妈妈，我爱你

妈妈的生日快到了,我想送给妈妈一份生日礼物,就是对她说一句：“妈妈,我爱你!”可是,就那么生硬硬地说出来,真是太尴尬了,于是我便开始想办法：写在贺卡上,但如果她看不到呢;发短信,可我又没有手机,偏巧爸爸这几天出差在外。     

我爱我的祖国

我是一滴小小的水珠, 我爱我的祖国! 我的祖国—— 一条源远流长的河! 传承着历史的文明, 推动着崭新的时代。     

心灵的撞击——我读《假如给我三天光明》

黑暗是什么？你经历过吗？黑暗，那不是睡觉时才会出现的吗？当你闭上眼睛，眼前的一切“消失”了，你无法去看，无法去数，无法让美丽的事物留在你永恒在记忆里，你无法辨别方向，常常在无意间撞伤别人或伤到自己。如果你步入了黑暗的世界，你将坠入人生的谷底。     

理想的坚守生命的专注--评方方近作《有爱无爱都铭心刻骨》

方方的近作《有爱无爱都铭心刻骨》是一个充满女性意识的中篇。它以女性的立场表现了普通女性的生存境遇和内心世界,表明她们的心中同样有对理想的坚守,对庸常的拒斥。在小说的女主人公身上甚至可以感受到一种悲剧美,同时小说中包含着女性对爱情人生的沉思。     

姥姥给我的童年

我出生在甘肃陇南一个偏僻的小山村。在我三四岁的时候,姥姥就下地劳动了．只把我自己扔在家里。饿了,我就上锅里拿块大饼,渴了,就在大缸里喝瓢凉水,困了,不知道依偎在什么地方就睡一觉。那时也没有好玩的,除了追狗打就是和泥玩。     

爱的本相与阶梯:《会饮篇》中的爱若斯

柏拉图在《会饮篇》中通过宴会参与者对爱神不同的颂词,展示了关于爱的众多观点.爱能让人勇敢不畏牺牲,爱是美好品德之间的相互吸引,爱维持了大自然的和谐状态,爱是对属己之物的爱,爱也是对美的爱.柏拉图通过对这些观点的否定与整合,借助苏格拉底的叙述,最终为人们描述了爱的本质与功用.     

印第安传统文化的坚守——路易斯·厄德里克的《爱药》

厄德里克在长篇小说《爱药》中,描述了后殖民时代和工业时代期间,印第安人在本民族文化和白人文化双重文化的影响下流离失所的生活状况。本文通过探讨印第安人寻求部落文化的回归,渴望夺回失去的土地以及民族身份的追寻三方面揭示印第安人在生存的边缘仍旧坚守本民族的传统,维护部落的文化身份。     

《小王子》语气系统的人际意义阐析

系统功能语言学的语气系统是文学语篇人际意义研究的新视角.基于《小王子》中的小王子话语和叙述者的话语语料,通过分析语气系统下主语和语气小句的选择,探讨微观层面小王子与角色间的互动以及宏观层面叙述者与读者的互动.从语言层面探讨《小王子》有助于更好地解读文学作品,从而发挥其对现实和精神世界的启迪作用.     

时尚与影视叙事艺术的完美互动——以海岩剧《拿什么拯救你，我的爱人》为例

海岩剧自诞生起,就注重时尚与影视叙事艺术之间的互动。在《拿什么拯救你,我的爱人》中,时尚元素成为电视剧成功的重要因素。通过对社会新潮思想和新潮现象的准确把握与展示、对人物形象与人物造型的设计、对都市时尚生活的着力表现、对影像风格的时尚化处理,电视剧制作者探索了时尚与影视叙事艺术互动的途径和模式,时尚元素成为《拿什么拯救你,我的爱人》电视剧叙事的有机组成部分。海岩剧中时尚与影视叙事艺术的完美互动,对中国影视剧制作和影视产业发展都具有启发意义。     

论布依族情歌生态

“囊绍”、“囊冒”、对歌、宗教仪式以及日常生活中喜爱唱歌等习俗都是布依族情歌生长的民俗文化土壤.布依族居处的自然环境、历史等因素对布依族情歌的演唱方式、风格及形式特点等产生了深刻影响,特殊的文化生态使汉族地区早已消失的情歌在布依族地区流行,并打上了布依族传统情歌的烙印.随着现代化进程的加快,布依族地区情歌生态正遭受严重冲击.当务之急是加强传统文化传承保护的力度,帮助青年一代从传统文化中吸收养料,树立正确的人生观、价值观、恋爱观和道德观,使布依族青年男女之间自由交往的传统习俗在新的历史条件下发扬光大.     

优化健身秧歌的文化环境

从我国社会化发展的大环境，以及我国全民健身运动蓬勃发展的客观现实出发，运用献资料法，从健身秧歌运行、生存、发展、传播、管理等方面阐释了优化健身秧歌化环境的主要对策，以期能够促进“健身秧歌”的持续、快速、健康发展，推动我国全民健身运动的蓬勃发展。     

根的情怀 无尽的爱——《我的根在草原》赏析

草原歌曲《我的根在草原》：歌词标题直抒胸意,歌词正文简洁纯朴、亲切感人,把鲜明的民族风格完美地体现了出来,强烈地反映出了时代精神,使人对草原之情之爱油然而生。     

关于《我的父亲母亲》爱情描写的现代思考

《我的父亲母亲》用特别的方式诠释了平凡却高尚、真诚而无价的爱情。在物欲横流的现代社会中,不掺杂质的真爱日益成为经典,更多的人把本应高尚的爱情演绎得虚伪和庸俗。因此有必要从这部影片的描述中挖掘出爱情的实质和内涵,从而透彻地理解所谓“爱情”的真正含义,懂得如何经营爱情。     

浅谈班级管理中的严爱统一

班主任是一个班级的主要领导者、组织者、实施者。一个班级的班风和学风是否端正与班主任的管理工作有着密切的关系,因此班主任工作非常重要,且任重道远。本文阐述了对班级管理中的"严"与"爱"的关系的体会和认识。     

"文革"叙述中的暴力、情爱与历史认知

在分析王蒙、张贤亮、王小波、阎连科等的"文革"讲述文本,聚焦于20多年来"文革"叙述中的情爱、暴力呈现以及叙述者的历史认知,探讨在不同时期、代际、身份下的"文革"讲述的基础上,对话双方的思考得以展开.一方面探讨新时期不同历史阶段的讲述者回忆历史和讲述经历的不同样式,另一方面"文革"作为一场对上至民族下至个人都影响深远的"运动"如何深入人心,并在新时期的文学叙述中辐射它的能量.     

论高校体育文化环境对大学生人文素质的影响

体育化环境是作用于主体，影响主体的成长、发展、生活的重要因素。研究认为高校体育化环境具有得天独厚的育人功效，是培养大学生人素质的理想场所。它以鲜明的时代特点，民族风格和地方化色彩以及独有的化内涵，无时无处不在影响着学生。当前，高校体育化环境的优化建设应着力在物质环境和精神环境两个层面上综合推进。     

从比兴起到意境止——兼论三首"风诗"的爱情美

诗经时代的人们,有一种强烈的倾向,愿意用可见的、可感的形象,从比兴起到意境为止,来表现他们的认识范围.爱情也在这个认识范围之内,人们在爱情中体验到的美感参与到意境的创造中,完美的意境又强化了爱情之美.     

论班级管理中的“情”与“爱”

爱学生是教师必须具备的美德,也是教师的天职。能够得到教师的关爱,是每个学生最起码的心理需求,师爱对学生来说是一种鞭策和激励,对学生的成长和进步有很大的推动作用。热爱学生是教师的天职,是做好教育工作的基础。没有这个基础,师生就缺乏共同语言,感情就不能融洽,教学就难有成效,班级也很难管理好。一个好的班主任要懂得用自己的情来感召班级,用自己的爱来温暖每一个学生。