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全省普通高中新课程省级定点联系学校实验工作第六次研讨会于2007年7月21日至22日在烟台市召开。山东省教育厅副厅长张志勇研究员到会并讲话。省教育厅基教处、师范处、教研室、教科所负责同志,烟台市人民政府、烟台市教育局及有关市教育局分管局长,各市教育局基教科(处)长及省级定点联系学校负责同志参加了会议。省教育厅基教处关延平处长主持会议。 相似文献
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孙金娥 《山西教育(综合版)》2009,(8):4-4
7月15日,山西省普通高中学校校长新课程实验培训会在太原召开,省教育厅厅长李东福作了重要讲话,副厅长张卓玉就普通高中新课程实验第二年度的工作做了具体安排,教育部基础教育二司巡视员朱慕菊及省内的几位专家分别做了专题报告,各地市分管基础教育的副局长和500多名普通高中的校长参加了会议。 相似文献
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加快高中事业发展,扩大高中招生规模,既是教育发展的必然趋势,也是国家对教育提出的新要求。它是提高劳动力素质、延缓就业年限的重要举措。那么,在未来五到十年,普通高中教育事业发展的目标是什么?扩大高中教育规模有哪些措施?在发展高中教育的过程中有哪些新课题、新情况、新问题需要我们去研究、去解决?就这些问题,汪风雄副厅长回答了本刊记者的提问。 相似文献
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《陕西教育》2008,(9):11-11
2008年6月12日至20日,省教育厅组织对西安市13所申报省级示范普通高中的学校进行了初期评估,从而拉开了我省示范性普通高中评估工作的序幕。自2006年省教育厅与省物价局联合下发《陕西省普通高中标准化学校和示范学校评估管理办法及实施细则(试行)》以来,省教育厅多次召集有关学校校长和相关人员对省级示范高中评估工作进行了深入调研和精心准备。此次对西安市首批申报学校组织初评,其主要目的是针对西安市名校相对集中的特点,进一步了解我省普通高中特别是社会认知度高、影响较大学校的办学情况;征求各学校对省级示范高中评估工作和《陕西省示范普通高中评估标准和实施细则》的意见和建议;研究探讨省级示范高中评估的程序和方法;促进学校之间的交流学习,并对申报学校进行初步筛选,为年底正式开展省级示范高中评估工作做好准备。 相似文献
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日前,“湖北省中小学综合实力50强排行榜”义务教育阶段授牌仪式在省教育厅会议室举行。原省顾委常委、科教部部长尤洪涛和省教育厅厅长路钢、省教育厅党组副书记李怀中、省教育厅副厅长陈安丽及有关处室领导向入榜学校授牌。全国著名教育专家肖宗六、杨再隋,100所入榜初中、小学校长和中央、省、市十几家新闻单位的记者共300余人参加了授牌活动。 相似文献
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赵太生 《山西教育(综合版)》2005,(2):F002-F002
为期两天的全省普通高中教育工作会议于1月6日在怀仁县举行。省教育厅副厅长张卓玉出席会议并作重要讲话。会议提出高中教育要按照党的十六大提出的加快普及高中教育建设的总体要求,提高认识,总结经验,整体推动我省高中教育事业持续、均衡、规范、多样化的发展,促进全省教育事业的快速发展和全面进步。 相似文献
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为了增强普通高中校长的课改意识,提高校长的课程领导能力,江西省于2008年底分三批组织全省549所高中学校校长进行了集中培训,省教育厅副厅长王占铭出席开班典礼并讲话。 相似文献
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孙国荣 《山西教育(综合版)》2008,(7):5-5
5月22日-23日,省教育厅在大同举办“全省德育示范学校工作论坛”。专家学者齐聚一堂,共同探讨德育示范学校的提升工作,进一步发挥省市德育示范学校的示范引领作用、榜样辐射效应,为构建山西和谐德育格局而畅所欲言,各抒己见。 相似文献
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近日,云南省教育厅发出《关于做好一级高完中对口帮扶薄弱高中学校有关工作的通知》(云教基[2010]21号)(以下简称《通知》),决定从2010年起建立全省一级高完中对口帮扶薄弱普通高中学校的制度 相似文献
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随着新课程改革和新高考改革的推进,高中学生生涯规划教育开展得如火如荼。普通高中学校如何抓住机遇,提升学生的生涯规划能力呢?本文立足普通高中学校的生涯规划教育,从确立生涯规划教育目标,坚持主体、主导相结合的教育原则,分阶段实施生涯规划教育内容,创新生涯规划教育途径,丰富和完善生涯规划教育资源五方面着手,形成独具特色的“12345”生涯规划教育体系,提升普通高中学校生涯规划教育的成效。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2008,(5):8-11
根据教育部关于普通高中新课程实验的总体要求和省政府下发的《关于进行普通高中新课程实验的意见》精神,近日,省教育厅研究制定了《山西省普通高中新课程实验工作方案(试行)》(以下简称《工作方案》),为我省教育行政干部、教研人员和普通高中学校校长及广大教师正确把握新课程的实施程序和管理要求,进一步统一思想,提高认识,不断增强普通高中新课程实验的坚定性和自觉性指出了明确的方向。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2004,(23):1-1
自1988年启动省级示范初中和示范小学建设工作以来,全省共建成示范初中134所,示范小学163所。这批学校作为当地实施九年义务教育的样板学校,在规范办学行为,推进素质教育实施,全面提高教育质量和效益等方面起到了良好的示范和导向作用。2001年,省教育厅根据教育改革发展形势,决定将省示范初中和示范小学统一更名为“山西省义务教育示范学校”,进一步充实和丰富了示范学校建设工作的内涵。为了充分发挥这批学校的示范和导向作用,最近省教育厅出台了《关于加强我省义务教育示范学校建设工作的意见》,公布了297所“山西省义务教育示范学校”名… 相似文献
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普通高中课程改革是我国基础教育课程改革的重要组成部分,对深入推进素质教育、促进学生全面协调发展具有十分重要的意义,2005年8月26日,江苏省教育厅召开新闻发布会,副厅长周稽裘代表教育厅正式宣布:经教育部批准,江苏将从新学年开始全面实施高中新课程改革,全省普通高中一年级将全部进入新课程实验。这次高中课改涉及普通高中的课程目标、课程结构、课程评价、课程管理等方面的改革。搞好高中课程改革启动、实施的各项工作,是当前江苏基础教育领域一项重要而紧迫的任务。为此,我们摘要编发周稽裘副厅长在新闻发布会上的讲话精神(题目为编者所加),以飨读者。 相似文献