浅析"硬软酸碱原理"在有机化学教学中的运用

硬软酸碱原理在有机化学中具有重要的意义，有效地运用，对提高教学质量，培养学生多种思维能力，拓宽知识面，十分有益。     

硬软酸碱原理与金属中毒及解毒机理

运用硬软酸碱（HSAB）原理探讨了人体中金属中毒及解毒机理。     

软硬酸碱原理的热力学研究

应用热力学的原理和方法,通过研究高氧化态卤化物的分解和低氧化态金属卤化物的歧化反应的自由能变△G（或一定条件下的焓变△H）,来判定反应进行的方向和物质的稳定性,从而阐述无机化学中“硬亲硬、软亲软”与热力学中“高氧化态金属稳定小阴离子,低氧化态金属稳定大于离子”结论的一致性。     

氧化还原反应与酸碱反应的类似性

本文从共轭关系的角度出发。与酸碱反应相对照。较详细地讨论了氧化还原反应中的共轭关系。     

浅析酸碱反应与氧化还原反应的内在联系

以路易斯电子论剖析酸碱反应与氧化还原反应,可以明显看出;二者之间并没有严格的界限与鸿沟,二类反应之间有许多相似之处,但也有很大区别。二者不可取消其一,或者合二为一。     

自由基重排反应

对自由基重排反应中的不同类型进行详细地分类总结 ,并举例说明     

软硬酸碱原则与有机化学反应

本文用软硬酸碱规则讨论了几类重要的有机化学反应，为有机化学反应的实质及其藉以进行的策动力提供了一个比较形象的描述。     

分子重排反应中的吕·查德里原理

从平衡角度出发，讨论分子重排历程中电性平衡的变化规律，看吕·查德里原理在分子重排反应中的体现。     

酸碱盐反应中的不一定

部分高中学生在酸碱盐之间的反应产物的判断中存在较多的认识误区,从而在基本概念上存在一定的漏洞。文章从复分解反应、氧化还原反应、络合反应等角度对酸碱盐之间的反应产物进行分析,以提醒我们老师在化学课堂教学中能引起重视。     

谈谈酸碱反应进行的程度

讨论了酸碱反应进行的程度和完成的百分率。     

谈缓冲溶液pH值计算公式的教学

根据酸碱质子理论,将弱酸及弱酸盐和弱碱及弱碱盐组成的两种不同类型的缓冲溶液pH值的计算公式统一起来了,这样更便于教学。     

传统文化融入高校思想政治理论课的思考

中国传统文化是高校思想政治理论课教学不可或缺的重要资源。传统文化融入高校思想政治理论课应遵循批判继承、古为今用、综合创新的基本原则。当前,高校思想政治工作者要充分挖掘和利用传统文化资源,积极探索传统文化融入高校思想政治理论课的有效策略与路径。     

明清诗学批评中的雅俗论

雅俗论是我国古典诗学的基本批评理论之一。它在明清两代分别得到深入地阐说和流衍，这主要表现在三个方面：一是在继承前人高标去俗崇雅观念的基础上，结合诗学辨体理论对诗歌去俗崇雅予以了进一步的细致探讨；二是承传宋人以来的化俗为雅之论，对雅俗的具体转化及其相关论题、因素予以了探讨；三是出现了对雅俗之论予以消解的论说。上述几个维面，共构出了我国古典诗学雅俗之论的最后辉煌。     

从政治经济学的研究对象、目的和方法看效用价值论

从政治经济学的研究对象、目的和方法看效用价值论在研究中存在一些问题，而专门从这一角度与之商榷的文章不多。本文则是从这一角度与效用价值论的观点进行讨论。笔者首先分析了效用价值论偏离政治经济学研究对象来分析商品价值和把马克思主义研究生产关系的目的简单化、片面化的错误，然后分析了效用价值论在科学抽象法认识和运用上的问题。