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1.
党家政 《廊坊师范学院学报》2003,19(2):59-62
中国共产党的80年，是在实践中不断探索发展科学社会主义理论的80年。我党关于社会主义本质的理论、发展阶段的理论、发展动力的理论，都是对科学社会主义理论的继承与发展，极大地丰富了马克思主义经典作家关于科学社会主义的理论宝库。 相似文献
2.
《佳木斯教育学院学报》2017,(4)
科学社会主义理论从其诞生之日起就是在不断地社会实践之中发展并完善的,任何理论的发展都是在实践中日趋进行并丰富的。中国道路以科学社会主义理论为发展的始基,科学社会主义理论在中国道路不断推进的过程中日益展示其对中国的实践意义。正确认识中国道路与科学社会主义理论的关系,才能摆正中国道路对科学社会主义理论发展的意义。 相似文献
3.
徐国利 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(1):91-94
从社会主义发展史来看,马克思的科学社会主义理论将社会主义理论和实践大大向前推进了一步,仍存在理论和实践上的不足。前苏联和中国改革开放前的社会主义实践及其理论在发展科学社会主义方面也没有取得成功。马克思的科学社会主义理论在西方现当代资本主义的发展又说明它有强大的生命力。中国改革开放以来形成的中国特色社会主义理论体系在全面总结科学社会主义发展史和有中国特色社会主义实践及其理论成就的基础上,对马克思的科学社会主义理论做了重大发展。 相似文献
4.
以哲学视角看科学社会主义理论的提出与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对科学社会主义理论的提出与发展的历史考查，使我们对社会主义本质有了更为清醒的认识。科学社会主义理论是在唯物史观的基础上提出来的，随社会实践的发展而发展，邓小平的社会主义本质论继承了马克思主义的哲学思想，丰富了科学社会主义的内容。邓小平以其深刻的哲学思想揭示了社会主义的本质。今天，在我国社会主义实践过程中，我们考查哲学与科学社会主义的关系，从哲学角度深入理解社会主义本质，对社会主义现代化建设无疑会有着重要的理论与现实意义。 相似文献
5.
马捷莎 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,29(2):141-144
邓小平全面完整地阐释了科学性与价值性相统一的社会主义原则,使科学社会主义理论发展到新的高度。社会主义科学性与价值性的统一,在信念论层面上体现为坚持社会主义的必然性与优越性的统一;在本质论层面上体现为关于社会主义的本质是解放和发展生产力与实现人民共同富裕的理论中;在实践论层面上体现为坚持实事求是思想路线与人民根本利益的统一;在认识论层面上体现为坚持真理标准与价值标准的统一。 相似文献
6.
刘琪 《桂林师范高等专科学校学报》2009,23(3):46-48
科学社会主义理论经历了一个半世纪的历史发展过程,在经历了高潮与低潮交织、胜利与挫折并存的曲折变化中,形成了一套适应历史发展的理论体系。科学社会主义理论要保持其活力和生机,必须正确面对全球经济的机遇和挑战,积极探索理论发展的新路子,做好解放思想、改革开放、与时俱进、机制建设、驾驭全局、自身建设等方面的工作。 相似文献
7.
何成学 《钦州师专钦州教院学报》1998,13(1):14-16
我国理论界对社会主义发展史上究竟有过几次重大的飞跃,至今看法还不一致。文中对几种主要理论飞跃学说进行了分析,并从要精确地理解“飞跃”的含义、要有一个统一划分的尺度、要准确地理解党的十三、十四、十五大所提出的两次历史性飞跃说法三个方面,阐述了科学社会主义理论飞跃问题。 相似文献
8.
黄发良 《福建工程学院学报》2003,1(1):111-113,116
与时俱进既是一种理论品质，又是一种社会实践，是理论与实践的统一。要从理论到实践真正做到与时俱进，需要多种因景的配合：必须坚持实事求是，坚持适时发展，坚持改革创新，坚持无所畏惧，坚持尊重科学。 相似文献
9.
李岩 《扬州职业大学学报》2008,12(1):12-15
科学社会主义理论与建设中国特色社会主义实践之间存在着“什么是社会主义”、“社会主义发展阶段”、“社会主义市场经济理论”的认识，中突，在通过对冲突的解决过程中人们认识到：要以发展的态度看待世界，同时，中突中蕴含着解决问题的方法，冲突还是社会发展的内在动力： 相似文献
10.
张五钢 《黄河科技大学学报》2003,5(4):37-41
第一生产力——科学技术,它的发展与马克思主义理论的产生、发展有着密切的关系。它的发展是辩证唯物主义的重要来源,它的发展提供了创立马克思主义理论的物质条件。第一次科技革命的产生与发展,是马克思科学社会主义理论产生的重要条件。 相似文献
11.
党的基本路线是建设中国特色社会主义理论和实践的总纲.始终坚持"一个中心、两个基本点"的基本路线,坚定不移地走中国特色社会主义道路,是深入贯彻落实科学发展观的本质要求,是实现科学发展的政治保证;只有坚持把"一个中心"和"两个基本点"统一于发展中国特色社会主义的伟大实践,解放思想、实事求是,把科学社会主义的基本原则创造性地运用于我国实际,方能实现科学发展,促进社会和谐. 相似文献
12.
张卫国 《湖南城市学院学报》2004,25(3):1-5
“三个代表”重要思想关于社会与人全面发展“两个历史过程的发展相统一”的理论创新主要体现在以下几个方面：其一，拓展了科学社会主义理论；其二，深化了对社会主义本质的认识；其三，丰富了“科技是第一生产力”的理论；其四，为推进政治民主化制度建设奠定了人性论的哲学基础。这一科学理论对于全面实现中国特色的小康社会，具有极其深刻的理论和实践意义。 相似文献
13.
朱炎 《自贡师范高等专科学校学报》2001,16(3):38-42
科学社会主义理论和社会主义国家的诞生是社会历史发展的必然。东欧、苏联社会主义的失败不是科学社会主义理论的终结和社会主义制度的失败，而是社会主义前进道路上的曲折，社会主义优越性必将在改革与发展中不断得到发挥。我们应树立正确的优劣观，吸取教训，坚定信念和信心，做到坚持与发展相统一，坚定不移地走有中国特色的社会主义道路，使社会主义制度的优越性得到更好地发挥。 相似文献
14.
李康平 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,34(2):15-18
邓小平德育理论的特征是解放思想与实事求是、党性和科学性、理论性与应用性、创新发展与超越性的辨证统一，具有鲜明的理论特，以是马列主义毛泽东思想德育理论在新时期的丰富发展，是新时期德育工作的指导思想和操作典范。 相似文献
15.
何巧玲 《广播电视大学学报》2001,(4):117-119
邓小平理论与马克思、恩格斯的经典科学社会主义理论相比较，既有一般原则、立场、观点的一致性，又有不少差异和特点，它极大地丰富和发展了科学社会主义，实现了科学社会主义理论的当代化、中国化，促使社会主义理论在中国进入了一个新的发展阶段。 相似文献
16.
基于对社会发展规律的认识,科学社会主义揭示了社会主义代替资本主义的历史必然性,反映了人类对没有剥削压迫的理想社会的追求。科学社会主义是合规律性与合目的性的统一,是科学性与价值性的统一。在新的历史时期,邓小平全面完整地阐释了科学性与价值性相统一的社会主义原则,使科学社会主义理论发展到新的高度。 相似文献
17.
基于方法论的认识视角分析和诠释科学社会主义基本原则,这既是研究和把握科学社会主义基本原则的内在需要,也是繁荣和发展科学社会主义的现实需要。方法论研究视域下的科学社会主义基本原则其基本内容主要有以下四点:一是理论与实践的统一原则;二是历史与逻辑的统一原则;三是普遍与特殊的统一原则;四是过程与阶段的统一原则。中国共产党和中国人民正是由于一以贯之地遵循和因时因地地运用这些科学社会主义基本原则,才不断取得社会主义革命、建设和改革开放的巨大成就。 相似文献
18.
研究生<科学社会主义理论与实践>课程不能采取传统的"单向灌输"的方式.而应突出其"研究"特点,形成"阅读经典、交流答辩,研究报告、师生评点,综合考核、立足长远,理论基础、实践发展"的研究生<科学社会主义理论与实践>课程运行方式,富有实效地推进研究生<科学社会主义理论与实践>教学. 相似文献
19.
凌敏 《沙洋师范高等专科学校学报》2005,6(3):14-15,20
马克思逝世后，恩格斯根据当时资本主义发展的新变化和无产阶级国际共产主义运动的新特点，在社会主义革命、社会主义国家理论、农业社会主义改造、未来社会主义发展模式等方面，提出了一系列新观点和新论断，极大地丰富和发展了科学社会主义理论。 相似文献
20.
聂运麟 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1997,(6)
本文认为，确立“解放思想，实事求是”的思想路线，确立社会主义商品、市场经济理论，以及对社会主义本质的科学界定，是邓小平对科学社会主义理论发展的三个突出贡献 相似文献