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吴娟 《福建工程学院学报》2022,(5):437-441
林纾家书是林纾进行家庭教育的重要载体。林纾通过家书教导子辈为人之道、治学之道,发挥家书的家庭教育功能。林纾家书中倡导的立德修身、与人为善、诚实守信、勤以治学等思想都是中华优秀传统文化。挖掘林纾家书的家庭教育思想,对传承中华优秀传统文化,促进当代家庭道德教育建设,营造当代家庭和谐的教育环境具有启示意义。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(1)
《曾国藩家书》的内容大到做官治国、修身治学,小到持家交友,是一部智慧之书。更蕴含着丰富的家庭和谐的思想内涵。家庭则是最基本的社会关系。家庭和谐也是社会和谐的一大基础。《曾国藩家书》中所蕴涵的家庭和谐的内容为弘扬中华民族传统美德、传统文化构建社会主义和谐社会具有深刻的时代价值和借鉴意义。 相似文献
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家书是亲人间遥寄相思、沟通信息的纽带。家书是传统文化的重要载体,而且感情最真,没有假大空,无粉饰之谈。人们喜爱家书,是因为家书自身的史料价值和文学欣赏价值,历经时代风雨的淘洗而不褪色,反愈发显示出内在的思想光芒和魅力。书信在中国已有悠久的历史,它们如今已成为一种文化经典,植入国人的情感记忆。许多名人家书已进入收藏市场,但民间家书却还没进入收藏者的视野。在家书淡出人们生活的今天,抢救民间家书,传承家书文化,已经到了迫在眉睫的时候了。 相似文献
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《诫子书》作为家书名篇,体现了深刻的家庭教育目的,蕴含着丰富的家庭育人观念以及内涵,承载着独特的家风文化;又因其在语文教学中以其文、质、情带给学生以深远影响。因此,教师需注重家书教学,从经典家书中获得教学启示,发挥家书对学校教育以及家风传承的作用。 相似文献
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中国现当代文学课是高校中国语言文学系的一门重要的专业必修课程,是中外文化碰撞和意识形态的前沿阵地,与中华民族的盛衰荣辱息息相关。红色家书是中国优秀文化和中华民族精神的载体,是不可再生的红色文化资源,是中华民族独特的情感记忆,彰显了党的光辉奋斗历程。以红色家书为依托,将它融入中国现当代文学课程,学习这一历史时期的红色家书作品,有利于提升学生文化素养,省思近百年来民族历史命运,在特殊的美感中受到启示和激奋。 相似文献
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张成凤 《大学.研究与评价》2024,(6):136-139
红色家书是中国共产党在长期的革命斗争中形成和积累的宝贵财富,是不可再生的红色文化资源,也是涵育社会主义核心价值观的重要载体,其与社会主义核心价值观思想上同根同源,内容上同质相承。将红色家书融入青年社会主义核心价值观教育,有助于引导青年树立责任担当、坚定理想信念,有利于增强青年对马克思主义指导思想与社会主义核心价值观的认同。红色家书融入青年社会主义核心价值观教育,要提升社会主义核心价值观教育的亲和力,将坚守马克思主义政治立场与创新教育教学模式相结合,筑牢社会主义核心价值观内化教育基础与拓展外化教育途径相结合,在推动红色家书进教材、进课堂、进头脑上下功夫,引领青年自觉将社会主义核心价值观的精神转化为报国之行。 相似文献
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红色家书是红色资源的重要构成部分,其中蕴含着丰富的思想政治教育资源,在巩固党史学习教育成果、提升思想政治教育质量、赋能建设社会主义意识形态等方面具有重要的时代价值。总结梳理红色家书中的亲情感恩与家庭美德教育、理想信念教育、民族精神与时代精神教育、人生价值观与生命价值观教育等教育资源,通过课堂教育渠道、借助社会实践途径、发挥校园文化功能、依托党团组织活动等方式可以有效促进红色家书资源融入思想政治教育。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2018,(2)
《傅雷家书》中呈现的"初心"与社会主义核心价值观中个人层面的要求是趋同、一致的,体现在为人坦荡、爱国;为学严谨、创新;处事真诚、敬业;生活乐观、科学等方面。通过挖掘《傅雷家书》中丰富的家庭伦理、社会伦理和爱国情感,传承优良家风,多策并举,对培育"初心"的内容和途径进一步探索,使家风、"初心"、社会主义核心价值观更好地相互融合促进。 相似文献
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平家秀 《江西电力职业技术学院学报》2022,(1):87-89
红色家书作为革命精神和革命文化的载体,蕴含先进共产党人的"精神密码",是大学生理想信念教育的优质资源.从文化强国目标提出、意识形态领域面临挑战、历史虚无主义思潮沉渣泛起等文化背景出发,挖掘红色家书涵养新时代大学生理想信念的逻辑依据,并提出红色家书融入课堂教学、丰富红色家书传播方式、家校联动等实现路径. 相似文献
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范基公 《教学管理与教育研究》2021,6(3):8-8
辽宁古籍出版社出版的《中国名人家书经典》是一部传承家书文化的立意高远、感情真挚的好书.书中收入的有:
《人生处处有真情:陶行知家书》
《道是无情却有情:曾国藩家书》
《一山一水总关情:左宗棠家书》
《说不尽的是苦情:郁达夫家书》
《红尘万丈不了情:徐志摩家书》
《生生不息着亲情:闻一多家书》
《大浪过后见纯情:鲁迅家书》
《生斯世何必无情:严复家书》
可以看出,家书贯穿一个"情"字:真情、亲情、纯情.千言万语总是情,情义无价.家书中包含着浓浓的真情,同时也凝聚了做人、处事的智慧.随着现代通信技术的进步,家书这种亲人之间沟通的形式,现在似乎离我们很远了.这是进步,也是退步. 相似文献
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《傅雷家书》是一本深受国内外广大读者欢迎的有关教子、成材及人生修养的读物。它堪称大学生的良师益友。一、崇高的爱国情操是一个人最根本的修养爱国主义是中华民族的优良传统 ,自古以来爱国与否是衡量一个人善恶忠奸的主要道德标准。随着我国改革开放的深入进行 ,随着中国加入世贸组织 ,随着全球经济区域化、一体化 ,学生到国外去求学、创业 ,到外企去工作成为家常便饭 ,在这种时代背景中 ,必须培养大学生这样一种精神 :既有全球意识又要胸怀祖国 ,既要放眼世界又根系中华民族。爱国主义的教育内容丰富、形式多样。而《傅雷家书》中的爱… 相似文献
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正《曾国藩家书》共收录了曾国藩家书近1000封,分为修身篇、劝学篇、治家篇、理财篇、交友篇、为政篇及用人篇。涉及的内容极为广泛,小到家庭琐事,大到为政治国之道的阐述,句句金玉良言,渗透着曾国藩的人生理想和精神境界。字里行间更是蕴含着对父母、兄弟、妻儿、好友的浓浓的挂念、敬重、关怀之情,感人至深。第一次读《曾国藩家书》是在大学时期,年少的我,捧着这 相似文献
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安徽人文荟萃,红色文化深厚,红色资源丰厚。充分利用本省红色资源开展爱国主义教育,是对本省红色文化的历史传承。其中,红色家书是这一历史传承的重要组成部分。本文试图通过高职大学生对红色家书的认知理解,探讨将红色家书用于高职大学生思想政治教育实践的路径,培养高职大学生的爱国热情和家国情怀。 相似文献
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红色家书是新时代大学生开展党史学习教育宝贵的教育资源。将其融入新时代大学生党史学习教育,有助于青年大学生树立坚定的马克思主义信仰、坚定中国特色社会主义信念和坚定中华民族伟大复兴信心、践行社会主义核心价值观。在深入挖掘红色家书蕴含的宝贵资源的基础上,创新其融入党史学习教育的方式,构建以教师为主导、以学生为主体的“品-观-说-悟-行”递进式教育的有效路径,可以实现红色家书在新时代大学生党史学习教育中的当代价值。 相似文献
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家书作为一种古老的应用文体,其形式和内容无不打上时代的烙印。宋代家书的一个明显特征是家庭（族）长辈对子弟为学的强调。家书中的诲学思想构成宋代家书的主要内容。家书作者基于自身的生活体验和学术思想,利用家书这一载体对子弟为学目的、动力、方式方法等做出明确阐述和要求;还通过家书将许多具体的为学经验、为学技巧有针对性地传授给子弟。宋代家书出现的这种新鲜内容,既是社会现实在人们观念中的反映,更是宋代士人内心的真实诉求。 相似文献
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魏晋南北朝是中国历史上政治混乱、社会动荡、民生苦痛最严重的时期,然而在文学艺术领域,这个时期的家书发展却是很快,数量上大大的超越了以前,本文把家书大概分为为人处事之道的家书、写家庭琐事的家书和探讨文学艺术的家书等三类,并进行探讨研究。 相似文献
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真教育是心心相印的活动。带班只有投入了真情,才会传递真爱。班级家书的意义就在于影响家长,只有真正懂得爱孩子的人才明白如何教育孩子。家书既为班级示范文化的传承,同时也通过教师的专业成长引领家长静下来,在有效陪伴孩子的过程中互相参照、深度反思,在分享和学习中相互成全、相互成长。 相似文献