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张永甡 《北京教育(高教版)》2000,(Z1)
江泽民同志在党的十五大报告中指出:“各级党委要坚持‘党要管党’的原则,把从严治党方针贯彻到党的建设的各项工作中去,坚决改变党内存在的纪律松弛和软弱涣散的现象。”这充分显示出党中央对加强党自身建设的坚强决心,也为新形势下加强基层党建工作提出了新的更高要求。 相似文献
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抓住机遇积极进取不断开创我省教育工作新局面——访省高校工委书记、省教委主任曹福成本刊记者李衍黔张启航党的十五大闭幕后,省高校工委、省教委及时组织广大干部认真学习全面领会江泽民同志在十五大上的报告,坚持理论联系实际,在深入学习十五大关于教育工作的基本方... 相似文献
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论江泽民对邓小平民主法制思想的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
遵循邓小平坚持发展民主和法制的思想,以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体,在新的历史时期,进一步推进了我国民主法制建设事业,对民主和法制建设事业提出了新的更高的要求。其中,江泽民同志的许多重要讲话、文章和他在党的十五大报告上关于“依法治国”概念的科学界定,都体现了他对邓小平民主法制思想的坚持和贯彻。不仅如此,江泽民同志的这些讲话、文章所凸现出来的法治思想,更是对邓小平民主法制思想的进一步丰富、完善和发展。 一、江泽民提出了“没有民主和法制就没有社会主义,就没有社会主义现代化” 江泽民在党的十四大报告中提出的这一科学论断是在邓小平“没有民主就没有社会主义”的著名论断基础上发展起来的。首先,江泽民坚持了要发展社会主义民主的思想。他在党的十五大上指出:“发展社会主义民主制度,带有根本性、全面性、稳定性和长期性”。“要使民主制度化、法律化,要把依法治国,建设社会主义法治国家作为民主法制建设,作为政治体制 相似文献
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郑传芳 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(1)
江泽民总书记在党的十五大报告中,对面向新世纪党的建设问题提出了五个方面的新任务和新要求。我们要从高校党建工作的三个特点出发,认清高校党建工作的客观规律,采取五项有力措施,将党的十五大精神落实好,开创高校党建工作的新局面 相似文献
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<正>江泽民同志在党的十五大所作的报告中强调,反腐败要“坚持标本兼治,教育是基础,法制是保证,监督是关键”,这为切实抓好监督提出了很高的要求.在市场经济条件下,如何完善监督机制,提高监督整体效能,为党的中心工作提供有效眼务,笔者就此谈谈初浅的看法. 相似文献
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不断加强和改善党对高校的领导完成跨世纪的伟大历史任务——学习江泽民同志十五大报告的体会余翔林江泽民同志代表党的第三代领导集体在十五大报告中指出：“高举邓小平理论伟大旗帜,实现这次大会确定的任务,把我们的事业全面推向２１世纪,关键在于坚持、加强和改善... 相似文献
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江泽民同志在学习邓小平理论工作会议上的讲话中指出：“深入学习邓小平理论,要同学习和贯彻十五大精神结合起来”,“在全面、正确地理解和掌握十五大精神上下功夫”。（《求是》1998年第20期,以下凡出处于此的,不再注明）现仅就十五大提出的有关改革的三个理论问题,谈谈我们的认识和理解。一、怎样正确理解坚持以公有制为主体和坚持多种所有制经济共同发展的关系？党的十五大提出,以公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。这是十五大在理论上和实践上的新发展,是社会主义基本原则在当代… 相似文献
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田稼 《重庆第二师范学院学报》1999,(1)
党的十五大遵照马克思主义的党建学说 ,创造性地提出了高举邓小平理论伟大旗帜 ,面向 2 1世纪推进党的建设的新的伟大工程。重庆党的建设应遵照邓小平党建理论和十五大提出的党建工作总目标以及江泽民同志关于“振兴重庆 ,关键靠人 ,靠班子 ,靠干部”的指示精神 ,建设好全市各级党的组织、领导班子、干部队伍和党员队伍 相似文献
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论江泽民新闻宣传工作的基本原则 总被引：3，自引：0，他引：3
孔爱峰 《常熟理工学院学报》2007,21(5):104-107
江泽民继承并发展了毛泽东和邓小平的新闻宣传思想,形成并确立了完整而系统的江泽民新闻宣传理论.江泽民在新闻宣传工作方面确立的一系列基本原则主要表现在新闻宣传工作的党性原则、主流原则和主体原则等三个方面. 相似文献
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深入贯彻十五大精神不断提高办学水平刘世常党的十五大提出,把教育和科学作为实施科教兴国战略和建设中国特色社会主义文化的基础工程。江泽民总书记在十五大工作报告中指出：“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人... 相似文献
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学校电化教育工作发展中的若干问题刘晖江泽民同志在党的十五大报告中指出,要认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高,培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这是党的十五大向全国教育工作者发出的伟大号召。也是党的十五大赋予全国电教工作者的... 相似文献
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党的十五大把邓小平理论确立为我们党的指导思想,把邓小平理论同毛泽东思想、马克思列宁主义一起列入党章,作为我们党的行动指南,并号召全党高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。江泽民同志在党的十五大报告中谈到旗帜问题时说:“旗帜是方向”,并指出:“坚持十一届三中全会以来的路线不动摇,就是高举邓小平理论的旗 相似文献
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张沈安 《沈阳教育学院学报》1998,(2):23-26
党的十五大是中国共产党历史上具有里程碑意义的大会,是在世纪之交承前启后、继往开来,保证全党继承邓小平同志遗志,坚定不移地沿着十一届三中全会以来的正确路线胜利前进的大会。 党的十五大的任务,是动员全党和全国各族人民团结奋斗,全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业。江泽民同志在党的十五大报告中明确指出:“高举邓小平理论伟大旗帜,实现这次大会确定的任务,把我们的事业全面推向21世纪,关键在于坚持、加 相似文献
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党的十五大的召开揭开了历史的新征程,江泽民同志在十五大报告中明确指出：“高举邓小平理论伟大旗帜,实现这次大会确定的任务,把我们的事业全面推向二十一世纪,关键在于坚持加强和改善党的领导,进一步把党建设好。”这就要求我们必须进一步加强党的建设,提高党员素... 相似文献
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党的十五大的主题和灵魂,就是高举邓小平理论伟大旗帜。对于这一重大意义,江泽民同志在十五大报告以及以后的多次讲话中,都作了全面、系统、深刻的论述。因此,深入领会党的十五大精神和江泽民同志的一系列重要讲话,坚定不移地高举邓小平理论的伟大旗帜,已经成为全党... 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》1998,(1)
一、指导思想和工作重点 1998年是全面贯彻落实党的十五大提出的任务的第一年。今年,高校党的建设、思想政治工作和德育工作的指导思想是,在委党组的领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,深入贯彻党的十五大精神,坚持用邓小平理论指导工作、武装党员、教育师生员 相似文献
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高举邓小平理论伟大旗帜是党的十五大的灵魂,江泽民同志在报告中全面系统地阐述了邓小平理论的历史地位和指导意义,并强调指出：“坚持邓小平理论,就是坚持马克思列宁主义、毛泽东思想;高举邓小平理论的旗帜,就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜。”去年6月下旬,党中央又发出《通知》,对深入学习邓小平理论作出了明确部署、提出了新的要求。这充分说明以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,高举邓小平理论伟大旗帜,带领全国各族人民,推进有中国特色社会主义伟大事业的决心和信心。邓小平理论是我们党的指导思想,也… 相似文献
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在党的十三届四中全会和十四大、十五大路线、方针、政策的指引下 ,在以江泽民同志为核心的第三代领导集体的正确领导下 ,1 3年来 ,中国高等教育学会坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导 ,坚持正确的政治方向和学术导向 ,围绕高等教 相似文献
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社会主义初级阶段理论,是对我国国情的准确定位,是邓小平理论的重要组成部分。它的提出和形成,体现了中国共产党人求真务实的科学态度和坚持与发展马克思主义经典作家关于科学社会主义理论的创造精神。以这一理论为指导,遵循江泽民同志在党的十五大报告中所阐明的社会主义初级阶段的基本纲领,坚持文艺的“二为”方向和“双百”方针, 相似文献