实例来说明利用组件设计Windows DNA应用程序的过程和方法。     

谈电子白板与数学教学软件的整合

正电子白板作为多媒体辅助教学工具,对提高数学课堂的教学效率、推广学教互动等新教学模式有着积极的意义。目前许多数学教师只是将电子白板与Power Point幻灯片播放软件简单结合起来使用,而忽视了将电子白板与其他优秀数学教学软件的整合,这大大限制了电子白板的功能发挥。本文就如何将电子白板与数学教学软件资源的整合作一简单阐述。一、电子白板与Power Point等多媒体资源组合软件的整合Power Point、Authorware、Flash等软件具有集成文字、图像、音频、视频等多媒体资源的功能,并具有丰富的编辑、程度不同的动画制作等功能。其中