浅谈旅游专业顶岗实习中的困境与对策

顶岗实习是当前管理类专业校企合作的重要形式,也是学生了解市场需求、将理论知识与实践经验相结合的重要途径,但目前管理类专业的顶岗实习组织,却面临着种种困难,难以落实。本文结合作者多年的顶岗实习经验,就当前顶岗实习组织中所面临的一些困境进行分析,并试图提出一些解决方法。     

高职物业管理专业学生校外实习初探

校外上岗实习是高职院校学生专业学习期间必须经历的一个实践锻炼过程,也是培养复合型、实用型、技能型人才的首要条件,更是学院实施实践教学的重要环节之一。其效用如何提高与改善,还需立足市场,加强调研,结合自身特色来量身定做专业人才,使之成为学生竞争上岗的致胜利刃,从而实现高职院校教育资源优化配置,真正把培养符合社会需求的人才目标落到实处。     

新形势下体育院校校外实习的目标、对策及思路

分析了体育院校校外实习的现状及其滞后于教育改革的原因;;阐述了新形势下,实习管理工作的新思路,提出与社会主义市场经济体制,教育体制相适应,以义务和利益为调节的实习新体制及相应对策。     

教育学专业学生实习现状分析及对策研究

教育专业实习是师范院校培养学生向教师转化的重要过程,是学生将来从事教学的最基本的途径,应届师范毕业生在教育专业实习的过程中可以学习和领悟到各种教学知识及技巧、教学经验和管理经验,丰富实习生对教学的感性认识,与此同时,可以通过实习中的所见、所感,发现自己身上存在的不足,以提高日后教学的质量。本文从多方面分析了问题出现的原因以及解决问题的方法,为教育专业实习的更好开展提供了客观依据。     

高职学生顶岗实习管理的现状、问题与对策

顶岗实习以其工作岗位的真实性、工作环境的复杂性、工作经历与体验的综合性,已成为高职实践教学体系不可缺少的重要环节。通过分析高职学生顶岗实习管理的现状,探讨存在的主要问题,从分析整个流程、开发管理系统、构建应用模式、建立评价体系方面提出对策与建议。     

高等师范院校小学教育专业实习现状与对策

教育实习是高师院校小学教学专业的一个重要环节,但目前合并后的高师院校小学教育专业实习存在许多问题,亟待解决。本文在提出问题的基础上,对小学教育专业实习现状进行分析,并提出提高认识,更新观念,整合资源,建稳固的实习基地等方面对策,确保提高实习质量,提高小学教育教学专业学生的教育教学能力,更好地服务于基础教育。     

张雪门的幼稚师范实习理论及其对学前专业教育实习的启示

张雪门先生一生致力于幼儿教育工作,非常重视幼教师资的培养,并提出著名的"有系统组织的实习"理论,提出幼稚师范学校要开展"有系统组织的实习",必须符合需有"步骤"、"范围"、"相当的时间"、"适合的导师与方法"等条件。张雪门实习理论对解决当前我国高师学前专业教育实习存在的一些问题具有如下启示:要丰富实习形式,扩充实习内容;要建立稳定、多样的实习基地;要延长实习时间,实施全程教育实习;要精心选取实习指导教师,保证实习质量。     

高校教师专业发展:知识的困境与化解对策

知识观时教育科学知识价值的贬抑、知识结构中教育科学知识的不足、知识建构过程中教育科学知识获得和增长机制的欠缺是高校教师专业发展的知识困境。化解知识困境实现高校教师的专业发展,要求高校教师成为教育科学知识的主动建构者、高校成为教师知识建构的支持者、政府成为教师知识建构的促进者。     

高职院校农口专业学生轮岗实习中存在的问题及对策浅析

目前高职院校的农口专业不景气是普遍现象,招生难,就业难,以轮岗实习为突破口,通过调查找出轮岗实习中存在的问题,并提出解决问题的办法,尽可能让每位学生通过轮岗实习找到适合或喜欢的工作岗位,学生在这样的岗位上,能够发挥自己最大的潜能,为公司创造利益,使公司得到发展,学生的工作成绩得以体现。学生的工作有成绩,反馈到学院,也可促进学院的招生工作,这样以就业促招生,使高职院校的农口专业得到发展。     

高职学生校外顶岗实习安全情况调查分析

顶岗实习是职业教育实践教学的重要形式,是提高学生职业技能和职业素养的有效途径。但由于顶岗实习集中于校外的真实工作环境,难免会出现意想不到的安全隐患和安全事故,受到了教育部等主管部门的高度重视。在广泛征集意见的基础上,教育部、财政部、人力资源社会保障部、安监总局和保监会于2016年4月联合印发了《职业学校学生实习管理规定》,进一步规范和强化了实习全过程管理,对长期以来存在的突出问题予以规范。经过一年的运行,顶岗实习的安全情况如何?本文重点调查了江苏省12所高职院校,对其开展顶岗实习的基本情况进行了摸底,同时对其存在的安全问题进行了分析和汇总。     

新时期高职院校化工专业面临的发展困境及解决路径

文章分析了高职院校化工专业发展中面临的问题以及主要症结,提出了解决问题的关键在于加强化工专业内涵建设的思路,通过精准制定专业人才培养方案、加强专业师资队伍建设、深化多方联合办学、科学整合课程教学内容、充分发挥信息化技术优势及相关制度政策的出台和完善,多措并举,从而突破专业发展的瓶颈,提升专业办学的魅力和人才培养的质量。     

地方工科院校非理工专业实践教学的思考和探索

地方工科院校后发展的非理工专业有一些独具的特点.发挥工科专业实践教学的传统优势,利用其优质资源为非理工专业实践教学服务,以工科模式来设计、打造、实施非理工专业实践教学活动,把非理工专业的依附性、边缘性、应用性特征转换成后发展优势,寻求非理工专业实践教学环节的创新模式,就有可能解决目前实践性教学面临的难题,达到普通综合娄大学无可企及的效果.     

浅谈化工原理课的教学方法

本文结合化工原理课程的特点,提出在教学中培养学生掌握工程观点与方法,突出化工原理理论的核心地位,利用辅助手段配合课堂教学。     

甘肃省师专院校体育专业实习教育现状及对策

分析甘肃省师专院校体育教育专业教育实习发现,目前体育专业实习存在着教师力量不足、时间较短、形式单一、内容偏少、对实习教育总结不够重视等问题.针对当前现状和对人才培养的要求,应该围绕毕业实习,对教师和学生同时提出要求,形成良好的教育实习循环.     

应用化工专业立体实践教学改革研究

本文是关于应用化工立体实践教学改革方面的研究,并结合我校的实际教学情况以及应用化工技术专业的自身特点,同时通过对其他有立体实践教学经验的院校进行改革手段和经验上的借鉴。在这种环境背景下,我校关于应用化工专业立体实践教学改革提出了"四层次、四模块"的现代化立体复合型实践教学模式。在应用化工专业立体实践教学改革研究工作过程中,我校通过制定科学合理的研究目标、研究内容以及找寻实践教学当中的矛盾和问题、解决问题等,通过对这些方面的探究和分析,以此来达到研究的预期效果,可以更好地促进学生就业。     

校园体育文化建设研究与实践路径

校园体育文化是校园文化的一个重要内容。运用文献资料等方法对校园体育文化建设的内涵、功能、思路、具体路径等问题进行了探讨。构建了"一体两翼"的校园体育文化建设模式,并在此基础上从组织机构、项目建设、运动队、运动会、奖励制度、传播网络等方面设计了校园体育文化建设路径。     

关于高职化工专业群建设的思考

高职院校的专业群建设,是提升院校核心竞争力、打造品牌的关键。建设高职化工专业群,应选择适宜的构建方法,立足产业、打造重点专业及专业群,工学结合、构建"学校+企业"双主体人才培养模式,科学设计基于工作过程的课程体系,加强师资队伍建设,深化校企合作、强化实习实训基地建设,加强院校合作、服务社会。     

浅析云南茶学专业人才培养中加大“理论与生产实践相结合”力度的必要性

针对目前云南茶行业发展中存在的问题,就人才因素雨言,究其原因是茶学专业人才缺少生产实践经验,因此在茶学专业培养中应加强“理论与生产实践相结合”力度。     

高职院校市场营销专业校园跳蚤市场实训模式研究

培养应用型、技能型人才是高职教育的基本目标。实训教学是培养应用型人才的行之有效的教学方法。校园跳蚤市场实训是市场营销专业实训教学的一大突破与创新。文章从分析跳蚤市场入手,全面探讨了校园跳蚤市场实训模式的构建思路、实训体系和实施策略,对高职院校教育教学改革有一定的借鉴价值。     

对中小学校园文化建设的研究

校园文化创设的教育情境 ,具有明显的教育功效 ,它可以使学生在不知不觉中受到教育 ,实现思想的转变 ,心灵的净化和升化 ,从而使学校教育收到良好的效果。因此 ,不断地对校园文化进行研究和总结建设的经验 ,有利于提高学校的教育质量。