砼路面早期裂缝危害及潜在问题探讨

砼路面早期裂缝危害的潜在因素及防治是个重要课题,早期裂缝分为四种,分别是:沉降裂缝、干缩裂缝、温度裂缝、施工裂缝。早期裂缝的潜在因素是微裂缝。微裂缝主要有三种:1.由于砂浆的水化作用和收缩引起砂浆体积变化而产生的应力,破坏了砂浆和粗骨料界面间的粘结力形成的是界面裂缝。2.由水泥含碱量和温度变化引起砂浆膨胀而产生砂浆裂缝。3.骨料原有纹理或在开采和轧碎过程中形成的是骨料裂缝。     

路桥工程混凝土裂缝修补方法

通过对路桥工程实施水泥路面的实际观察及其质量控制,分析了部分的水泥路面施工早期裂缝的成因和发展规律,进而探讨了水泥路面早期裂缝的预防措施和对策。     

对水泥砼路面早裂缝的几点看法

水泥硅路面早期裂缝一直是比较难控制的,如何防止和减少水泥砼路面早期裂缝问题的研究颇为重要。阐述早期出现裂缝的原因、特点、分类及其危害,探讨研究确保工程质量、减少经济损失的方案。     

暗渠墙体混凝土早期裂缝及应变现场监测研究

混凝土早期裂缝是国内外工程界多年关注的重点,也是至今未能有效解决的难题,这根源于其影响因素的复杂性和具体情况的多样性。对一暗渠工程的墙体早期裂缝特征进行总结,分析其产生根源,揭示导致墙体裂缝的主要控制应力。现场测试给出对应温度发展过程的墙体厚度和高度方向的应变分布和变化规律,为同类工程早期裂缝问题的分析和理解提供有益参考,也为预防和控制混凝土早期裂缝的产生提供有力依据。     

水泥混凝土路面防裂技术研究

本文针对水泥混凝土路面早期裂缝,从分析其产生原因着手,根据工程中的处理经验,结合理论研究对在施工中如何预防控制好水泥混凝土路面的早期裂缝问题进行了探讨.     

混凝土裂缝的预防与措施

混凝土在现代工程建设中占有重要地位,然而混凝土裂缝较为普遍.本文分析了混凝土裂缝产生的原因,提出了控制和防止裂缝的措施,并探讨了混凝土的早期养护等问题.     

如何更有效防治裂缝的恶化

国内有些沥青路面在铺装后容易产生早期病害,很多情况下裂缝会占有很大的比例,大雨过后,裂缝数量就有惊人的增长,裂缝成为引起公路早期破坏的主要因素,最终裂缝所体现是道路基层的损坏及路面平整度的恶化.     

渠道砼衬砌体裂缝的成因及预防

在灌区节水项目建设中,渠道砼衬砌占有重要地位。砼的早期裂缝和运行过程的裂缝是常出现的问题。渠道砼裂缝成为影响工程质量乃至工程寿命的重要因素,笔者通过近年在宝鸡峡大小渠道处砼衬砌施工的实践,认为夯实好基础是保证砼不裂缝的前提,把好材料进料关是防止砼不裂缝的保证,正确选择好水灰比和骨料比及搅拌、振捣是砼衬砌的重要环节,原浆收面二次压光是减少蜂窝、麻面和早期裂缝的手段,科学合理的分缝是避免运行过程中防止裂缝的必要措施,抓好砼早期养护是提高砼质量避免裂缝的有力保障。     

水泥混凝土路面早期裂缝的防治

本文阐述了水泥混凝土路面早期裂缝的形成原因和防治措施。     

大体积混凝土温度裂缝的成因分析与防治措施

裂缝是大体积混凝土结构施工中的质量通病;对大体积混凝土温度裂缝产生的原因进行了分析,提出了有效控制大体积混凝土温度裂缝的防止措施;通过控制混凝土的施工温度、改善混凝土的约束条件、改善混凝土的性能、混凝土的早期养护四项防止措施,达到避免出现混凝土温度裂缝的目的。     

CAREER PATTERNS OF MEN AND WOMEN IN RESEARCH AND DEVELOPMENT‐CONDITIONS AND PERSPECTIVES: FRAMEWORK AND DISCUSSION POINTS

The purpose of this article is to introduce the conference, the topics to be discussed, and to lay down its parameters. In general, the proceedings fall under four principal rubrics concerned with the consequences for sexual equality of the democratization of higher education, the role of positive discrimination programmes, the legal and professional status of researchers, and strategies for the integration of gender equality issues into R&D.     

Paradox(似非而是的隽语)与Oxymoron(矛盾修辞)的比较与翻译

Paradox(似非而是的隽语)与Oxymoron(矛盾修辞)是两种不同的修辞格。它们因表面自相矛盾但实则入情人理的共同特点而经常被混淆。本通过例句分析了这两种修辞格的异同并对它们的翻译进行了探讨。     

WOMEN'S CAREERS IN SCIENCE AND RESEARCH AND DEVELOPMENT

This introductory article by the Chairman of the Special Committee for Humanities of the Austrian Commission for UNESCO introduces the conference, the proceedings of which follow. The author gives a brief history of one of the co‐sponsors, the Institute for East and South‐East European Studies of Austria, following it with a few references to the admission of women to selected European universities in the mid‐nineteenth century. The question asked is whether or not a good university education suffices for a woman to be able to undertake a successful career in research and development (R&D).     

PREFERENCES AND VALUES AMONG ADOLESCENT BOYS AND GIRLS

The aim was to determine whether attendance at a coeducational or single‐sex school was associated significantly with happiness of marriage. The questionnaire method was used, and it was distributed via GP doctors for postal return. Subsidiary questions on social class, type of schooling (Grammar, Modern, etc.), religious denominations etc. were asked so as to make a preliminary investigation into other factors affecting happiness of marriage.

The most important finding was that for those who spent five years or more in any type of secondary school, the coeducational group had significantly higher happiness scores, both for men and for women. Subjects believed strongly that coeducational schooling helped them in making a happy marriage, and in their everyday relationships with the opposite sex.     

西部退耕还林还草中存在的问题及对策建议

我国西部地区在实施退耕还林还草过程中已取得了一定的成绩,但也逐渐显现出一些问题,如退耕农牧民的退耕行为波动较大,支撑点相对薄弱。因此,西部地区应选准、选好退耕还林还草的切入点,处理好“退”和“还”的关系,整体渐进、重点突破;要不断完善与退耕还林还草有关的政策保障机制和法律保障体系。     

实用教学软件的再开发与应用

就计算机系统软件在教学应用中的实际问题给出了一些简单的再开发程序,这些程序对计算机的理论教学和实际操作具有一定的帮助和益处。     

中国城乡跨文化心理学和区域心理学与心理学本土化

中国城乡跨文化心理学的母体是跨文化心理学,其研究的目的在于揭示个体或群体在城乡两种亚文化背景下心理活动的普遍规律,以获得文化学和心理学两方面的意义。区域心理学是指在中国文化背景下,开展系统的文化与社会心理学研究的心理学分支学科。中国是一个历史悠久、地域辽阔的人口大国,城市和乡村的文化差异较大,不同历史区域、地理区域、文化区域、生态区域生活的民众在文化社会心理方面形成了很大差异,研究中国城乡跨文化心理学和区域心理学是心理学本土化的必然要求,也是世界心理学研究的需要。     

SIGNIFICANCE AND DIALOGUE IN LEARNING AND TEACHING

A bstract .  In this essay Andrew Metcalfe and Ann Game argue that although the term "dialogue" is commonly used in educational theory, its full significance is diluted if it is seen as a matter of exchange or negotiation of prior positions and identities. As a meeting point, they argue, dialogue suspends the senses of time, space, and ontology on which identities are based. It is therefore not simply metaphorical to say that dialogue changes lives and opens minds. Using empirical material from interviews with Australian students and teachers, Metcalfe and Game draw out the relational qualities of genuine dialogue and the significance they have for how we understand everyday classroom life.     

COUNSELLING AND TOLERANCE

The author of this essay is the Minister for Education and Human Resources of Malta. It serves as a welcoming speech for the participants in the conference. The significance of 1995 as the International Year for Tolerance is outlined. The need for tolerance in all societies is explained as is the need for education for tolerance in schools.     

札剌亦儿万户、千户编组与变迁

1206年，成吉思汗授封札剌亦儿部木华黎万户一职，并令其“子孙传国，世世无绝”。之后，虽然承袭“国王”者即继任万户，但其势力却日渐削弱。入元后，因战势所需，札剌亦儿部勋臣又多受任蒙古军万户，从而逐渐替代了早期万户。在授封万户的同时，于成吉思汗建国初及其季年，又编组为若干札剌亦儿千户。然而，受蒙元一代奉行不替的签军制而分戍他处或留居食邑以及几度汗位争夺，加之北元初期南北对峙、东西蒙古势力消长等因素的影响，札剌亦儿千户也随之有所变迁。