论中国茶叶包装设计中的色彩视觉效应

通过以茶文化为背景,阐述了茶包装色彩设计的必要性和重要性;在色彩理论的基础上研究茶包装色彩设计的功能和特点,发现茶包装设计是包装设计中具有典型性和代表性的设计实践活动。结合现实研究茶包装色彩设计,旨在探求符合时代特色的茶包装设计原理和行之有效的设计方法,提高茶包装设计的外观质量和视觉冲击力,增强茶商品的附加值和整体包装效果,满足市场竞争的需求,创造更高的经济效益。     

浅析包装设计课堂教学与市场结合的改革

包装设计是为产品和市场服务的,要想从根本上提高学生的包装设计水平,能够迅速适应市场。在教学中,教师就应该加强对实践课程的学习,将实践内容引入课堂,让学生亲自去体验包装设计的整个过程。本文从实践出发,探讨包装设计课程中课堂教学与市场结合的切合点,以对包装设计课堂教学有参考价值。     

浅谈中国书法字体在包装设计中的运用

书法艺术河汉灿烂,绚丽夺目,是具有绘画素质的线条艺术.在现代包装设计中根据不同的商品特性,恰当使用适合的书法字体,能让包装设计作品和为其服务的商品体现出鲜明的个性和深厚的文化底蕴及传统色彩;更有助于商品品牌形象的塑造.     

纸巾包装设计形态创新探讨

长期以来,作为商品载体的纸巾包装,在材质与形态上均缺乏突破性的设计。文章选用“绿色包装”材料作为材质,从三个方面探讨纸巾包装形态的创新设计：在纸巾包装的造型、结构上大胆运用仿生形态;在纸巾包装的视觉表现上融入传统文化元素;根据不同的消费者定位,做以人为本的纸巾包装设计。     

将书法文化融入“包装设计”课程的探索

“包装设计”作为艺术设计专业主干课,既重实际也重实用,其中关于品牌书法的设计与中国传统书法艺术的联系十分紧密,因此,在该课程教学中进行改革,有针对性地融入书法知识的介绍与技能训练,是一种很好的教改尝试。将书法文化融入“包装设计”课程的具体路径为：在“包装设计”教学大纲中增补中国书法文化、艺术知识介绍的篇章;在“包装设计”课程中分段讲述书法文化;在课程中安排适当的课外时问对学生进行书法实践训练;加重品牌书法设计的实践练习。     

关于包装设计内涵的思考

现代包装设计不仅是商业竞争、消费竞争,更是设计竞争。因此它所提供的服务内涵越来越丰富。包装设计不仅要考虑设计的美学价值与商业价值,更需要考虑社会价值。在可持续化发展的视野下,包装设计必须遵循市场发展规律,从人格化、定位思想、视觉传达等设计新理念,进行可持续化发展的生态包装设计。     

包装设计之传统民间艺术文化探索

传统民间艺术对现代包装设计来说是至关重要的一种表现形式。民间艺术是流传于历代民间,为劳动人民的生活而服务的,是劳动人民所喜闻乐见的一种艺术风格。中国传统民间艺术形成的文化瑰宝和独特风格对当今的包装设计潮流有着重大影响。现代包装设计,既是一种商品,更是一种艺术制品,所以包装设计应具有自身所特有的艺术形式,要与本民族的文化艺术结合,在外形与内涵上高度统一,体现中国特色。     

试论儿童玩具包装的安全性设计

现阶段儿童玩具包装存在安全性问题,因此儿童玩具包装的安全性设计应摆在首位。儿童的心理、消费特点及家长消费观是儿童玩具包装的设计需求和出发点。安全性设计是影响消费者购买的主要因素之一,生产企业与设计师都应从根本上提高认识并改进玩具包装设计,保障儿童心智安全。     

高校艺术设计专业创业教育模式的实践探析

艺术设计专业是一门实践动手能力要求很高的学科,开展自主创业有先天特色优势,设计专业创业具有创意和创新理念这种无形资源,更加便于市场运作的适用、能用等特点。设计专业课程的实用性特点,决定其创业服务范围广到建筑、室内外装修、园林景观;小到衣食住行,生活中无处不在,如广告、包装、服饰等与人生活相关事物都需要设计。正因为拥有如此丰富的发展空间能缓解就业问题,目前高校急需构建的艺术设计专业大学生创业教育模式,为大学生就业开拓更大的机会空间和为社会建造"以创业带动就业"基础。     

高职院校包装设计课程教学改革与探究

当今包装市场的竞争愈来愈激烈,包装设计在企业发展中越来越重要,包装设计人才需求量也随之剧增,本文以高职院校艺术类学生的学情特点为切入点进行研究,剖析了包装设计课程当前存在的现状,分别从教学内容、教学方法、考核评价体系等方面进行了探讨和研究。     

政校行企协同的服务国家特殊需求项目博士生培养改革探析

“服务需求、突出特色、创新模式、严格标准”是对服务国家特殊需求博士项目的总要求。湖南工业大学实施的“绿色包装与安全”特需博士项目服务于“包装强国”战略,实行政校行企“四位一体”协同,促进人才培养在目标、行动、保障和评价体系上实现整链条、结构化的改革创新,促进教育链、人才链紧密嵌入产业链与创新链。该项目的特点为：以全面系统创新为支撑、以组织管理创新为外驱力、以建成学术创新文化为内动力,以期为行业背景高校进行人才培养供给侧结构性改革提供借鉴,为培养社会急需的高层次创新型人才、为大学建设创新文化提供参考。     

浅谈包装设计中的色彩

色彩是视觉传达力最活跃的因素。包装色彩是为商品内容服务的。包装色彩设计应从深入了解产品、销售和消费对象对色彩的特殊要求与爱好入手,在灵活运用彩色的一般规律的基础上发挥更大的想象力,使包装色彩更具有对商品的识别作用和象征意味,创造出不同     

《包装设计》课程教学模式的探讨

《包装设计》是高校艺术设计专业一门重要的专业设计课程,该课程集包装装潢设计、图形设计、色彩设计、印刷技术、造型设计等为一体,其涉及的内容庞杂、知识点多,是一门综合性很强的课程。通过对课程的学习,除了要求学生掌握包装设计的基本设计理论和设计步骤外,还要求学生通过实践性环节制作出包装的设计样品。由于《包装设计》课程教学内容以及教学环节相对较多,具有与其它课程不同的特点。因此,该课程的教学模式应当适应教学内容和教学环节的要求。以往的教学模式中体现出来的弊端,例如:教学方法落后,教学方式单一,没有很好的利用现代教…     

浅析高校包装设计教育的文化回归现状

中国传统包装设计教育是把包装以经济、实用为出发点.这一包装原则历史最为悠久;如竹扦的捆扎,同样追求包装造型的完美.方与圆在中国有着神圣的象征意义,追求这种象征便是存在已久的自然趋势,如此完美的包装设计,却为何无法引起高校的包装设计教育对传统包装及其文化的应有关注?在此我想就中国包装设计的文化回归问题略谈一下自己的见解.     

现代远程教育教师专业化发展的能力建构

远程教育教师专业能力以现代远程教育的特点为基础,是教师顺利完成教学任务必备的核心能力。现代远程教育的特点包括：师生处于准分离状态;以媒体技术为支撑;以交互教学为手段;以自主学习为中心。从现代远程教育的特点出发,现代远程教育教师发展其专业能力应着重关注以下几方面：加强沟通与交往能力,缩短师生间的距离感;熟练掌握与应用现代信息技术,多形式开展交互教学;重视教学设计,强化学习支持服务;合理地开发与运用教育资源,提升资源利用率。     

思维导图在《包装结构设计》教学中的应用初探

《包装结构设计》是包装工程的主干专业课程,具有内容庞杂、知识点多、实践性强的特点,同时,与包装材料学、包装工艺、运输包装、包装装潢设计等课程衔接紧密。作者初步利用"思维导图"辅助《包装结构设计》课程的备课、教学设计、课堂授课、复习,起到了事半功倍的效果。     

课程实验改革带动创新型人才培养的研究与实践

以《包装材料学》课程实验为改革对象 通过对包装工程专业课程的分析对比,本论文选择《包装材料学》课程实验怍为实验课程改革的切人点。在包装工程专业培养计划的诸多课程中,《包装材料学》主要有以下特点：     

包装设计中图形设计的表现特征

包装设计的图形设计作为传递产品信息的要素之一,它能使产品内在的大小、形态、质感等本质因素上升为外在表象因素,并通过视觉语言使人产生一种心理过程。但由于传达的方式、内容和媒体的不同,现代包装设计表现出诸多特有的形式特点与规律。概括起来包装设计图形设计的特征主要体现在包装直接性、寓意性、竞争性。     

传统文化元素在现代包装设计中的运用

由于传统文化的差别和民俗民情的不同,各国、各民族对于包装设计的理解也不尽相同。包装设计与传统文化息息相关,从商品的包装上,我们可以清晰地了解到一个时代的特征或是一个民族的特点．包装设计本质上就是时代性和民族性的结合。中国的传统包装和现代包装中传统文化元素的运用都是中华民族文化和精神内涵的一种表现方式。     

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北京金波包装制作设计中心是一家从事包装、设计、制作业务的专业化公司,中心下设客房服务部、创意设计部和制作管理部三大部门。机械之精简,人员之干练,配制之合理,都是为了使本中心的服务高效、快捷、并创意出众。自中心创办以来,我们的平面创意和包装制作在国内广告印刷界屡获喜奖,并得到社会各界的好评。 金波包装制作设计中心聚集着一批高素质的德才兼备的员工,具有深厚的文化积淀又饱含着对创新事业的向往,乃是我们为客